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...思践悟上下功夫，学校组织专家学者对党的创新理论进行体系化研究和理论性阐释，形成一批有深度、有影响的研究成果；在凝心铸魂上下功夫，学校建好用好党建思政文化中心，累计接待师生9000余人次。举办“红映溪山”宿...……更多
2024-03-20 17:24:00思政,贵州大学,立德,树人,贵州,根本
...课程教学改革探索构建中小学德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，是培养新时代全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。沈阳市法库县五台子镇中心小学以沈阳市基础教育综合改革法库实验区建设...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...，着力建成“时时、处处、人人”育人的全环境立德树人体系，通过打造五大德育工程，不断深化全环境立德树人新实践，形成多方参与、联动配合的育人工作格局，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。文化润德工程，构建...……更多
2024-04-13 09:18:00立德,树人,德育,环境,工程,学校
...善从基础教育到高等教育的美育全链条。美学教育是一个体系性的教育链条，中小学和高等学校都应面向全体学生开设公共艺术课程，组织丰富多彩的艺术实践活动，形成从基础教育到高等教育全面、完善、多环节、全链条的美...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...共生、学生素质与能力共生”为核心的“自然共生”教育体系，开发与实施校本课程《明德·剪纸》，鼓励学生进行传统剪纸艺术学习。在课程的开设中，学校不但注重传授技艺，还与新时代文化志愿服务实践活动相结合，给孩...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...设和文化建设，推动学校教育高质量发展。秉承国家课程体系设置的基本逻辑起点的课程理念，对学校原有课程进行全面梳理和功能定位，按照学科课程标准的要求，学校积极探索构建“立德”“志趣”“探索”“启智”“尚美...……更多
2023-11-23 06:26:00厚德,德江,立德,教育,学校,学生
...挺拔的绿竹有了稳固生长根基。深度融合，构建特色教学体系把校园文化贯穿于教育教学全过程，坚持以文化人、以文育人，是巴溪湾小学的鲜明特色。“我们在开齐开足开好国家和地方课程基础上，结合当地特色竹产业，开发...……更多
2023-10-19 01:53:00满园,翠竹,溪湾,学生,文化,学校
...集中决策。坚持党建与业务结合的“双融合双促进”工作体系。学校以党建引领教师专业化成长，运行“双培养”机制。以“中华三师强教行动”课题为抓手，建立教师研修“工作坊”，制定评价体系，激励教师发展；通过“党...……更多
2024-07-01 15:16:00中华路,渝中区,渝中,守正,重庆市,小学校
...动 人人精彩成长海城小学“1343智创融合”劳动教育课程体系构建面向人人的劳动课。在“原木创意”中探索劳动之智，在“水彩肌理”中感受劳动之美，在“花样剪趣”中沁润劳动之传统，在“APP劳动圈”中探索劳动之数字化...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...劳动教育；与企业合作打造智慧劳动教育评价“一码通”体系，为传统养殖、种植劳动增添时代感、技术感和新鲜感。创新课程 打造撬动劳动教育的新杠杆学校聚焦劳动教育课程存在的问题，深入推进现代蚕桑劳动课程的开发...……更多
2023-10-14 04:30:00沙坪,沙坪坝,劳动教育,光彩,重庆市,重庆
...程、活动、劳动五个维度建设，不断完善中医药教育教学体系，推进中华优秀传统文化“五维立体”育人工程。引人才打造特色专业教师队伍学校历来重视人才培养，“请进来”与“走出去”多渠道相结合，打造特色专业教师队...……更多
2023-12-13 09:27:00中医药,立体,中医,校园,文化,中医药
...，要求构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用，遵循美育特点，突出价值塑造，强化教学与实践的有机统一。江汉区2023年学校艺术节现场。当“燃”不让，美育江...……更多
2024-03-15 22:25:00春满,江汉区,江汉,美育,行动,学校
...越”办学理念融入到办学中，通过完善“自主教育”课程体系，形成怀柔分校的自主教育特色，真正满足学校学生的发展需求，真正实现学生的全面发展、差异发展和个性发展。着眼顶层设计，构建“自主教育”课程体系中关村...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...养及新课程理念，积极打造全人发展的三级“生态”课程体系，即国家课程领航、地方课程融合、校本课程塑能的共建模式。学校顶层设计，学科共进发展，制定详细的课程实施方案，学科教学规划，发挥评价的指导引领作用，...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...语文、数学、科学、音乐、美术等学科在课程内容、知识体系、思想观念、素养提升上存在密切联系。语文中的运河精美诗篇、数学中的运河计算题、音乐中的运河歌曲、美术中的运河名作……各科教育教学无不渗透着运河文化...……更多
2023-10-10 17:33:00之水,运河,校园,运河,文化,集镇
...学校的学段目标、教学目标和学习目标等方面的培养目标体系建设，校本化回答“培养什么人”的教育首要问题。围绕“毕业生形象”具体内涵，整体设计学校的育人文化，改革学生综合评价方式，在课程、教学、活动、环境等...……更多
2023-12-29 08:19:00金山,形象设计,毕业生,形象,小学,发展
...基础。学校课程变革的逻辑起点在于育人。所以学校课程体系的建设是学校育人体系建设的一个发力点，它可以整体性地推动学校育人模式的变革，并以此形成学校的办学特色。华附平湖学校围绕中国学生发展核心素养的三个维...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...大事、是教育工作者终身绕不开的课题。从当前学校课程体系设置来看，对生命教育重视不够、缺乏专门的课程设置；从内容开发体系上来看，缺乏针对性的课程设计和教学研究；从落实层面看，还存在干和不干一个样的问题，...……更多
2023-12-27 01:27:00教育研究,新时代,中小学,背景,生命,中小
...，以创新“大思政”育人格局作为新时代高校高质量教育体系建设的主抓手，扎实推进思政课教育教学改革，全面提高人才培养能力，思政课铸魂育人实效显著提升。广大教师荣誉感和责任感大大增强，青年学子对党的创新理论...……更多
2024-03-18 06:47:00思政,立德,树人,建好,培根,文章
...校夯实育人模式改革基石，构建“成己”教育“1234567”体系。（一）一个理念（文化引领）：“成己”教育，“成为自己，胜任未来”既是学校育人愿景，也是学校哲学。（二）两条途径（双翼发展）：构建“2+5+N”课程体系。...……更多
2023-11-21 09:08:00中成,名学,关爱,学校,教育,导师
...师一项目”，每个综合学科组在原有的基础上，完善项目体系架构，做到学生尽量全覆盖、个性化发展，做到学生有梯度、有层级发展，促进学生综合素养全面提升和个性化的发展。“小脚丫”生长课堂让体验、乐学、善思看得...……更多
2023-12-29 07:27:00向阳,家门,老百姓,学校,建邺,学校
...字技能”4种素养培育“数字工匠”，构建卓越文化育人体系和数字人才培养机制，探索出一条以文化自信引领“数字工匠”人才培养的新模式。打造卓越文化，塑造“数字工匠”的文化之魂 学校以卓越精神为底色，融入传统文...……更多
2023-12-20 05:25:00日照,数字,工匠,职业,学院,经济
...点发挥书画的育人作用，构建多元化全面发展的美育课程体系，不断提高教育质量和办学水平。“临平学堂”内，悠扬的中国风音乐，淡淡的笔墨香，学生们正在宣纸上提笔写字；“小浪花”艺术馆里，则展示了历届学生留下的...……更多
2024-09-08 07:16:00杭州市,之路,艺术教育,杭州,小学,艺术
...有办学成果，准确诊断学校发展的优势与不足，定位为“体系优化年”；第二年充分融合集团学校文化，激活内生发展动力，定位为“文化提升年”；第三年深化学校特色建设，促进学校综合办学实力全面提升，定位为“特色发...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...来，国家和教育主管部门围绕德智体美劳全面培养的教育体系和新时代中国特色美育新格局的构建，出台了一系列重要文件和指示，为美育工作的开展指明了正确方向。宿迁学院位于江苏省历史名城宿迁市，是江苏省高等教育体...……更多
2023-01-05 09:05:00培元,美育,舞蹈,艺术,宿迁,工作
...，提升教师队伍专业素养。“1”是构建学校的核心文化体系，引领学校发展，形成师生共同价值追求。学校从红色文化引领、传统文化熏陶、开展三牵手活动，推进全员创建，加强校园文化建设，深入推进文化育人。通过“专...……更多
2023-01-19 08:23:00博爱,博学,学校,教育,全国,科技教育
...学校始终遵循“五育”并举，构建了“常规+融合”活动体系，把代表美育的艺术活动，与德育、智育、体育、劳动教育融会贯通，通过传统常规的校园文化活动与动态融合的综合实践活动，实现从艺术美到情感美、心灵美、行...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...成长蜕变。“经过多年的课程实践与不断提炼，学校课程体系已基本完善。”黄陂街小学校长刘芳介绍，学校将“用智慧启迪智慧，用心灵润泽心灵”的办学理念，与五育并举的育人目标相融合。积极整合校内与校外资源，构建...……更多
2024-06-06 17:40:00少年,课程,课程,黄陂,刘芳,书法
...，黄冈中学以浸润作为美育工作的路径，构建以美育课程体系为基础、以艺术实践为依托，德育与美育相互融通的美育体系，不断推进美育建设走深走实，促进学生美育素养全面提升、德智体美劳全面发展。聚焦课程建设，丰富...……更多
2024-04-28 08:33:00黄冈,美育,硕果,中学,校园,美育
...文化课程建设中心、数学教师研修示范中心。
构建课程体系 拓宽育人途径为了更好地坚持国家课程的主体地位，发挥国家课程的主导性，提高校本课程的导向性与规范性，强化课程综合化实施的效果，数学团队持续创新建设...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
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