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本文转自：海西晨报优势互补 促进教师提升翔安第一实验小学联合共建互助学校开展教科研专题研讨会晨报讯（记者 陈晓青）四校共建，优势互补，共同促进教师综合能力提升。昨日上午，翔安第一实验小学携手福州市永泰县...……更多
2024-05-10 00:32:00优势互补,优势,教师,实验,教学,小学
...课标、解读教材、解读学生，进一步促进教联体成员学校优势互补、资源共享、均衡发展，全面提升教育教学质量，11月，葛店实验小学教联体组织葛店实验小学校区、姚湖小学校区、张铁小学校区、三王小学校区全体语文教师...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...定共建内容和步骤。经过专题调研，大家一致认为，两校优势各异，可以相互补充共同发展。具体来说，大冶师范附属小学校园文化建设有特色，教育教学活动丰富多彩，师资力量较为雄厚，但校园面积较小，多功能教室较为欠...……更多
2023-12-20 03:03:00发展,大冶,大冶市,联体,小学,附属
...校长刁国锡说。去年以来，本着“政府主导、深度融合、优势互补、共同发展”的原则，我市深入推进教育集团一体化办学，迅速提升薄弱校、新建校的办学水平和教育质量，大力推进以优质学校为核心校的“紧密型”教育集团...……更多
2023-01-18 18:28:00教育资源,流动,资源,教育,教育,集团
...老师加入共同体，凝聚发挥学科教师团队力量，促进学校优势互补、资源共享、协作并进。泰安主城区小学英语教研共同体由市教科院牵头，泰安市实验学校、泰山外国语学校、岱岳区岳峰小学、岱岳区卧虎山小学、泰安市实验...……更多
2024-02-01 11:18:00一堂,教师,泰安,英语,小学英语,小学
...师资交流、学生培养、资源应用等方面开展实质性合作，优势互补、资源共享、合作共进。譬如说，何厝小学每年选派1名至2名管理干部、优秀教师到厦门实验小学进行阶段性跟岗学习；何厝小学遴选部分骨干教师及班主任接受...……更多
2023-10-30 07:25:00小学,厦门,实验,合作,小学,厦门
...规划设计，进行“一校一策”的针对性指导，促进各校区优势互补。邀请北师大校长培训学院陈锁明院长进行教育集团品质提升专项规划下一步，金水区将持续发挥教育集团的群优势，促进教育资源更优配置，实现教育资源更深...……更多
2023-11-16 16:31:00多起,金水,办学,均衡,家门,学校
...续深化集团化办学改革进程中，宛城区坚持“品牌带动，优势互补，逐步覆盖，共同发展”的工作思路，鼓励集团成员校根据自身优势大胆发展特色，激发集团学校创新动力和办学活力，走出了一条“和而不同”“各美其美”“...……更多
2023-12-21 02:04:00办学,活力,集团,集团,教育,学校
...积极运用信息化手段推动学科教学改革，实现资源共享和优势互补，打造高效的数学课堂。例如，滕州市书院小学与新疆英吉沙县第二小学举行“云课堂·云教研”现场观摩活动，数学教师耿桂玲带领两个班学生共同学习青岛版...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...动，每年送教30场，受益教师4000多人次，达到双向互动、优势互补、双赢共进，有力提升农村学校校本研修水平，推动城乡教育均衡发展。今年的“携手镇村”行动启动以来，各学科专场活动充分考虑学科特点、学校特色等因素...……更多
2023-11-26 06:47:00镇村,田野,教育,镇村,教育,教师
...实验学校是由湖北交投与东津新区管委会、襄阳四中通过优势互补联合打造的九年一贯制学校。作为以襄阳四中之名组建的跨区域教联体成员，襄阳四中义教部原副校长王毅担任襄阳四中生态城实验学校校长，每月与襄阳四中义...……更多
2024-05-10 07:33:00育新,联体,标杆,典范,襄阳,生态城
...学和人才培养各项工作对口交流合作，积极推动两市教育优势互补、互惠互利、共谋发展，为三明教育高质量发展开好局、起好步打下坚实基础。目前，我市多次赴上海洽谈基础教育合作办学等事项，积极争取华东师大来明合作...……更多
2023-01-14 01:12:00老区,活力,合作,教育,三明,教育
...不断总结经验，坚持党建引领、系统思维、统筹方法，扬优势、创特色，全面提升教联体学校教师整体素质，进一步缩小城乡之间、校际间教育发展水平的差距，共同缔造人民满意的幸福教育。”【责任编辑:教育事业部值班】 ……更多
2024-04-30 19:13:00教育资源,均衡,流动,阳光,资源,教育
...、新思想、新方法，促进城乡之间教育资源的互通共享、优势互补，助力义务教育优质均衡发展。”亳州市教育局相关负责人说。教师是教育发展的第一资源。教育现代化发展的最大短板在乡村，教师队伍建设的痛点、难点在乡...……更多
2023-11-03 04:45:00均衡,城乡,发展,教育,来安,亳州市
...方略的重要途径，希望共同体学校发挥优势，资源共享，优势互补，整合小学和初中的关系，推动莱芜区教育教学质量高质量发展。此次启动仪式，标志着教研共同体正式步入轨道，各学校将以此次为契机，不断探索和实践，充...……更多
2024-04-04 19:29:00共同体,陈毅,教研,莱芜,片区,教育学
...学中的一件大事。在合作中，双方将聚焦基础教育，强化优势互补，拓展合作范围，实现双向赋能：助力黄陂建设教育强区，为教育发展培养优秀人才。据了解，此次合作是黄陂区教育局创新名师培养机制的一个重要组成部分。...……更多
2023-10-21 12:30:00黄陂区,武汉,黄陂,文理学院,教育,文理
...评价，表示送教下乡活动推动了学校之间教育资源共享、优势互补。该校将继续坚持“五育并举”，推动美术音乐教学水平迈上新台阶。 ……更多
2024-01-05 09:00:00体育局,人心,进步,体育,交流,教育
...教联体：引领城乡学校均衡发展为实现教育联盟学校之间优势互补、资源共享、高位均衡发展，2021年，阳新县南部联盟小学部成立，2023年4月更名为阳新县南部联盟小学教联体。该教联体以县直富川小学为核心学校，成员学校有...……更多
2023-12-27 04:03:00均衡,城乡,学校,发展,联体,小学
...思考的新方向。上海开放大学、上海教育电视台和易班网优势互补，从2019年起，连续推出系列融媒思政公开课《周末开大课》，打造新品牌。从2019年起，上海连续推出系列融媒思政公开课《周末开大课》。(上海市教委供图)
在...……更多
2024-03-15 11:41:00思政,大中,中新,纵向,横向,上海
...科研合作项目，建立干部教师培养机制，通过资源共享、优势互补和紧密合作，推动两地教育事业高质量发展和长三角一体化发展。经友好协商，双方共同签署了《高质量发展结对合作帮扶协议》。在上城区教育评估与监测中心...……更多
2024-04-01 11:43:00思路,发展,教育,教育,学校,上城
...师与法官、检察官、律师等法律工作者同上法治课，实现优势互补、共建共育的育人效果。 ……更多
2024-01-30 08:40:00思政,课堂,案例,推广,教师,全国
...创新模式，拓宽实践教学活动场域。发挥综合性大学资源优势，围绕学科专业特色，搭建多维度、广覆盖的实践教学平台。学校设立劳动周，结合农民丰收节、植树节、五一劳动节等重要时间节点，开展丰富多样的实践教学活动...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...具理论性与实践性，优化了教研资源，创造了互相开放、优势互补、共同发展的教研环境，高效推进了“新课改，新高考，新教材”背景下宁强高中英语学科教研工作，发挥了教学能手示范引领的作用。宁强县第二中学、铁锁关...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...区卢湾一中心小学，融合数据智能与教师智慧，人技结合优势互补，帮助老师跨越全学科和教学全过程更全面地了解学生，学生课外阅读的喜好、社团活动的表现以及小组学习时的互动都可能成为助力成长的“数据”，老师可以...……更多
2024-01-24 06:24:00一等奖,上海,成果,成果,教学,教育
...学教育集团以“各美其美，多元互融”为核心理念，通过优势互补、个性发展、彰显品牌的集团学校发展样态，实现“共建、共搭、共筑、共赢”的总体目标。为了给集团的一体化管理提供更有力的保障，各校共同讨论制定了前...……更多
2023-11-29 09:25:00集团,教育,课程,小学,文化,发展
...校发展需求；共建特色，凝练打造学校独有的教育特色与优势；共搭平台，每年举办一次具有影响力的学术论坛，营造学术交流氛围。在专家引领、教师跟岗、常态教研、课程建设、学生交流等方面深入合作，助力首都师范大学...……更多
2024-04-03 00:21:00教育,首府,模式,集团,人民,首都师范大学
...之一。聚焦教育优质均衡发展，定西市按照“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”的要求，通过“强校+弱校”“城镇+农村”模式，持续深化集团化办学。“目前，全市共组建了义务教育集团104个，积极推进城乡教育一...……更多
2023-12-11 16:25:00定西,花开,办学,头条,实践,集团
...盟校大教研组，对集团内教育资源进行整合、优化，实行优势互补，解决成员学校学科教师少、集体教研备课氛围不够浓厚、学科资源薄弱等问题。同时，大力开展名师引领课活动，组织“互助结对三人行”，开辟名师对话聊天...……更多
2024-01-29 07:00:00解放区,成效,一体化,解放,一体,改革
...然资源类博物馆的深度融合发展，探索构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的自然资源科普工作新格局。 ……更多
2024-02-21 02:02:00高地,科普,传播,建设,资源,科普
...将座位重新调整，分为若干组，充分发挥“座位效应”及优势互补和小组长作用，最大程度关注和帮扶相对落后/后进学生，让学生的口语表达、书写能力和参与合作意识得到训练，自信心、进取心得到明显提升。同时，不断完...……更多
2023-12-06 07:25:00新技,课堂,范式,品质,建设,课堂
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本文转自：人民网-贵州频道8月16日，由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办，湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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2024年暑期之际，为深入贯彻落实党的二十大精神和“百万大学生进社区”社会实践工作要求。齐鲁医药学院基础医学院“红风齐韵”青年志愿者服务队依托学院平台
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