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本文转自:大众日报山东艺术学院:“四个领航”建设高水平师资队伍□ 本报通讯员 孔宪坤盛作文 秦彦彦本报记者 王原近年来,山东艺术学院以高水平人才队伍建设为目标,通过“四个领航”,加强高层次人才引进力度,加...……更多
建构教学模式新业态!济南市高新区“教学模式建构年”创新综述
...一鸣表示,教学模式的建构,旨在激活教师和学生的内生动力,培养学生的核心素养,“从这一年的活动开展情况来看,全区各个学校初步建立了符合本校特点的教学模式,达到了我们初步设想的效果。”创新教+个性学 成为教...……更多
...社会实践及动手创造为主的活动和作业,让学生学习更有动力,成长更加出彩。课堂提质效 作业巧创新聚焦学生内动力 实现成长个性化提高课堂教学效率,向“40分钟”要效率、要质量,是科学“减负”的根本。澄溪小学围绕...……更多
...与创新精神。第三步,二级学院主动作为,采取诸如学海领航、头雁工程、志愿者行动、“四困生”帮扶、心理辅导调适、个人学业规划制定、班级讲坛、创新创业、家校联动等方式方法,精准帮扶,到人到事。第四步,各班级...……更多
...校细分领域党建工作体系近年来,黄冈师范学院坚持党建领航、培根铸魂,围绕立德树人根本任务,按照“全员创建、全面创建、长效创建”的要求,以构建细分领域党建体系为重要抓手,紧密结合中心工作,着力构建“党建阵...……更多
本文转自:新华日报□ 通讯员 索志豹 高继红近年来,徐州市贾汪区实验小学教育集团夏桥校区党支部以“乐奉献、争发展、当先锋”为主题,在该区纪委监委派驻第二纪检监察组的指导下,积极探索“党建引领+志愿服务”新...……更多
从学生的视角激活育人能量场
...体系。让儿童站在课堂的中央,就要激发学生学习的内生动力,使其真正成为学习的主人。在课堂上,学生自主学习、自主设问、自主讨论、自主评价,有的甚至成了“小先生”,自主学习氛围浓厚,收获了良好的学习效果。202...……更多
...对工会、少先队的组织领导,将组织优势转化为教育发展动力。聚焦课程教学改革。推进“1+x”课程建设,构建“五育”并举课程体系,围绕“五育”并举,合理规划学校课程及实施方案,开设、提升或完善一门彰显学校办学...……更多
...、专业化、充满活力的教师队伍。西峰区深入推进“校长领航”工程,从教学一线、管理一线择优选拔懂教学、擅管理的教师充实到学校领导班子队伍中。现任团结小学党总支书记的张晓玲就是其中一位,从教34年来,她务实担...……更多
...维,寻找自己的突破点、兴趣点,为学生发展提供不竭的动力。 以“生长课堂”提供灵动多变的学习方式。“生长”是学生生命个体不断成长的动态过程,指向学生禀赋的解放。依托生长的内涵要义,学校从真实情境入手,通...……更多
用音乐之美积淀学生的幸福人生
...荫教育事业作出突出贡献奖”,在2023年被授予“济南市领航教师”称号。“深耕于自己热爱的事业,并为之坚守一生,是属于一位音乐教师的幸福”,于向阳说,他将继续为之奋斗,坚持不懈追求创新,用音乐之美积淀学生的...……更多
...”字上立根本,围绕“立德树人”根本任务,坚持“党旗领航、队伍协同、以生为本、德育为先”的工作思路,在“新”字上求突破,在“深”字上见实效,构建“体现思政要求,富有学校特色,助力学生成才”的育人新模式,...……更多
...统在2024年要抓好十大工程等重点工作。一是实施“党建领航”工程,加强党对教育工作全面领导。提升基层党建工作质量,抓好党风廉政建设。二是实施“优质惠民”工程,推进学前教育普惠优质发展。提高普及普惠水平,提...……更多
潍坊市实验小学举办师生读书活动
...学习抗逆力,挖掘出孩子心底浓烈的求知欲,重拾向上的动力。书中涵盖实用工具、章节练习、情景模拟、案例分析,让家长更从容地陪伴孩子,让孩子从“要我学”到“我要学”,更自主地长大。庄校长表示,阅读是学生受益...……更多
...养评价体系建构探索,让其成为学校高质量发展工作中的动力因子。 ……更多
...名2022年全国工会职工书屋示范点的通知》,杨高公交“领航社”职工书屋荣获2022年全国工会职工书屋示范点。“领航社”职工书屋由原职工书屋改建而来,位于成山路公交停保场五楼北侧,场地总面积达到323平方米。“领航社...……更多
...人评价”三种方式进行劳动行为评价。2.分层评价,激发动力。根据学生的劳动行为进行奖章激励,激励学生在劳动教育中主动发展和创先争优。学校每月定期对在劳动成果展示中表现突出的集体与个人给予奖励。年级每周一评...……更多
...断增强文化自信,激发学生奉献祖国卫生健康事业的内生动力,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。强化思想政治工作体系建设校党委始终将中医药文化蕴含的深厚人文精神和哲学思想融入人才培养全过程,形成了党委统一领...……更多
...方位育人的基础和前提,是“三全育人”格局构建的主要动力。发挥高校管理者的领导作用。在认识到当前劳动教育中存在的现实问题后,管理者应发挥领导作用,积极落实有关劳动教育、劳动素养方面的政策。结合学校专业特...……更多
...“四大工程”,全力推动党建水平整体跃升,为促进学校领航建设、实现高质量发展提供坚强的组织保障。学校实施“思想铸魂工程”,不断提升党员干部政治素养。学校灵活运用“领导领学、专家导学、集体研学、个人自学”...……更多
绵阳教科所调研文昌一小领航学校工作
...本报讯(郑代斌杨尧文/图)为全面了解梓潼县文昌一小领航义务教育优质发展共同体学校的新课程标准和新课程方案落实情况,深入了解一线教师教育教学情况,促进教学质量再提高,10月13日上午,绵阳市教科所赖小静主任等...……更多
...学—启得、延学—启智,以此激发学生学习、成长的内生动力,实现单位时间内的教育教学效率扩大化。“启星”行政“观班听课”:以“观”学生的学习状态、“听”教师的教学方法以及“评”教师的教学效果为目的,帮助每...……更多
汉广行稳 江永致远
...、霍兰德测评等方式,选拔有家国情怀、学术志趣和内在动力的优秀初三毕业生进入“拔尖创新班”;定期邀请各界杰出英才到校,引导学生面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿,增强使命责任,激...……更多
...有章可循,有技可依,有的放矢。教育是城市发展的内在动力源,创新是引领发展的第一驱动力。随着上海将数字化转型作为推进教育现代化建设与高质量发展的重要引擎,以及国际STEM教育研究所这样的世界教科文组织一类中...……更多
...同体建设工作进行了专题调研。本次调研工作在涪东学区领航学校绵阳市富乐实验小学二校区三楼会议室举行。游仙区教育和体育局党组书记、局长王子勇等一行领导深入调研活动,会议由区教体局教育股股长朱玉强主持,涪东...……更多
...真抓实干应该成为学校对未来的期许。(二)“三真”赋动力,凝心聚智创佳绩围绕“三真”教育的三大举措:一是形成“活力学生”成长体系,学生个性有特点;二是形成“阳光教师”建设范式,教师专业有特长;三是形成“...……更多
...质文化遗产的传承和弘扬,又能增进非遗传承活化的内生动力。高校和中小学应深入挖掘非遗传承中的美育素材,推动非遗文化进课堂,增加非遗美育课程、丰富非遗美育实践、营造非遗美育氛围,将非遗中的精华部分转化为当...……更多
科创实践激发创造 个性成长奠基未来
...的材料,调动学生的创造热情。这届校园科技节上,“无动力飞行比赛”要求用学校提供的材料(一张A4纸与两枚回形针)制作飞行器,A4纸使用不少于一半,外形不囿于纸飞机,然后进行投掷飞行,看谁制作的飞行器滞空时间...……更多
看乡村学校孩子如何玩转科技
...队,团队成员共同研究、设计、组装和调试机器人,在“领航杯”“飞鲨杯”等多项机器人大赛中屡次获得一等奖。“只有将书本上的知识与实践相结合并融会贯通、学以致用、尝试创新,才能为乡村振兴贡献教育力量,为科技...……更多
...时代更替中成为大许中学人的执着信念和砥砺追求的精神动力。凭着自强不息、艰苦奋斗的精神信念,初心不改、矢志不移的坚定追求,百折不挠、奋发图强的毅力品质,许中人以勃发向上的生命力量,在徐州这片广袤的土地上...……更多
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南昌县:共筑家庭教育成长之路
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桂林理工大学在第六届城市水环境与水生态科普创意大赛中喜获佳绩
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剑河:精彩“汇”童趣 开心过苗年
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中国—东盟艺术高校联盟成员大会在南宁召开
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第十届全国教育实证研究论坛在沪举办
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美育让每一个生命充满创新能量
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