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启智润心担使命 培根铸魂育新人
...化“五能”彰显“三全育人”价值引力 德育铸魂。依托随州市炎黄文化研究会和随州职业技术学院炎帝文化研究中心,着力打造了一支由地方文化学者、学校思政专业教授和非遗传承人构成的炎帝“和协”精神名师团队,图书...……更多
...结合开展立体化研修实践。主要包括:联动式研修:以“名校+”教育联合体为单位,组建学习共同体,联结点、线、面,形成多维度的教学研究共同体,定期开展研修活动。比如:城关小学联合体开展名校、名校长、名师三个...……更多
...源辐射示范引领作用。2023年9月1日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)任正慧名园长工作室正式揭牌。从事幼教工作30余年,从一名普通老师到班主任、园长、省级名园长,最后获得学前教育界最高荣誉——...……更多
...设。新冠疫情后,他依托全国继教网、万唯、百校联盟、名校联盟、金太阳等教育平台,多次在线上为广大教师做辅导讲座,通过腾讯会议、钉钉、小鹅通等线上平台开办公益大讲堂,受到广泛好评。他应邀担任邢国盛、任培霞...……更多
...人次达500余人。实施区级“三名工程”。制定了《周村区名师名校长名班主任建设工程实施方案》,遴选区级“三名工程”培养人选111人,目的是培养造就一批教学能力与科研能力强的教育家型教师、引领教育改革发展的教育家...……更多
...活。学校今年计划招生350人,开设1个自招班,9个普通班。名校底蕴塑青岛精英一所好学校是什么样的?是让学生心中有爱、眼中有光、脚下有路的地方。它能激发学生的奋斗动力,能实现他们的心中愿景,能赋能他们的终身成长。2024...……更多
...个问题清单,涉及城区学位不足、城乡教育资源不均衡、名师名校教育品牌不突出等问题。针对调研出来的问题,该区从严从实聚力整改。扩大城区学位供给数量,将教育作为财政支出重点领域予以优先保障,加快推进改扩建项...……更多
...获正高级职称,2人获省特级教师称号,8人被推荐为浙派名师名校长培养人选,5人被评为金华市名师名校长,19人被推荐为金华市第九批名师名校长培养人选。武义县教育局与学院共同打造了一支专业过硬、结构合理、充满活力...……更多
名师讲座促成长点燃科技强国梦
...了一场题为“探索微观世界的奥秘”的精彩讲座。名师进名校的讲座极大地激发了学生对相关学科的兴趣,对科学的探究精神,以及努力学习的内驱力和原动力,对学生未来的专业选择、生涯规划、志愿填报及理想目标的建立都...……更多
给每个梦想向上的力量
...教育先进单位”等荣誉,多名毕业生考入中国人民大学等名校。随着城镇化加速发展和教育政策的变化,优质教育资源不断向城区集中,优质师生资源不断流失,恒口离中心城区较近,“虹吸效应”更为明显,加之在恒口示范区成立之初...……更多
...到练兵、在“未来教育家”沙龙活动中得到提升。为搭建名师名校联建平台,临湘市教体局充分借助省内外名校优势资源,积极构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的教育发展新格局。先后选派的500余名“种子选...……更多
...授、教师发展中心和教科研院(所)专家、教研员与一线名校名师授课,主要采取线下集中授课、交流研讨、名校跟岗、名师示范和实践观摩等理论和实践相结合的方式开展。此次培训是为贯彻落实省教育厅关于“国培计划”的...……更多
...据了解,教育部于2022年8月印发《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)》(简称“双名计划”),旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、...……更多
...教师队伍结构更加优化;持续实施“国培计划”项目县、名师名校长领航计划、乡村首席教师能力提升、城乡联合教研,强化师德师风建设,提升教师综合素养;2023年,组织各级各类培训80余期,培训教师1.5万人次;充分发挥名...……更多
资源共享“协同红利”惠民生
...京津冀知名院校的管理、教学经验,实施“强校带弱校、名校带新校”战略,探索出一体化创新型集团办学新模式。目前,全市建立义务教育集团或教育联盟178个,涵盖乡村中小学校532所,乡村学校覆盖率达到93%,城乡教育均衡...……更多
淄博荣获省政府对市级人民政府履行教育职责评价优秀等级
...学成果奖,每200名教师就有1名省级以上名师。国家名师领航、省级名师牵引、市级骨干教师支撑的“金字塔”型名师培养体系活力迸发。 打通堵点协同合力助推教育高质量发展教育优先发展是“一把手”工程。近三年,淄博每...……更多
教师成长  只有起点,没有终点
...育研究会小学校长理事会主办,陕西师范大学实验小学“名校+”承办。“新课标于2022年颁布实施,但目前学校仍在使用旧教材。陕西省青少年素质教育研究会了解一线教师实际教学需求后,选择以课堂教学为切入点,通过名师...……更多
...用CGUS协同模式开展教师培训,黑龙江省基础教育名师、名校(园)长507人将参加集中培训。此次培训由黑龙江省教育厅和华东师范大学共同主办,黑龙江飞鹤乳业有限公司和飞鹤慈善基金会公益资助支持,黑龙江教师发展学院...……更多
...行现场考察观摩,学以致用,有效嫁接,因地因校制宜。名师名校名校长,中职教育育栋梁滕州市第一成人中等专业学校以升学与就业为特色,开展全日制中职教育,在“一校两牌”的整体工作中,责任重大、使命艰巨,它的存...……更多
今年培育20所特色普高
...人获评“齐鲁最美教师”和省教书育人楷模,79人荣获齐鲁名师名校长,85人入选齐鲁“三名”工程培养人选。全市优质师资数量达到1.76万人,比2022年增加60%,名师名校长名班主任队伍的示范引领作用进一步增强。 今年,青岛将深化...……更多
...趣味性。“今后两校将通过网络,让越来越多的孩子融入名校名师课堂,看见了更广阔的世界,深化长株潭都市圈教育共同合作。”湖南长沙市一中芙蓉中学校长赵红亮表示。目前,长沙构建网络研修共同体,成立省级“名师网...……更多
...乡村学校、教学点进行组合,打破地域教学资源限制,将名校名师资源直接变为直通乡村学校课堂的同步课、录播课,目前606所农村学校均与城区学校实现了结对互联。外联名校,积极引进省内外名校资源,利用“双师课堂”扩...……更多
...点领域改革,举办教育系统“提质扩优,力推名师,打造名校”主题论坛,正式启动“名师、名校、名校长”“三名”工程,提升临桂教育的满意度和竞争力。 ……更多
...为新时期推进义务教育优质均衡发展的重要抓手,采取“名校+薄弱校”“名校+新建校”“名校+乡村校”等模式组建特色教育集团,基本实现了“新建校建一所成一所,薄弱校改一所强一所,乡村校抓一个带一片”的集团化办学...……更多
...报讯 (通讯员 丁倩) 10月20日,湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023-2025)刘想艳名师工作室、朱俊中名校长工作室授牌仪式在武冈市教师进修学校举行。湖南省朱俊中名校长工作室成立于2023年9月,工作室坚持问题...……更多
...慧)根据福建省教育厅《关于实施福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)的通知》精神,日前,我市拟推荐18人参与“省双名计划”遴选。其中,龙文区教师进修学校郑美玲等12人参与名师培养计划遴选,闽南师...……更多
黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学
...、推动教师潜心育人。近年来围绕教育高层次人才引进、名师名校长培养等方面出台5方面保障政策,及时兑现名师、骨干教师津贴和引进人才安家补贴、生活补贴、专业岗位激励240余万元。完善农村教师岗位生活补助逐年递增...……更多
...学岗,用实际行动践行初心使命。积极推进“三名+”(名校+、名校长+、名师+)建设,助力教育资源优化配置。作为“乐兴贵省级名师”工作室与“名校长+发展共同体”负责人,该校校长乐兴贵积极发挥引领作用,定期组织各...……更多
...工作,在集团下辖的杭师大附属仓前中小学、幼儿园实施领航教师培育、金牌班主任培养、青年教师成长、教师科研团队培育、学生特色社团打造等项目,进一步提升各校办学水平,着力打造名校、名园。2011年,在余杭区教育...……更多
...精神和实践能力。中国教育学会顾问吕型伟先生曾说:“名校必有名师,没有一批学高身正的名师,绝成不了名校。尤其重要的是还要有一位不仅善于管理,而且有理想、有理念、有人格魅力的好校长,这是一所学校能否成为名...……更多
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安徽涡阳:以家风家教建设润泽平安之花
本文转自:人民网-安徽频道近年来,安徽省涡阳县妇联立足实际,围绕平安建设大局,以创建和谐家庭为目标,多措并举推进家风家教建设
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大河网讯 日前,河南省教育厅公布了河南省教育科学规划2024年度一般课题立项名单,河南职业技术学院3个项目获批立项。其中
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