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...么教”走向“学什么”“怎么学”“怎样学懂”。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”以学...……更多
本文转自:黄冈日报黄梅县第五中学 李春平高中化学新课程标准中,提出教学中应重视“大概念”的理解和应用。本文将主要从高中化学大概念单元教学有效策略方面进行研究和探讨。提炼化学课堂大概念核心内容在基于大概...……更多
...研究课题,佛山市正式参与单元整体设计的教师500多名。高中化学学科基地构建“1454”学科教研体系,促进区域学科均衡发展。1种闭环式教研范式。形成“整体规划→组团研究→实践应用→成效评价→成果提炼→辐射推广→迭...……更多
临沂第四中学在兰山区高中化学优质课评选中喜获佳绩
鲁网11月7日讯在10月16—17日举行的兰山区高中化学科优质课评选活动中,临沂第四中学喜获佳绩。临沂四中化学组孙崇帅、刘子豪、孟书文老师分别位列前三名,获得一等奖,张秋雨老师位列第5名,获得二等奖第一名。此次优...……更多
...的理解,并促进实验技能的培养。本文探讨交互式课件在高中化学教育中的应用和相关研究成果。一、交互式课件的定义和特点1.交互式课件是一种数字化教育工具。它不仅仅是静态的信息呈现,还包括了学生与课件内容的互...……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...导力项目种子校,学校以“‘双新’视域下基于大概念的单元整体教学的实践研究”为题,力图通过实践研究,以大概念为切入点,攻克单元整体教学在实施过程中的难点。学校以部分教研组作为试点,先行探究“情境—体验—...……更多
今年起 西安城六区招生单元不再下达五区二县招生计划
...效果提升明显的薄弱初中倾斜,定向招生计划不得跨招生单元分配。并将指标分配计划在学生填报志愿前向社会公布。大学附中定向计划中含大学教职工子女,城六区(新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、灞桥区、未央区等六区...……更多
【潍坊教育故事】圣卓实验学校:向内深耕、卓拔成长,成为更好的自己
...三年发展规划为统领,全力落实三九二一目标体系,以大单元整体学习为总抓手,一二三四级联动,人人锁死目标、承担责任、向内深耕、卓拔成长!这一年,圣卓实验学校育人思路最清晰!通过三年发展规划、《创造思维模型...……更多
...中,教师可以在深挖教材的基础上,借助“反函数”这一概念,当作教学设计的导入环节,让学生更好地理解指数函数以及对数函数的知识点。于是在教学设计的新课导入环节,教师为学生介绍反函数的相关知识,同时这也是教...……更多
...师“新高考背景下化学学科复习策略”讲座。黄艳老师以概念和化学反应原理复习为例,从优化知识结构、提升学科素养等方面对基本的考点、题型及解题方法进行了分析和指导。本次高三化学第一轮复习策略研讨暨培训活动深...……更多
惠州市怎样填报志愿|高一化学基础很差,该怎么补救?
...弱环节。是通过测试、作业或课堂表现来识别哪些章节或概念你掌握得不够牢固。2、复习基础知识:化学是一个连贯的学科,很多后续知识都建立在前面的基础上。因此,从基础开始复习是非常重要的。同时,可回顾教材或参...……更多
博罗高中|高中各科怎么学才能更好提高成绩?
...等,锻炼自己的表达能力和思维逻辑。二、数学:(1)理解概念:确保理解每个数学概念的定义、性质和应用。不要仅仅停留在表面,要深入探究其背后的逻辑。(2)多做题:数学需要大量的练习来巩固知识点和提高解题技巧。从基...……更多
全国教育专家共研高中语文新教材教学
...性很高。在她看来,学习任务群的建构过程,即定位一个单元的学习主题,确定学习主题之后,再定位对应的学习目标,然后再做整个单元任务和单元活动的拆分。这样一来,就达到了用一种课程内容组织与呈现的形式,实现语...……更多
本文转自:中国教育报数学源于对现实世界的抽象概念,基于抽象结构,通过符号运算、形式推理、模型构建等,理解和表达现实世界中事物的本质、关系和规律。教学实践证明,高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力,...……更多
惠州市普通高中|怎么正确掌握中考志愿填报的梯度?
...,包括总分、各科成绩以及排名等。这有助于了解考生在整体考生中的位置,从而合理评估其实力。参考往年数据:查阅往年各高中的录取分数线和位次,了解不同学校的录取难度和竞争情况。这有助于考生和家长更准确地定位...……更多
...系及落实方案。其中,潍坊实验中学的初高中课程衔接大单元整体学习体系,便是在这一系列优化的课程体系支撑下为学生生命成长奠基的课程体系之一。落实课程衔接贯通,发挥课程设计高位引领作用由于单课时的课堂学习不...……更多
博罗好高中|高中生怎样提高解题能力?
...助高中生有效提升解题能力:1、稳固知识基础深入理解概念:对各科目的基础知识进行深入学习,确保对基本概念、原理和公式有清晰的理解。同时,回归课本,重视基础知识的积累,这是解题的基石。构建知识体系:理解知...……更多
深耕26年 他为农场子弟种下希望
...,可谓“桃李满天下”。他认真钻研教学业务,牢牢把握高中化学教育最新发展趋势,在区级、市级教学竞赛中多次获得一等奖;他潜心教学研究、受聘编纂教学资料,在国家级期刊上发表论文9篇,参与《湖南省益阳市初中毕...……更多
四大“锦囊”助力高中生涯规划
...要寻找解决问题的方法,并且不断反思和调整自己的学习策略。锦囊二:注重选科策略在高中科目“6选3”模式下,同学们要在充分了解自己的兴趣、优势和职业规划的基础上,结合高校专业的选考要求,做出最适合自己的选科...……更多
让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育
...镇高中发展直接影响我市教育高质量发展和全市高中教育整体办学水平。下一步,我市将通过集团化办学等有力举措,通过因地制宜、分类施策的帮扶形式,持续为农村教师队伍输血造血,持续推动优质教育资源由中心城区向周...……更多
...肖雪霞介绍,所有教师必须完成“五个一”——展示一个单元解读、设计一份优秀作业、指导青年教师上一节研讨课、上一节展示课或者做一个微讲座、做一次评课交流活动。此外,为了打破城市扩张带来的县城及乡镇教师难招...……更多
重庆市南川中学校:强党建引领 聚教育之力
...拔培养金山小英才,拔尖创新人才群体不断壮大。推动大单元教学理念落地落细,改革评价方式,强化课堂常规督查,课堂教学质量显著提升。近年来,一大批学子获全国生物竞赛一等奖、全国地理竞赛金奖、全国中学生作文大...……更多
...中、通山县实验高中分别承办,根据赛事规程,3个赛程单元分别在三校举行语文、数学、英语、物理、历史、化学、生物、政治、地理等9大高考科目的现场教学比赛,每一学科确定相同比赛内容,抽签决定比赛顺序,各科分设...……更多
重服务强指导 引领全市普通教育高质量发展
...,更重要的是培养和壮大了优秀教师队伍,为全市教育的整体、长远发展奠定了坚实基础。服务课程教学需要促进课堂教学全面改进进入新世纪,课程改革日新月异,我国新课程、新高考改革进入发展快车道,尤其随着《中国高...……更多
...等奖。最近刘新文又在指导马青瑶申报“基于真实情境的高中化学大单元教学模式新探”,曹淑玲指导张子梅、郑宇申报“北闸中学高中班级文化建设问题与对策研究——以101、106班为例”的区级课题。同时,还组织了教研组开...……更多
博罗普通高中招生|中考的志愿应该怎么填?
...以及家庭经济条件,确定目标学校和专业。3、制定志愿策略“一冲二稳三兜底”原则:一冲:选择一所心仪但录取分数稍高的学校作为第一志愿,冲击一下。二稳:选择一所录取分数与自己成绩相近、比较稳妥的学校作为第二...……更多
惠州市普通高中|高中生如何锻炼思维能力?
...可以看出,帮助高中生锻炼思维能力需要综合多种方法和策略,包括设立目标导向的学习项目、开展批判性思维训练、强化逻辑推理训练、鼓励创造性思维、培养自主学习能力、参与跨学科学习、利用技术工具辅助学习以及注重...……更多
济南中考|济钢高中直升班,打造初高中一体化教育的典范
...教研贯通、管理模式贯通等方面着手,统一育人价值取向,整体建构初高中贯通的育人系统,促进学生发展的连续性和完整性。不只是帮学生内心树立长远目标,学校培养目标的贯通也是初高中贯通培养的基石。济钢高中将中学阶段...……更多
精准赋能!湖北省七市州高三联考质量分析会有看点
...析会在湖北恩施学院隆重揭开帷幕。会议全面剖析了联考整体数据,以联考为抓手,助力各地、各高中学校“以考促学”、“以考促教”、“以考促研”、“以考促进”,会议还同步举办了语文、物理、化学三个学科的质量分析...……更多
博罗普通高中招生|如何正确填报中考志愿,成功进入理想高中?
...高中的录取情况和特色,以便更好地制定自己的志愿填报策略。3、查看目标院校最近几年的录取分数线每年目标院校都有对应的录取分数线,中考生可以查看一下目标院校最近几年的最低录取分数线,看看自己的中考成绩是否...……更多
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北流市实验中学持续推进“书香校园”建设
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