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...经典美文朗诵活动,高段推广传统国学活动,做到班班有书声朗朗,班班有阅读达人,人人有钟爱的读物。学校还积极鼓励学生尝试融合美术学科知识,做拉拉书、做阅读毛毛虫、做读书推荐卡等各类方式,以年级为单位要求作...……更多
...县铁溪镇什字小学朱昶霖窗外樱花露容,杨柳吐翠;屋内书声琅琅,手不释卷。开学伊始,我用趣“加”善“减”的方法让同学们在学中乐、乐中学,效果颇好。国家布置的这项“双减”作业如今我完成得怎么样?在此拿出来供...……更多
...生的基本能力,促进学生全面发展。例如在执教第七单元课文《海底世界》时,我结合单元目标“初步学习整合信息,介绍一种事物”的要求,让孩子在熟悉课文并且悉知《海底世界》主要介绍了哪些内容;用关键词语介绍《海...……更多
安徽淮南:90后独臂教师扎根乡村为孩子们点亮成长的光
...,安徽省淮南市寿县丰庄镇合庙小学周勇老师为学生讲解课文《丁香结》。2024年9月5日,安徽省淮南市寿县丰庄镇合庙小学周勇老师在黑板上书写板书,为学生讲解课文《丁香结》。1991年,周勇出生于安庆市宿松县。在小学六...……更多
书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣、写童诗活动
...铃声一响,在领读员的带领下,教室里就响起了琅琅的读书声,孩子们入情入境地读着童谣,很多孩子通过通过诵读,熟读成诵,既培养了语感、积累了语言,也培养了对语文学习的浓厚兴趣。自开学以来,一年级小朋友每晚坚...……更多
“这样的团队我们热烈欢迎”
...进行更细致地分析和理解。接下来,徐志峰深入细读深挖课文,讲解语言点,遣词造句,选择适当的单词填空,抠课文细节等。在总体把握课文后,徐志峰再次引导学生进行研读,逐段听课文,讲解单词用法。最后在Post reading环...……更多
本文转自:中国教育报震区板房教室传出读书声—— 青海省民和县官亭镇中心学校学生重返校园记“你要写中国,就要写千里神州、万家灯火,你要写五岳雄奇、江河磅礴,你要写秦汉的厚重、唐宋的巍峨……”1月2日一早,...……更多
...又巩固了字词。紧接着袁梅老师带领孩子们走进第二关:课文内容闯关,本环节紧紧围绕“小毛虫在成长过程中经历了哪些过程?”这一问题展开,进入到课文内容的学习,教学期间袁梅老师循循善诱,从朗读到理解都细心引导...……更多
...使我们的精神世界得到升华。如今的校园书香四溢,朗朗书声传遍校园的各个角落。我时常对学生们说:“我们是幸运的,赶上了全民阅读的好时代。读书吧,让我们原本平凡的人生多几分光彩!”(作者单位:科左后旗甘旗卡...……更多
...当然,老师的外表美只是浅层次的美,我们还要善于发掘课文中更深层次的意境美。比如,我在教三年级语文上册《搭船的鸟》时,就让学生自由地读课文,用波浪线划出自己喜欢的句子,并说一说原因。很多学生都把描写翠鸟...……更多
河北承德县:学习经验分享 助力假期“充电”
...应对考试的心态和各科学习方法以及窍门进行了总结,让孩子们受益匪浅,现场气氛十分热烈。据了解,此次活动是承德县科协组织返乡大学生开展社会实践的系列活动之一,通过各类活动的开展,既为广大中小学生搭建了互动...……更多
...阿克陶县雪松中学(克州江西实验中学),不仅有朗朗读书声,还处处散发着艺术气息。11月7日,“四季看新疆”之“走进口岸看新疆”主题采访活动全媒体报道团队走进阿克陶县雪松中学(克州江西实验中学)。在美术教室里...……更多
学生拿起画笔为课文配图,育才美高举办语文课本插图展
...二语文组举办课本插图展,高中生们拿起画笔为最喜爱的课文配图,让文学鉴赏与艺术创造完美融合。我们来看看孩子们的作品吧—— 高中生们为课文画的插图。记者看到,展板上一张张用心绘制的插图,彰显着同学们感受...……更多
聚焦全国助残日|不止有朗朗书声——特教学校托起特殊儿童的“教育梦”
本文转自:人民网走进陕西省渭南市特殊教育学校,手鼓声、擀面声、冰壶与地面摩擦声此起彼伏;由教师扮演的“超市收银员”正为“购物”的学生结账;“自助取款机”前,几位小朋友正排着队学习如何存取现金;医院“...……更多
东昌府区香江小学:读进去、书声入耳,演出来、光彩四溢
张超 聊城报道 通讯员 韩保德 郭晓军立身以立学为先,立学以读书为本。东昌府区香江小学把“读好书”作为学校的十好育人目标之一,用心部署、精心组织,大力实施“学生阅读工程”,打造书香校园、书香家庭。建立阵地 ...……更多
...施日报通讯员 田寻宇清晨,来凤县第二实验小学校园,书声琅琅。201班教室,孩子们端坐整齐,在小小领读员的带领下朗读课文。早早地,副校长曾志梅与几位教师便坐在了教室后排。这天,曾志梅与老师、孩子们同坐一室,...……更多
...激发学生的学习兴趣,笔者在教学《只有一个地球》这篇课文时,找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏,孩子们个个兴趣盎然,跃跃欲试,极大地调动了学生的主动性和积极性,教学过程也就顺利进行。3、...……更多
用匠心铸造卓越 用真心培育真才
...形成家校合力,画出家校最大同心圆。为了解决家长接送孩子难的问题,唐文艳设置了“特色化”“菜单式”服务课程,独创“1+1+n”服务模式实施课后服务育人。 多年来,唐文艳不断传承智慧文化教育,并对智慧文化进行了...……更多
...计富有挑战性的学习任务;在单篇教学中,需要灵活运用课文插图、多媒体资源、语言动作等创设有趣的“小情境”;在表达与交流活动中,教师还要尽可能整合多种资源,如家庭生活、校园生活、社会生活等经验,让学生能在...……更多
本文转自:梧州日报■ 感悟向课文学作文在作文教学中,如何才能使学生写好作文,既是语文教师较为头痛的事情,又是学生害怕的问题。在多年的教学实践探索中,我认为充分利用教材中的课文激发学生的写作兴趣不失一个...……更多
晓院顶山实小语文教研请来母语专家
...语文组开展凤凰母语教研活动,深入探讨了如何通过精读课文的教学提高学生写作能力。凤凰母语专家李洪祥、学校教导处主任章芸及全体中年段语文教师参与了此次教研活动。本次活动的课例展示由四年级组钱敏老师和朱皖琼...……更多
...愿。8时,开学典礼正式开始。伴随着气势磅礴的音乐,孩子们踩着稳健的步伐跑步登场,整齐有力地挥动着双臂,飒爽英姿地舞起了长龙。随后,“五福宝宝”——美德龙、劳动龙、运动龙、聪明龙、才艺龙逐一上台,与他们...……更多
“新学期,我有一个新愿望”
...学校注入了无限活力。进入教学楼,学生们此起彼伏的读书声不绝于耳。“同学们,地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,地球的平均半径6371千米……”此时七年级一班的俄旺肉增,正坐在第一...……更多
...适应整体教学的新方案。引导学生理解单元主题,深化对课文的认识,从而提升教学质量。单元整体教学是一种高效的教学模式,教师在教学过程中需关注学生的年龄特点,深度解读教材内容,整合单元资源,并提升自身素质。...……更多
传帮带激活一池春水
...”……4月18日,平南县大安镇罗明小学四年级(1)班里书声琅琅,作为校际交流代表的新儒小学语文骨干教师黄月杏正在带领学生们朗读课文《海上日出》。“原来课程内容还能这样导入,真有趣。”正在一旁听课的罗明小学...……更多
...句、段式仿写的理想状态为:初仿不脱离文本的语境,在课文语境中进行语言实践,深化文本理解与语言感悟;二仿迁移到课外,以所仿句式、段式表现生活情境,达到运用的目的。2.写作方法的迁移。在阅读中理清层次,体会...……更多
小升初过渡没烦恼
...从小学一年级开始,老师们便会手把手教孩子们如何进行课文预习,并且形成家校合力,有意识地培养孩子们的预习习惯。面对初中课文难度的提升,我们更应该做好预习这一步,将预习的侧重点从重视基础转化为对文章内容理...……更多
...况背诵七年级到九年级的古诗文。背诵之前,要先读一遍课文,看一遍翻译,保证自己背诵无误。如果背诵到还未学的新授课,就相当于让自己提前预习课文了。这个环节,是学生自主复习课内古诗文知识的第一遍“过课文”。...……更多
环境更好  书声更响了
本文转自:三明日报冬日,永安市第五中学的同学们在新建成的“品读吧”开心阅读。永安市第五中学隶属永安市西洋镇辖区,去年,西洋镇投入10余万元,将原本校园内闲置的空地,结合校园实际,新建了“榕树下品读吧”、...……更多
解密阿尔法蛋AI词典笔T20:用了这款词典笔,孩子爱学习了
...发音,智能评分同步纠正;“中英机器翻译”:帮助孩子理解课文释义,搞懂字词句篇章; “AI语法解析”:帮助孩子学懂课文语法,掌握关键知识点。在学习中,我们难免会遇到不会的题目,父母讲解的又不够清晰甚至解题思路都不对,适...……更多
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宁夏福建新疆32.6万名师生同上“开学第一课”
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渝黔学生走进土城古镇 在研学中汲取成长力量
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大腕大咖大专家,这场活动有大精彩
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