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...有办学成果，准确诊断学校发展的优势与不足，定位为“体系优化年”；第二年充分融合集团学校文化，激活内生发展动力，定位为“文化提升年”；第三年深化学校特色建设，促进学校综合办学实力全面提升，定位为“特色发...……更多
2023-10-12 09:13:00乐章,均衡,导向,发展,教育,办学
...康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平测试...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...助跨学科教学，培育学生核心素养，完善跨学科学习课程体系建设，实现课程育人，着力培养“健康的人、活跃的人、出类拔萃的人、通达事理的人”，促进学生全面而有个性的发展。确立核心理念，构建跨学科学习课程体系学...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...敏捷、美于灵动、劳于娴熟”为目标的“敏学教学”课程体系，课程内容指向学生的核心素养发展。学校严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程；加强校本课程及综合实践课程的开设；确保研究性学习、社区服...……更多
2024-01-17 14:07:00就是,进步,燕山,课程,溧阳,溧阳市
...动贯穿学生在校成长全过程。围绕学校“三段五维”评价体系改革项目，依托职业素养学分平台，聚焦“五育”并举的综合发展目标，优化评价方案，打造个性化第二课堂成绩单。该校以班级为单位组建合唱团，利用课余时间开...……更多
2024-01-11 00:18:00素养,特长,综合,学生,思政,活动
...建起全面、系统、多维的“1+1+1 达标”区域劳动教育实施体系，建起“校校开展、班班行动、人人参与”的劳动教育优良生态。加强宣传，明确重点。教育部门利用多种媒体，广泛宣传报道各校在深入开展劳动教育实践过程中的...……更多
2023-10-16 09:14:00京口,劳动教育,劳动,教育,劳动,劳动教育
...善从基础教育到高等教育的美育全链条。美学教育是一个体系性的教育链条，中小学和高等学校都应面向全体学生开设公共艺术课程，组织丰富多彩的艺术实践活动，形成从基础教育到高等教育全面、完善、多环节、全链条的美...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...综合评价改革的校本实践，构建“看见成长的力量”评价体系。具体来说，根据“省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见”，制定校本化评价指标，以品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践五个维度...……更多
2024-02-04 00:40:00柯城区,柯城,大成,手册,小学,评价
...外的‘附加品’，而应全面落实因材施教并融入学校课程体系，贯穿学校教育的始终。应随着学生学段的升高逐步增加学生自由选择的可能性和个性化发展的弹性，为具有不同特点、不同兴趣的学生开设不同的课程进行差异化教...……更多
2023-12-12 10:49:00地中,一堂,长短,小学,媒体,课程
...，以学生为中心，以深化“三教”改革为重点，实施课程体系、师资队伍、课堂组织、课程思政、课程资源、教学评价等六大改革，“六维”同步推进“课堂革命”，焕发了课堂活力，促进了人才培养质量全面提升。精准对接职...……更多
2023-01-06 09:11:00课堂,同步,革命,课程,思政,教学
...辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北分校数字化教学评价 个性化智慧育人近年来，辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北分校秉承“责任立校，智慧育人”的育人理念，在“基于信息技术的小学个性化教学探索与实践”...……更多
2023-10-11 09:13:00智慧,评价,数字,教学,个性,教师
...先出台中小学教育质量评价方案，构建“四维评价”指标体系，近年来又升级打造了绿色增值评价、学习品质监测等模型，不仅关注学生的学业过程性增值，强化“人人乐学”“培优拔尖”，更关注道德涵养、身心健康、创新实...……更多
2023-12-11 14:09:00长三角,教育评价,变革,评价,专家,教育
...势，无法满足学生的学习需求。人工智能教育标准和评估体系不完善。由于缺乏统一的中小学人工智能教育教学标准，各地学校开展的人工智能教育在教学内容、课程要求、教学方法等方面存在一定的差异，导致教学质量不均衡...……更多
2024-04-05 03:17:00人工智能,中小学,人工,中小,智能,教育
...合，实现优质资源共建共享。要进一步完善课后服务评价体系，积极探索建立和规范课后服务评价体系，采取问卷调查、访谈等多种方式，对课后服务质量进行监督与合理评价，切实保障课后服务质量。让我们共同努力，让课后...……更多
2024-04-03 01:41:00时光,学生,学生,服务,社团,社团活动
...、学业发展的指导力。同时，学校积极完善校内教师激励体系，选拔重用青年骨干教师，选树先进典型，促进了干部教师队伍素养和能力的全面提升，激发了学校发展活力。“我们希望打造‘校园即家园’的文化氛围。”陈校长...……更多
2023-12-21 19:41:00七中,育才,武汉市,发展,武汉,助推
...术、橄榄球等十几项体育活动。课程内容丰富多彩，评价体系同样重要。在福州第十六中学，学校建立了多元化评价体系，科学规范课后服务评价体系，通过日常巡查与期末问卷相等方式，对参与师生进行质量监督与合理评价，...……更多
2023-12-30 22:19:00福州,福建,学生,服务,课程,学校
...展演”教学环节，将课程展演实践评价纳入课程学习评价体系。从学期初确定任务，到学期末完成展演，以学生自由结队、自行选题、自觉组织、自主创作、自我表现为特点，通过角色沉浸和表演，将美育实践教学贯穿于课程学...……更多
2024-03-26 09:21:00新路,人才培养,人才,美育,学生,新疆
...校内外数字化教学资源建设，将数字化素养纳入教师评价体系，全面提升教师教学能力与数字素养。另一方面，在生涯规划教学过程中，创新生涯规划教育新模式，重构生涯规划教育内容，实现线上线下教育融合，引导学生掌握...……更多
2024-04-13 09:20:00生涯,规划,数字,教育,规划,生涯
...元评价，形成以“等级评价+过程评价+特色评价”的考评体系。教育的出发点和立足点是促进学生全面发展。学校注重发展学生个性特长，构建校本特色课后服务，优化课后服务内容，开发乡土特色课程和兴趣特长课程，确保减...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...会上，济南市历城五中校长寇延臣以《初中学业述评指标体系构建与实践》为题，从“认识”“探索”“实践”三个维度，对学校开展的学业述评工作进行总结。给予学生描述性评价克服“五唯”现象寇延臣介绍，学校开展全员...……更多
2024-01-13 11:46:00述评,中小学,老师,制度,中小,述评
...始终坚持“育人为本、德育为先”的工作思路，完善德育体系建设，把思想品德教育、劳动教育、节能环保教育、健康教育、安全教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点，把加强与改进未成年人思想道德建设工作落到实处...……更多
2023-10-19 09:56:00立德,树人,英才,品牌,发展,德州市
本文转自：陇东报庆阳五中开创“五课五育五园”体系 打造教育教学改革新样板庆阳融媒记者 张静 通讯员 刘攀日前，教育部公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单，全国共有63个义务教育教学改革实验区和189所义务教...……更多
2024-01-10 00:47:00革新,样板,教育教学,体系,教学,教育
...点半至五点半开展的271个课后服务社团，以多元化的课程体系，多样化的课程内容，新颖灵活的课程形式，多层次、个性化满足学生潜能特长的发挥和展示，惠及全校5300余名学生。通过课后服务全面覆盖、提高课后服务质量，...……更多
2024-01-23 10:38:00素养,综合,学生,工作,楚雄,服务
...，要注意对闲置学校的改建和改造，建立农村教育的托育体系。或基于人民文化的需求、老有所学的需求，使闲置学校成为老年教育的实施场所。还要引领农村学校转型为乡村优秀传统文化的堡垒和阵地，传承和创新乡村文化。...……更多
2024-02-07 01:42:00教育,基点,强国,基础,建设,教育
...值得称赞。要切实推进教育评价改革，建立多元化的评价体系，为促进学生全面发展、健康成长创造良好环境。 ……更多
2024-01-22 05:42:00颠覆,分数,不仅仅,学生,评价,方式
...性评价，提倡建立学生错题册。
部分老师的作业设计的体系图2023年7月，该校完成“学科拓展支架”顶层设计，形成各学科作业属性分析表。该支架由三个任务构成，以“题型”为外显主线，内蕴知识与技能建构、学生素养发...……更多
2023-12-27 17:55:00武汉,作业,小学,考试,学生,学生
...青少年AI素养培育恰逢其时。依据中国学生发展核心素养体系和义务教育信息科技课程标准，北京师范大学新闻传播学院课题组提出基于信息科技的“青少年AI素养”框架。北京师范大学新闻传播学院曾在2017年、2019年、2021年连...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
...立“双减”协调机制、县校两级工作专班、“1+2+N”制度体系，实现学科类培训机构压减率100%，在全市率先实现全面清零，全县义务教育学校近10万学生参与课后服务，参与率98.9%，课后服务实现义务教育学校全覆盖……品读这...……更多
2023-12-01 05:28:00云阳,致远,向阳,步伐,生态,教育
...了一张特别的奖状。这学期，该校不单单以学生学习成绩评价学生，还从善思考、慧阅读、乐分享、爱健美、愿探究等5个方面帮孩子进行总结，给出“个性定制”学期评价，并根据每个孩子的特点，为他们颁奖。全校194人，人...……更多
2023-01-13 17:22:00奖状,学校,个性,学生,奖状,学生
...、优势突出、结构合理、充满活力的高素质技能人才培养体系，培养了一大批新形势下适应产业需求的卓越工程技术人才，从“大有可为”迈向“大有作为”。拓宽人才发展途径率先实施“大类招生”培养复合型人才“没有学校...……更多
2023-12-07 05:46:00画卷,职业教育,人人,改革,职业,教育
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众所周知，在高中英语学习中，阅读理解占据了重要地位，无论是日常的课堂学习、考试还是课外拓展，都需要大量的阅读。提高英语阅读效率
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语文，作为各学科的基石，其重要性不言而喻，而阅读理解能力则是这一基石中的核心要素。因此，高中生应当给予高度的重视，并全身心地投入到培养自身阅读理解能力的进程中
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本文转自：人民网-贵州频道近日，黔南民族师范学院经济与管理学院副教授郭曼博士携手都匀市茶园村驻村第一书记邱桐，分别为ZSB24经济学1班
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本文转自：人民网-广西频道近日，从广西宾阳县学生资助服务中心获悉，宾阳县2024年度生源地信用助学贷款工作圆满收官，为13767名学子提供总计15680
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在普通职高中，学生们不仅能够获得与传统高中相似的文化课程教育，更重要的是，他们还能深入学习并掌握一系列实用技能，这些技能往往直接关联到未来的就业与职业发展
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在当今这个日新月异的时代，教育不仅仅是传授知识，更在于培养学生的实践能力和创新思维。初中及中等职业教育作为连接基础教育与高等教育的桥梁
2024-09-19 15:35:00
9月18日，由东营市东营区关心下一代工作委员会、东营市东营区教育局、东营市东营区司法局联合主办的第九届学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛和法治素养竞赛在东营市东营区弘文小学举行
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大众网记者 郭欣 青岛报道随着微短剧市场规模扩大，网络微短剧正逐步挺进精品化发展赛道，呈现崭新面貌。9月15日，备受瞩目的强国少年系列微短剧第二部《强国少年之觉醒吧少年》为2025年抗日战争胜利80周年献礼之作正式开机
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大众网记者 曲顺 通讯员 宋晓峰 王中帅 青岛报道为引导研究生新生更好融入新的学习与生活环境，尽快明确学习目标、激发前进动力
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9月13日，第九届全国大学生人力资源管理综合能力竞赛本科组第一大区赛圆满落幕。大赛由中国人力资源开发研究会主办，山东青年政治学院承办
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为纪念“九一八事变”爆发93周年，迎接2024年“全民国防教育月”，山东师范大学基础教育集团“九一八思政大课”暨爱国主义教育征文启动仪式于今日在山东师范大学附属小学举行
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以德润心，阳光成长。为营造良好的青少年心理健康环境，呵护青少年儿童健康成长，9月6日起，由山东省文明办、“少年强”山东青少年成长平台
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月儿圆圆挂天边，饼儿圆圆甜又甜，脸儿圆圆笑翻了天，桌儿圆圆庆团圆，又是一年中秋时，在这个寓意团圆的特殊节日里，济南市文化东路小学一年级八班的的学生举行中秋节活动
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灼灼岁月，似水流年。在岁月的斑驳里，总会有时光踏过的痕迹，斑斑明朗。这天，是我们相遇、重逢的日子，是我们见证、体验的日子
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