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...注与执着,对细节的精准把控,对品质的不懈追求,正是高职院校培养学生的重要目标。 ■创新方式有机融合非遗文化挖掘地方非遗文化,建设现代数智资源。近年来,无锡高职院校紧密围绕以文化人、以文育人的理念内涵,...……更多
本文转自:无锡日报本报讯 近日,无锡市新型工业化高职院校人才联盟成立,打造“高校—地方—企业”三位一体生态圈。这一联盟以惠山为试点先行区域,构建由政府引领、学会牵引,以高职院校为主体,以产业链重点企业...……更多
全国机械行业工业软件与数字化制造产教融合共同体推进会成功举办
...会在无锡召开,是一场行业与地方、产业与教育共同促进高职院校高质量发展,共同服务教育强国建设,制造强国建设的宝贵契机。无锡职业技术学院作为共同体职业学校牵头单位,将秉持开放、创新、协作的办学理念,进一步...……更多
...是中国共产党人精神谱系的重要构成,将孔繁森精神融入高职院校学生工匠精神教育,有助于增强高职院校学生在现实生活学习中的责任感、使命感。孔繁森精神和工匠精神都体现出“敬业”。敬业指的是从业者基于对自己所从...……更多
GDI高职专科专业评估榜(2024)发布
本文转自:广州日报6月12日,GDI高职专科专业评估榜(2024)正式发布。评估以教育部《职业教育专业目录(2023年)》和全国高等职业教育专科专业设置备案结果为依据,对748个高职专科专业中开设院校达到20所及以上的370个专...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...在符合条件的中职学校中设立分院或办学点,举办五年制高职。经过20年的探索,江苏联合职业技术学院在一体化培养技术技能人才方面积累了丰富而卓有成效的经验,探索建构了五年制高职“一体化”人才培养体系。南京鼓楼...……更多
...一定的成效,并呼吁有更多主体参与到这项事业中。对于高职院校的音乐专业而言,一方面,高职院校本身便肩负着服务地方文化发展的责任和义务,而且相较于其它类型的院校而言,学生的就业方向多元化,并以本地的行业一...……更多
开展大学生千村调查活动 培养生产劳动技能人才
...育“生产”导向无锡商业职业技术学院是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高等职业院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高等职业院校建设单位,会计金融学院充分利用学校资源,构建以人才培养...……更多
江苏信息职业技术学院2024年招生亮点
...国有公办的省属普通高等学校,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学校的前身苏南工人技术学校创建于1953年,是新中国第一所电子类中等专业学校,1960年更名为无锡无线电工业学校。2002年8月,经教育部批准升格为...……更多
...有国际视野和跨文化交流能力的高素质技术技能型人才,高职院校需要积极探索有效的国际化办学路径,既要对标优质“引进来”,也要教随产出“走出去”。对标优质“引进来”需“取其精华,为我所用”。所谓“引进来”,...……更多
企业院所高职代表聚锡城 研讨工业APP应用发展
...雪浪工业软件研究院、徐工汉云等企业、研究院所、相关高职院校等40余名代表参会,研讨当下工业APP应用和未来前景。工业互联网是实体经济数字化转型升级的关键,本次会议旨在贯彻国家软件发展战略,落实工业和信息化部...……更多
...产要素外,需要培养高质量复合型技术技能型人才,其中高职院校承担着人才培养的重任,更需要发挥自身在培养高质量复合型技术技能型人才的基础性、支撑性作用。高质量复合型技术技能型人才是高、精、特、新的全能型人...……更多
...长怀进鹏日前在2023年全国教育工作会议上提出,采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施,加快探索高校分类管理评价机制改革,继续把“双减”摆在...……更多
本文转自:新华日报常州机电职业技术学院拓展高职院校文化建设新路径学校文化作为一种精神力量,在推进高职院校改革发展的过程中发挥了极其重要的作用,其价值意蕴也越来越受到各高职院校的重视和认同。在职业教育...……更多
本文转自:新华日报杨玲燕立足人才培养的角度,高职院校“一站式”学生社区的建设有其独特的时代价值和丰富的育人内涵。高职院校推进“一站式”学生社区综合管理模式的建设,是一项系统工程,通过落实校院领导力量...……更多
本文转自:新华日报严颖高职院校作为高等教育的重要组成部分,其科研评价工作也需适应新形势,实现由数量向质量的转变。江苏作为我国经济发达、教育水平较高的地区,其高职院校科研评价工作具有一定的代表性和借鉴...……更多
...作为江苏省首家由国家级高新技术产业开发区举办的公办高职院校,无锡科技职业学院秉承“立足高新区、融入高新区、服务高新区”的办学宗旨,不断深化校企合作,服务地方经济发展。学校派驻宋桂岭博士领衔的科技团队,...……更多
本文转自:三峡日报作为宜昌本土高职院校,湖北三峡职业技术学院主动担当、积极作为,以习近平生态文明思想为主线,以长江大保护为主题,以宜昌生态文明建设实践为素材,以校内联动、校外联合为抓手,建设“长江大...……更多
职教专业设置如何求得更优解
...专业355个,包含国家级职业教育专业21个、省级职业教育高职专业41个。新华社记者 马希平摄 ◎本报记者 孙明源近日,某职业学院电子竞技运动与管理专业暂停招生的消息成为网友们的热议话题。在2017年到2018年间,多所院校开...……更多
本文转自:新华日报张弦高职院校以服务区域发展、助推经济建设为重要目标,在“三教”改革背景下,高职院校应积极落实国家战略,结合区域经济发展需求调整专业结构、强化专业特色,以教师改革、教材改革与教法改革...……更多
...举止,共同构建和谐氛围。作为培养应用型人才的摇篮,高职院校加大思政教育力度,促进学生德智体美劳全面发展至关重要。然而,一些高职院校思政教育呈现出低质低效的现象,学生综合素质的提升面临一定阻碍。协同育人...……更多
...本报讯(尤佳 皇甫大欢) 4月21日—23日,由常州刘国钧高职校携手南京工业职业技术大学共同组织,江苏省溧阳中等专业学校承办的国培项目——装备制造类专业“双师型”名师工作室协同提升培训开班。全省各地职业学校装...……更多
...我国劳动力市场的就业岗位和职业技能提出了新的要求。高职教育院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,必须紧跟信息技术发展的步伐,积极探索提升毕业生就业能力的有效对策。本文以河北省高职毕业生为例,深入研究...……更多
...教育类型定位。作为一头连着教育、一头连着产业的地方高职院校,这既是千载难逢的时代机遇,也是重塑区域办学生态的现实需要。”泰州职业技术学院党委书记张涛表示,成立质量和标准化学院,是建立质量领域政产学研融...……更多
《2024年海南省普通高校招生实施办法》出炉,填报志愿、录取等工作这样安排
...含本科普通批、本科少数民族班和预科班。专科批次包含高职(专科)提前批、高职(专科)艺术类、高职(专科)体育类和高职(专科)批。志愿的设置:1.院校专业组是志愿填报与投档录取的基本单位。2.考生以院校专业组...……更多
53支院校团队“同台竞技” | 2023一带一路暨金砖大赛之工业互联网网络互联技术竞赛决赛开幕
...方略,探索形成了“创新驱动,区校一体”的全国高新区高职教育新吴模式,坚持传承文化与严谨治学并进,为培养道德高尚、技术过硬的技能型人才而努力。朱宏书表示,金砖国家技能发展与技术创新大赛是促进金砖国家间教...……更多
厚植“创新创业”沃土 培育“敢闯会创”新人
...,聘请医院和企业专家作为学校“双创”专业教师,聘请高职院校老师作为“双创”指导老师,为学生提供创新问诊和创业指导等服务,帮助学生增强创新创业意识、解决创业难题。完善课程体系,加强创新创业理论指导。学校...……更多
...技术、物联网技术、电子商务等艺工文商相融合的综合性高职院校。无锡工艺职业技术学院党委书记丁钢表示,学校将聚焦传统工艺的创造性转化,聚力现代工艺的创新性发展,锚定“双高计划”、职业本科院校建设,以高质量...……更多
...文转自:中国文化报吴 丹作为金融人才培训基地之一的高职院校,要将思政教育与文化传承融入日常教学,促进学生综合素养的全面提升。本文探讨了高职金融专业中思政教育与文化传承相结合的重要作用,并提出相关优化策...……更多
...帮扶之路,通过“走出去、请进来”先后与无锡6所东部高职院校签订了新一轮的“组团式”对口帮扶协议,邀请10余位专家教授来校或线上开展讲座,共同研讨专业课程建设以及技能竞赛事宜,积极推动学院人才培养、专业建设...……更多
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