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...9月,教育部办公厅印发《关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》,创新性地提出以覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度培育乡村“大先生”,这是加强乡村教师队伍建设、助推乡村教育发展、促进乡村文化...……更多
西南大学100余名师范生参与“优师计划”
10月27日,西南大学“优师计划”师范生“乡村教育调研行”社会实践课程活动总结及表彰大会在教师教育学院师元讲堂举行。本次实践活动由教育部师德师风建设基地(西南大学)、西南大学学生工作处、共青团西南大学委员...……更多
...力培养、价值塑造中形成合力,为培养全面发展的高素质师范生不懈努力。突出教师情怀教育培育乡村教育情怀学校通过设立文化育人课堂、地方名师课堂以及社会实践课堂等特色“第二课堂”阵地,全方位培养学生的教育情怀...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...教育报玉林师范学院坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生坚守在中越边境线学校的玉师校友玉林师范学院是广西基础教育师资培养的主阵地,是首批开展地方公费师范生培养工作的高校。多年来,学校始终坚持“师范性、...……更多
...村教师培养,助力乡村教育振兴。支部党员全部深度参与师范生教育情怀培养教改项目,该教改成果获江苏省高等教育教学成果奖一等奖。与知名校友杨瑞清校长一起进行的《扎根乡村40年的行知教育实验》,被评为江苏省基础...……更多
...学校暑期‘三下乡’社会实践和实习支教活动,让我明白师范生的成长是需要我们一步一个脚印实践得来的。”师范生余华群聊起下乡实习支教的经历,直言收获满满。余华群是桂林师范高等专科学校2300余名参与桂北乡村教育...……更多
...神农架林区招收“优师计划”140人,目前已培养3个专业师范生420人。省市两级“优师计划”协同推进 为协同推进落实省市两级“优师计划”,学校根据地方需求确定3个招生专业,从大一师范生中遴选招生,每年定向培养黄冈市...……更多
...德教育能力模块课程教学中注重加强师德师风教育,引导师范生树立学为人师、行为世范、发展乡村优质教育的职业理想;专业基础能力模块课程教学要突出课堂育德、典型树德、规则立德,培养师范生职业认同感、乡土认同感...……更多
...现场报告。一个个精彩的教育故事,打动了聆听的教师、师范生代表,大家纷纷表示,要以前辈们为榜样,弘扬教育家精神,争做新时代大先生。2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出中国特有的教育家...……更多
...文转自:中国教育报商丘师范学院固本培元 锻造高质量师范生培养模式百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,商丘师范学院扎根豫东大地,坚守师范教育主业,将服务地方基础教育作为重要的办学使命,主动作...……更多
...代发展,在2021年秋季开始招收第一批小学科学教育专科师范生。立足国家需要,教师积极转型高职院校要想办好小学科学教育专业,首先要有过硬的师资力量。学校的小学科学教育专任教师大部分由物理教育专业教师转岗而来...……更多
践行“教育家精神” 西大学子站在了乡村教育第一线
...世琼带队,八名教师教育学院研究生和十名“优师计划”师范生共同参与。在大足区中敖中学进行调研访谈的过程中,西大师生分三组详细了解了学校教学现状、校本课程开发现状和乡村教师队伍建设现状,收集了学校在乡村教...……更多
...每年“四大竞赛”获省级以上奖项70余个,近3年参加全国师范生教学技能大赛、微课大赛、“华文杯”及湖北省师范生教学技能大赛等获奖40余项,连续3届获得“田家炳杯”全国师范生教学技能大赛一等奖,获湖北省师范生教学...……更多
...、体育健体、美育浸润、劳育淬炼”“五育”并举,探索师范生培养路径,着力培养一批扎根基层有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的地理“四有”好老师。“德育铸魂”立德树人 厚植扎根基层教育情怀强化...……更多
...人才培养,在音乐美育帮扶过程中,持续完善音乐学专业师范生培养机制,强化音乐学专业师范性,形成音乐美育帮扶与美育教学实践相结合的师范专业建设特色。对口帮扶、顶岗支教学院深入推进“培养目标+教育理念+教学制...……更多
推进乡村教研高质量发展
...学院实验联盟学科联合教研共同体,组建由高校与学院、师范生与教师紧密协同的专人专班,以科研项目为引领,展开系列化、进阶性、深层次的持续研讨,为教师教育教学研究创设新通道。三是以数学学科为试点。2023年,上...……更多
北京师范大学“强师影像美育行动”启动
...行动”的主体内容:一是全方位纪录北师大“强师工程”师范生的求学之路与支教故事,为师范生的成长建立影像档案,为完善师范生培养体系提供数字化案例。二是成立“强师影像美育工作坊”,培育师范生的媒介素养和艺术...……更多
...望和要求作为师德养成教育的首要任务和重要内容,作为师范生培养和在职教师培训的必修模块,渗透教师教育各课程、教学实践各环节,融通于师范专业人才培养方案,引导师范生和在职教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志...……更多
江西:出台十五条举措落实强师计划
...”活动。把师德模范人物请进课堂,将师德养成教育贯穿师范生培养全过程。加大优秀教师典型选树力度,定期组织相关宣传推介活动。建立江西省教师师德师风数字档案,将师德师风建设贯穿教师管理全过程。调整师范院校布...……更多
...以音体美各学科分工合作的模式,采用高校“教师指导+师范生教学”的双向梯队式教学形式,打造“一校一品”办学特色,推动民族地区美育发展。(三)开展“艺术进校园”活动,营造美育氛围近年来,学校先后组织“诗歌...……更多
飘向凉山大地的“蒲公英”
...日报飘向凉山大地的“蒲公英”省内15所师范院校13990名师范生赴凉山州11个县支教侧记传球支教,点燃乡村少年足球梦。2023年秋季学期已至期末,面临阶段性教学成果的检验,凉山州各所学校的教师迎来了紧张的备考工作。此...……更多
...定向培养。省属师范类高校与市级政府联合培养地方公费师范生,乡村教师中高级职称评聘、定向评价、定向使用。“三级三类”骨干教师评选实行指标单列不低于10%,新任乡村教师在城区优质学校跟岗实习一年。引导乡村教师...……更多
...北研学之旅时动情地说。近日,陕西学前师范学院的30名师范生走进延安,开展以“坚定教育初心 矢志强国梦想”为主题的研学活动。从2021年开始,为提高中西部欠发达地区中小学教师队伍质量,教育部实施“优师计划”。同...……更多
...看来,帮扶不但提升了乡村园教师、园长素质,也提升了师范生培养质量。对此,郭敏也深有同感,她会在课堂上讲述乡村园的案例,也会将帮扶幼儿园教师的工作方法带到课堂上。比如,在教授“学前儿童音乐教育”课程时,...……更多
继往开来,百年老校再续华章
...育、学前教育五年制高职(师范)、小学教育“3+4”公费师范生等专业,满足了社会对不同层次师范人才的需求。近两年,学校新增幼儿保育专业、数字媒体技术应用、数字影像技术、婴幼儿托育、艺术设计与制作等专业,为学...……更多
黔南民族师范学院:“三个结合”集聚立德树人新动能
...8名副校长(园长)蹲点帮扶,先后选派320多名师范专业师范生加强师资力量顶岗教学,得到省领导批示肯定。学校“贵州省黔南州易地扶贫搬迁学校师资培养人才基地”获批贵州省第七批人才基地,共培训全州8县(市)易地扶...……更多
...范教育。树立“心有大我、至诚报国”的理想信念,教育师范生立强国大志,胸怀“国之大者”。为党育人、为国育才是社会主义高校的崇高使命,坚持五育并举、培养堪当民族复兴大任的时代新人是人民教师的神圣职责。百年...……更多
...类比赛,屡获佳绩,如马佩佩获得广东省第十届本科高校师范生教学技能大赛一等奖,新空合唱团在各大演出比赛中成功“出圈”,被多家权威媒体关注,展示了音舞学子深耕专业、追求创新的精神面貌。20多名毕业生考取武汉...……更多
...转自:扬州日报我市首次开展七年贯通培养乡村教师定向师范生试点工作——有编有岗 初中毕业便可报考学制为七年,面向全市招收18人,『县来县去、定向就业』昨日,扬州市教育局召开“七年贯通培养乡村教师定向师范生招...……更多
... &nbsp第&nbsp03&nbsp版)3月,全国各地又一批公费师范生即将毕业,到师资紧缺地区任教,为促进城乡教育均衡发展、推动乡村教育振兴注入新活力。2023年,全国已有20多个省(市)开展乡村公费师范生培养计划。近年来...……更多
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本文转自:北京晚报数十支“蓝马甲”队伍自发守护长城、传承长城文化长城脚下,有一群“志愿守护者”长城脚下,有这样一群人,他们自发守护长城
2024-06-03 14:05:00
西藏边检总站教官资格评定暨精品课程评比活动在轮训大队圆满结束
本文转自:人民日报客户端次旺日前,西藏边检总站教官资格评定暨精品课程评比活动在轮训大队隆重结训,会议宣读了《关于总站教官资格和精品课程评定的意见》
2024-06-03 14:17:00
本文转自:温州都市报温州市教育局出台规定明确——中职生和普高生可互相转学温都讯 在传统观念中,读中职一直被认为是学习成绩不佳时无奈的选择
2024-06-03 14:18:00
山东师范大学基础教育发展中心主任王玉璋一行前往滨州市无棣县调研
鲁网6月3日讯5月31日,山东师范大学基础教育发展中心主任王玉璋一行前往滨州市无棣县开展调研交流活动。无棣县委副书记、县工作专班牵头负责人余景峰
2024-06-03 14:21:00
本文转自:人民日报客户端刘梦丹来自黑龙江省教育厅的消息,为确保黑龙江省2024年高考工作安全顺利、平稳有序进行,黑龙江省涉考校外机构要遵守“六不得”
2024-06-03 14:32:00
从校服看未来!高品质校服对学生、学校的重大意义
在这个追求个性与品质的时代,校服已不仅仅是学生日常着装的一部分,它承载着校园文化的深厚底蕴,是学校精神面貌的直观展现。今天
2024-06-03 14:38:00
在诗歌中寻找一个更出色的自己 济南历下三幼2021级大班开展级部幼小衔接研学活动
鲁网6月2日讯走进砚岭学校感受浓厚的大阅读、大书写文化氛围,进入三幼和孩子们一起享受童真做生活的诗人。园校携手,联合教研挖掘阅读主题特色
2024-06-03 14:54:00
济南市历下区第三实验幼儿园嵘汇园“六一”特调:“趣”帐篷下,做最快乐的崽!
鲁网6月2日讯六一儿童节,历下三幼嵘汇园筹备已久的户外“实验派对”火热开启,架桌椅,搭天幕,微风不燥,氛围燃爆,“实验派对”悦趣乐翻天
2024-06-03 14:57:00
县校合作,服务乡村产业高质量发展
本文转自:人民日报客户端姜晓丹 林泳淇 彭玫近日,广东湛江廉江市、岭南师范学院、广东省外语艺术职业学院(下称“广外艺”)召开2024年“双百行动”县校三方联席会
2024-06-03 14:59:00
本文转自:保山日报本报讯腾冲市中和镇卧龙完小在2023—2024学年创办了“小画家”社团、阳光体育社团、一寸书社、“笔下生花”书法社
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本文转自:保山日报本报讯近年来,隆阳区瓦马乡中心小学根据不同年龄学生特点和身心发展规律,结合地方文化特色,充分发挥音体美教研团队的优势
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本文转自:保山日报本报讯随着“双减”政策的深入实施,保山市教育体育系统以作业改革为突破口,聚焦学生核心素养提升,不断探索作业改革新路径
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本文转自:保山日报杨翠梅智慧课堂是构建在信息化环境基础上,以学生为中心,个性化、泛在、互动、协作、探究的课堂。教育是国家未来发展的基础
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本文转自:保山日报陈绍龙随着教育理念的不断变化,小学语文的作文教学也得到了越来越多人的重视和关注。小学语文作文教学应当以提升学生的核心素养为目标
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本文转自:保山日报省教育厅督查检查组莅保开展中高考考前检查保山高考设5个考区9个考点本报讯5月31日,省教育厅督查检查组到我市开展2024年中高考考前准备工作督查检查
2024-06-03 15:32:00