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本文转自：巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日，笔者走进南江县高塔镇金盆小学，在梁琴老师的班级里，一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”，...……更多
2023-11-12 09:03:00乡土,文化教育,课堂,文化,教育,乡土
...前，顺昌县高阳中学、高阳中心小学联合举办“扎根高阳乡土，共创教育未来”特色课后服务项目——高阳自然营地教育活动。活动中，在老师指导下，学生们发挥自己的想象力、创造力，用笔、用滴胶、用黏土、用植物创作他...……更多
2023-12-08 03:23:00乡土,课堂教学,课堂,教学,文化,高阳
本文转自：中国教育报甘肃省金昌市将乡土文化融入校园环境、课程体系——增强思政课的“农味儿”“同学们，通过采访长辈、查阅校史，我们了解了学校的发展历程。我们还享受着免费教材、营养早餐、住宿等很多国家优...……更多
2024-06-24 09:58:00思政,味儿,思政,文化,金昌,永昌
...新思路，教师在进行高中历史课程教学时，应该充分挖掘乡土资源的有效价值，拓展学生的历史文化视野，从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此，本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析，对如何全面发挥...……更多
2024-04-05 07:46:00乡土,历史文化,视野,高中,价值,教学
...于挖掘“楚风吴韵”地方优秀传统文化，开发了具有浓郁乡土特色的“楚风吴韵·童心童画”校本课程，并开设“农民画韵”“匠心剪纸”“水墨情致”“篆刻风雅”等特色社团，深受孩子们的喜爱。在固城中心小学的国画课堂...……更多
2023-10-08 20:24:00楚风,高淳,固城,童心,小学,高淳
本文转自：新乡日报辉县市赵固镇中心学校扎根乡土让教育一路生花辉县市赵固镇中心学校党支部书记、校长 李运萍燕乐赵固，艺术之乡，素有“中国民间文化艺术（书画）之乡”美誉的辉县市赵固镇，饱含着悠久的历史氛围...……更多
2024-03-18 09:40:00生花,乡土,教育,固镇,学校,教师
本文转自：衢州日报这所小学不一般——板龙请进学校 乡土文化早扎根记者 郑理致 通讯员 程诗阳 袁慧欢 文/摄“衢江区全旺镇中心小学（以下简称全旺小学）不一般，居然把板龙请进了学校。”日前，刚刚参加了2023年衢州市...……更多
2023-12-22 01:24:00乡土,学校,文化,学生,文化,小学
...化遗产代表性项目名录，仙岭村先后被授予“福建省慈善文化教育基地”“宁德市爱国主义教育基地”“宁德市慈善文化教育基地”“慈善之乡”，以及“宁德市慈善扶贫第一村”等称号。重塑慈善文化景观。结合仙岭村生态风...……更多
2023-12-15 04:45:00柘荣,乡土,振兴,激活,乡村,文化
本文转自：中国教育报河北省衡水市新苑小学植根乡土办教育 一心向党为人民“滏阳河边，衡水湖旁，新苑小学，梦想开始的地方……”这是河北省衡水市新苑小学（以下简称“新苑小学”）校歌中的一句歌词，唱出新苑小学...……更多
2023-11-06 10:06:00植根乡土办教育 一心向党为人民
...统文化教育。近年来，我市不少幼儿园、中小学通过开设乡土课程、编写乡土教材、打造非遗文化功能室等方式，潜移默化地在教育活动中渗透传统文化。锡剧、锡绣、惠山泥人等均是我市独特的传统文化瑰宝，现在已进入部分...……更多
2024-01-02 07:39:00传统文化,传统,校园,文化,传统文化,文化
...文化，以“梯山航海、位育人材”为办学理念，充分利用乡土文化资源为学生的成人成才提供多样化的教育实践场所和丰富的养分，为学校内涵发展注入强劲的原动力，努力转变育人方式，推进学校教育高质量发展。规划引领构...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...村儿童核心素养的提升，走乡村教育内涵发展之路；深挖乡土生活富矿，加强校村共建，利用乡镇新文明实践场所、乡村自然景物和文化场馆、乡镇农业与产业资源等丰富学校课程生活，提升儿童对乡土风俗、人文、历史的认识...……更多
2024-05-30 01:11:00开一,母语,乡村,儿童,学习,乡村
...在现代化进程不断加快的今天，传统文化逐渐被边缘化，乡土文化便是其中之一。作为丰富多样的文化遗产，乡土文化代表着特定地区的传统、价值观和生活方式，承载着人们的历史记忆和精神信仰。随着社会的发展和变迁，乡...……更多
2024-06-13 11:50:00乡土,文化,乡土,文化,传统,社会
...席王小川说，新时代浙江乡村发生了翻天覆地的变化，在乡土美育教育的助推下，浙江大力推进乡村公共空间的设计改造、举办种类多样的艺术节，很多颇具“文艺范儿”的传统乡村成为海外游客的热门打卡地，吸引众多外国友...……更多
2023-11-24 05:46:00美育,故事,国际,美育,华茂,国际
...跃墓等红色文化遗存。由于外来文化的影响，乡村学生对乡土文化的认识越来越浅。一些学生认为乡土文化是落后的、土气的，对乡土文化缺乏自信和自豪。为此，该校以深化课程改革为契机，从学校实际出发，以湖岭乡土人文...……更多
2024-01-14 14:08:00瑞安,乡土,体系,课程,文化,乡土
...育工作指南》等教育教学纲领性文件以及《龙城揽胜》《乡土安龙》（高中版）等乡土文化读本，引领全县广大师生了解、品读厚重的安龙历史文化知识，助推“加油文化”进校园、进教室、进课堂。栏目：中国梦——文化进万...……更多
2023-02-15 02:47:00安龙,安龙县,活动,系统,教育,安龙
...，将办学理念、办学思想、教学风格、学习风貌以及区域乡土文化特质渗透到校园文化建设之中，利用学校现有的每一座楼房、每一寸土地、每一面墙壁、每一处空间加以雕琢，在润物细无声中构筑师生成长的“文化基石”。大...……更多
2023-11-08 08:44:00育才,之光,晶灵,山区,大峪,大峪镇
...安老街，孩子们换上了色彩缤纷的汉服，开启一场浸入式乡土课程的研学实践体验。章安街道中心小学以“生姜”为研究对象，搭建起乡土文化学习的支点；人民小学章安校区开展擂圆项目学习，建立科学与生活的联系；黄礁中...……更多
2023-11-23 01:28:00乡村,名校,文化,乡土,文化,乡村
乡土情怀并非单纯的对乡土的怀念与依恋，它更是一种对本土文化、历史和环境的深入了解和认同，是一种基于对本土文化的自信与自豪感而形成的情感态度。那么新乡村学校在培养学生乡土情怀方面做得好吗？下面一起了解...……更多
2024-05-28 11:09:00新乡,学校,乡土,情怀,方面,实验
...：人民网-江西频道近日，教育部语用司公布2023年经典润乡土重点项目名单，赣南师范大学报送的项目《2023年赣南师范大学“经典润乡土·推普助振兴”活动》成功入选2023年重点支持项目，是江西省唯一一个入选项目。该项目依...……更多
2023-10-26 17:53:00赣南,语用,教育部,乡土,师范大学,师范
...文转自：人民网人民网北京2月19日电 （韦衍行）面对“乡土中国”这个主题，青少年如何以科技融合文化，进行自己的诠释？2月18日，第六届全国青少年创·造实践活动暨第三届青少年文化科技论坛在故宫博物院举行，来自不同...……更多
2023-02-19 10:09:00乡土,中国,青少年,方法,文化,科技
...儿会节庆活动、雕花剪纸等民间艺术资源，引导学生感悟乡土文化魅力；将乡村文化振兴、文旅融合发展等命题纳入课堂，引发学生思考。在此基础上，学生展开艺术赋能乡村探索，拓展了课程思政的深度和广度。知行合一以乡...……更多
2023-02-21 09:06:00立德,树人,振兴,乡村,实践,设计
...华民族伟大复兴的关键时期，新时代乡村青年教师要扎根乡土、勇担使命，助力乡村全面振兴，书写无愧于时代的青春乐章。助力乡村人才培养。乡村振兴，教育先行。“授之以鱼，不如授之以渔。”教育最终的落脚点是人的发...……更多
2024-05-27 00:10:00乡土,乡村,青年,教师,乡村,振兴
...统村落承载了中华儿女数千年聚族而居的农耕生活形态和乡土历史文化面貌，是留住“乡愁”的重要载体。山西现有中国传统村落619个、中国历史文化名镇名村111个，传统村落众多，保护力度也需相应加强。山西颁布实施有关传...……更多
2024-07-28 10:31:00故乡情,文脉,村落,屋檐,故乡,传统
...年文化科技论坛在故宫博物院举行，该论坛的配套展览《乡土中国——青少年文化科技作品展》也在故宫博物院同步举办。作品展示现场本次论坛活动选择“乡土中国”为主题，正是期待青少年对自己生活成长的土地有更深厚的...……更多
2023-02-18 19:03:00故宫博物院,故宫,博物院,乡土,第六届,中国
...设“大别山红色文化传承与教育情怀专题”为必修课，“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程，引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状，掌握乡村教育理...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...女，他打算“弃花”从文，挖掘、整理、编写一套《葛沟乡土文化系列丛书》，不想让葛沟丰厚的乡土文化消失在无声无息的岁月里。儿女们听了没怎么当回事，觉得只要老人生活过得充实就行。村里人听说后，都说他不缺吃喝...……更多
2024-04-21 11:15:00耄耋老人,耄耋,乡土,异彩,丛书,老人
...何让更多“文化种子”在乡野大地生根发芽？构建适宜于乡土环境、满足当代需求的新型阅读空间是重要路径。一般而言，这类空间更加注重在建设模式、建筑设计、功能设置、服务形式等方面的多元创新，以实现从均等化农家...……更多
2024-09-08 06:06:00乡村,空间,空间,乡村,设计,文化
...晓 在中华优秀传统文化形成和发展过程中，源远流长的乡土文化不仅起到了“孕育者”的作用，还发挥了“守护者”的功能。习近平总书记指出，中华文明根植于农耕文明。要深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化，把保护...……更多
2024-02-21 04:59:00文化资源,动能,乡土,乡村,文化,资源
...鲁西黄河滩区，位置偏远。在我看来乡镇学校更不能丢了乡土味。‘智慧农业园’劳动教育实践活动就是运用乡土资源，为学校设置课程提供了最直观、最真切、最生动的素材，培育农村孩子对乡土的感情，让孩子们知道利用现...……更多
2024-05-28 17:50:00泥土,课堂,孩子,劳动,劳动教育,明德
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2024-12-05 21:01:00
为促进教学质量全面提升，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，有效地提升教师教学的专业能力，让教师扎扎实实地在专业道路上不断成长
2024-12-05 21:11:00
近日，东营区弘文小学举办了一系列丰富多彩的宪法主题活动，旨在增强师生的宪法意识，弘扬宪法精神，营造尊法、学法、守法、用法的良好校园氛围
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本文转自：人民网-上海频道人民网上海12月5日电（陈晨 实习生唐依琳）12月1日，第七届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛在上外落幕
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