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...接特色教学已成常态。深化小初衔接，下沉的还有“数学思维”。利用延安中学教育集团初中部是数学特色校的优势，在教育集团的明确指导下，从一年级的七巧板、二年级的数独，一直到六年级的九连环，小学阶段制定了面向...……更多
2023-02-27 10:31:00福州,上好,办学,孩子,集团,更多
... 王丽波摘要：在小学阶段的数学教学中培养学生的数学思维能力，可以有效帮助学生建立良好的逻辑思维，同时推动学生全面发展。此外，在小学阶段的数学思维能力的培养过程中，可以有效激发学生对于数学学习的兴趣，并...……更多
2023-05-10 09:19:00数学教学,思维,能力,数学,小学,教学
...简”的数学思想渗透，到列表法的有序性，再到假设法的思维启发，从浅入深，层层递进，逐步展开。刘老师大胆放手，让学生自己独立思考，组内探讨研究交流，让学生完整经历“假设--比较--调整--结论”的过程，学生及时掌...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...闯关式、多学科的形式，全面综合地运用语言实践、数学思维、实践操作等多方面智能以及情感态度来完成各项站点任务，达成对学生日常学习习惯、学习表现、学习能力和综合素质等方面进行评价。语文学科围绕以“赏春联、...……更多
2024-01-16 05:03:00楚风,高淳,固城,小学,活动,低年级
...，教师应该面向全体学生，考虑小学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维转变的过程，在数学教学中渗透一些抽象逻辑思维的因素非常有必要。二、从教师角度考虑中小学知识衔接初一数学中有许多难理解和掌握的知识点，...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...港南区桥圩镇第三初级中学 宁惠清初中生正处在由形象思维向逻辑思维过渡的阶段，心理发育不健全，而初中数学比较抽象，学习任务较重，学生学习能力存在较大的差异，要全面提高初中数学教学质量，教师要改进教学方法...……更多
2024-02-22 10:39:00层次,初中,数学,教学,学生,教学
...，刘洁和色达的小学数学老师们围绕如何促进学生的数学思维进行了研讨与交流。温江区鹏程小学校老师王梓霖为色达县城小一年级的同学带来了《小壁虎借尾巴》，在课堂中王梓霖以学为中心，充分调动了学生的主体性，课堂...……更多
2024-06-19 15:12:00温江区,温江,色达,讲师团,成都市,成都
...，同学们个个全神贯注，埋头答题，比速度、比准度、比思维、比技巧。此外，同学们还以数学小报、思维导图、数学漫画或连环画等形式呈现“不一样的数学课”主题成果。最终，表现优秀的“金牌讲师”“速算精英”“优秀...……更多
2024-04-23 06:37:00竞赛,数学,中学,数学,速算,南宁
...有效途径，旨在激发学科兴趣、理解学科本质、锻炼学科思维、培育学科素养，为学生全面发展、素养积淀打下根基，也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中，以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课程，教师还对整...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...而然地理解了加法的概念和运算规则。
培养学生的数学思维。数字故事教学法不仅关注学生对数学知识的掌握，更注重培养学生的数学思维能力。通过讲述故事情节，教师引导学生思考问题，探索解决方法，培养学生的逻辑思...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...化学学习中，始终遵循这个宏观到微观的思考方法，抽象思维能力、逻辑推理能力都会快速提高。点石成金，时空穿梭，在化学发展到一定层次，未尝不能实现。最后，家长和老师都要明白，为孩子的些许进步而点赞，也是维持...……更多
2023-04-20 07:32:00爱上,化学,化学,孩子,兴趣,学习
...步骤分享学习的小技巧，用良好的数学学习习惯助力学生思维发展。英语名师王雅璞鼓励家长为孩子的英语学习提供自然真实、生动形象的情境，让孩子大胆模仿，培养指读习惯，对孩子的视听觉感官形成刺激，促其在情境与语...……更多
2024-04-08 16:27:00郑州市,高新,郑州,小学教育,外国语,高新区
...形成一种很浓厚的学术氛围。 王兴华说过，数学科学为思维空间增加一维，科学计算也许会为思维空间再增一维。但是对大多数数学人来说更为重要的是，不要为这一维或两维的增加，在平常的思维空间中失去太多的维数。 王...……更多
2023-01-08 14:10:00一维,王兴,思维,数学,空间,温州
...的数学攻坚道路打下坚实的基础。创造性教学：激发学生思维活力王向飞老师在教学过程中，特别注重授课内容地设计，尤其是在圆锥曲线相关的猜想、类比和拓展等方面。在具体的教学实践中，王向飞老师常常设计一些开放性...……更多
2024-06-07 17:38:00周口市,学定,周口,素养,核心,数学
...得非常不错，减少了题量，给学生充足的思考时间，加强思维考查，强化素养导向，给不同水平的学生提供了充分展现才华的空间。“既助推素质教育发展，又服务了拔尖人才选拔。”他说。具体来说：第1-5题都是点到为止的基...……更多
2024-06-08 20:26:00思维,数学,高考,考查,考生,难度
...同行”为主题设置了3个环节，分别从语言建构与应用、思维发展与提升方面考察孩子们对于知识的掌握和灵活运用能力。现场，四年级的学生利用专业的学具帮助学弟学妹们完成本次实践活动。数学组教师巧思设计“神机妙算...……更多
2024-01-12 03:25:00小学生,小学,活动,评价,学生,年级
...。”教师眼中的课堂重视知识发生的过程，发展学生高阶思维高品质的高中生活体现在高阶思维课堂。高阶思维课堂与传统课堂有什么区别？金中数学老师徐海虎介绍：“传统的数学教学重视知识本身的掌握和应用，容易忽略知...……更多
2024-04-26 06:24:00金陵中学,金陵,南京市,南京,校园生活,高品质
...刻体会保护黄河的重要性，教师指导学生梳理知识脉络和思维导图，多学科教育实现了融合。“看待问题的视角变得更多元，思维也跟着变得更开阔了。”听完这堂课，学生们纷纷表示收获很大。“基于真实场景的项目式学习和...……更多
2024-04-30 10:53:00二中,聊城,附属,中学,教学,黄河
...基本概念，能够通过推理证明圆的相关定理及推论，增强思维的条理性和严密性，从而学会应用圆的知识解决现实生活中的问题，达到实现培养学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言...……更多
2023-11-23 17:23:00东营市,东营,六中,实验校,教研活动,教研
...，完全点燃了孩子们探究的热情，孩子们转动脑筋思考、思维尽情地绽放，最终孩子们发现了其实面积的度量就是计算该图形包含了多少个面积单位这一数学本质。
课堂上，陈老师关注到一个孩子百思不解，神情茫然。在陈...……更多
2023-12-12 15:40:00聚力,郑州,附属,研讨会,研讨,单元
本文转自：黔西南日报批判性思维是培养小学生全面发展所必备的能力之一。在数学教学中，挖掘学生的批判性思维能力，不仅有助于提高他们的问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创造力。本文将探讨在小学数学教学...……更多
2023-11-06 02:47:00小学数学教学中如何挖掘学生的批判性思维能力
...是以数学知识体系为建构，而是以数学核心能力（如逻辑思维能力，发现和创造问题的能力等）、核心素养为目标来进行开发。通过以项目式、任务式、主题式的方式来开展学科教学，变革课堂，让学生在玩中学，在做中学。尤...……更多
2023-11-21 09:13:00中国,数学,小学,应用,教学,开发
...教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小学数学教学中的核心素养培养问题，并提出了一些有效的教学策略供同行参考，旨在让核心素养...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
...，让学生在矛盾冲突中引发质疑，在问题解决中不断实现思维进阶，以培养其数感、量感和科学精神。第二个模块是探索新课标。首先由管城回族区回民第二小学海燕老师执教《寻宝商都》主题活动，海老师将活动设计为“探寻...……更多
2024-06-27 12:11:00管城,工作站,分站,实践,数学,教师
...语基础要求较高，特别是需要有一定的词汇量，同时需要思维逻辑非常好，有一定的项目思维。而图形化编程是将英文的代码编程语言转换成图形模块、指令，以拼接积木的形式编码，与成人的代码编程相比，能够避开复杂的语...……更多
2024-03-17 00:31:00科创,赛道,少儿,家长,编程,教育
...：定期写作，如写日记、作文等，锻炼自己的表达能力和思维逻辑。二、数学：(1)理解概念：确保理解每个数学概念的定义、性质和应用。不要仅仅停留在表面，要深入探究其背后的逻辑。(2)多做题：数学需要大量的练习来巩固...……更多
2024-05-15 09:51:00博罗,高中,怎么学,成绩,英语,能力
...计划”导师“英才”培养报告，交流、讨论了中学生如何爱上数学、学好数学、学会创新等课题。田刚院士和武汉市入选2023年“英才计划”数学学科的中学生合影。 “英才计划”是2013年起我国实施的一项中学生科技创新后备人...……更多
2023-02-19 11:51:00中学生,中学,武汉,专场,年会,中国
...能够让学生在脑海中形成了“y=ax 是y=logax的反函数”这一思维。同样以必修一数学教材中的“三角函数”为例。教师可以在钻研新课标的基础上，落实新课标提出的“落实数学与实际生活的联系”，将“生活中的数学”这一教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...值的生活情境，追求生命与学识融合的生长过程，生成新思维、新方法、新认知的生长高度；将问题与活动驱动、主动学习与建构、合作互动与实践、思维灵动与创新的教学诉求融入作业实施。教师科学选取符合学科育人理念的...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...学科，在幼小衔接阶段，扮演着重要角色，不仅关乎逻辑思维的培养，更是解决问题能力与创新精神的源泉。为让更多的家长和孩子了解数学的魅力，掌握数学启蒙的正确方法，本周日（5月26日），南京江北图书馆特邀南京市北...……更多
2024-05-23 01:16:00数学学习,数学,孩子,支持,学习,数学
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