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未来如何有效“跨学科” 国内外专家指点迷津
...展教育国际研讨会上,南小的学生们展示了学校国际理解跨学科主题学习《寻茶记》。新学期,南小四年级学生开启了项目式学习《寻茶记》。课堂上,学生通过了解中国六种茶类,学会了如何分辨茶的种类,并针对杭州绿茶的...……更多
浙江与加拿大专家共商工程教育 提出创新跨学科培养
...对某一特定问题的能力。为此,必须改变教育体系,进行跨学科教学。”3月22日,加拿大高贵林市教育局局长助理斯蒂芬·惠芬在谈到推进STEM教学时,发表了自己的观点。嘉宾分享。主办方供图在全球改革创新的背景下,近年来...……更多
教师与数字化如何“双向奔赴”
...确的答复,她联系了两科教师,尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评,历时将近一个月,一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
...校创新性地打破学科之间的边界,由原来的单学科拓展到跨学科融合,实现知识的横向流动,进一步拓展学科任务群,在主动探索求知中,实现学科知识的整合、校内外资源的整合,把握主线——中心问题意识,围绕中心问题,...……更多
南京九中“动生课堂” 吸引全市专家教师观摩
...维》,美术和音乐老师共同执教《当艺术遇上战争》……跨学科“联席教学”是南京九中2013年就开启的项目,培养学生的高阶思维。“动生课堂”和“联席教学”都不约而同地指向学生核心素养的提升,促成学生学习效率的提...……更多
...日报本报讯 (记者 秦颖)为全面推进新课程标准,探索跨学科主题学习路径,提高学生在真实情境中解决问题的能力,4月8日,淇滨区黎阳小学举办了“跨学科项目式学习”主题研修活动。市教育教学研究中心副主任孙永生、...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
...版)》指出:“原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”拉小的学科大课堂研究从“不少于10%的创造”起步,11门学科统筹时空、组织、内容及方式,形成课时、单元、学期、学年的学科整体规划,构建由教...……更多
中南大开设《百校百家共话百年中国》思政通识课
来源:极目新闻极目新闻通讯员李晗“这种跨学科领域知识交叉,拓展了我在自身专业基础知识之上对其他学科知识的认识,也学习到不同的思维学习方式,对我未来的学习深造都大有裨益。”听完北京航空航天大学胡殿印教...……更多
如何打造思维课堂?专家:教师要先打开思维格局
...育科学研究院高等教育研究所所长张男星建议学校要进行跨学科、超学科的实践教学。通过实践来发现问题,让学生接触到多方面的信息。同时,她认为老师的思维同样需要变革。教学过程中不能只局限于让学生懂某个知识点,...……更多
...校四年级学生,以《食物多样、合理数量》为主题,开展跨学科项目主题学习,以此丰富小学科学课教学形式,展现超学科教学的多角度、多维度输出,促进小学生每日进食自主自我的健康管理能力。“小亮最近发现他比同班的...……更多
...生核心素养培养,体现科学教育的前瞻性和实践性。推进跨学科学习,开展项目式、跨学科学习,培养问题解决能力。项目式学习以实际问题为导向,学生能够更好地理解科学原理,灵活将知识运用到项目和实际情景中,培养学...……更多
福建师范大学法学院、纪检监察学院:深化跨学科交叉融合 培养复合型法治人才
...大教改课题,紧紧围绕法律到法治转变的实质内涵,开展跨学科交叉融合项目、省级新文科项目和教育部产学合作协同育人项目建设,创新跨学科交叉融合的复合型法治人才培养模式,实现法学研究与教学由静态向动态发展,推...……更多
...目驱动,促进学校教育高质量发展——徐州市桃园路小学跨学科主题学习实践探索之路□ 通讯员 姚向芹揉、团、压,将陶泥制作成各种形状,按自己的理解拼接组合……连日来,徐州市桃园路小学师生积极参与“乐游徐州”跨...……更多
在项目式学习中提升创新素养
...践探索深大附中学生在开展“深圳缺水吗,我们怎么办”跨学科项目化学习。学校供图深大附中学生正对鸡冠演化进行建模演示。学校供图“在这次项目化课程学习中,我们综合应用生物学、化学、物理、地理等多学科知识,解...……更多
本文转自:中国教育报山东省青岛南仲家洼小学打造跨学科融合课程 实现全环境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念,自2015年启动跨学科融合课程研发,由一门到多门,已逐步形成课程体系,擦亮了“悦...……更多
...神血脉,传承红色基因,为祖国奉献,为幸福生活奋斗。跨学科综合,多角度开放专家表示,今年的试题有两大显著特点。“一是阅读材料体现跨学科的综合性。意在引导基础教学进一步打破学科壁垒,注重各类基础知识的融会...……更多
...时代接班人,市教育局于近日组织了以三区建设为背景的跨学科项目化案例线上分享交流会,会议采用腾讯会议与视频号同步直播的方式进行,观摩与学习教师达2526人。活动首先针对跨学科项目化学习案例进行了分享。香河县...……更多
...想紧跟时代步伐、紧抓时代机遇,就需要促进文化教学的跨学科融合发展。这不仅有利于开展更具针对性的文化教学活动,也能够实现因材施教,满足不同学生个性化发展需求,从而提高文化教学的实效性。此外,推动文化教学...……更多
...够独立完成数字媒体作品。OBE理念下,高校应积极构建“跨学科”课程体系,结合学生个体差异、个性需求等创新教学方法。以完善的社会实践机制、教学评价体系等,培养能够适应现代社会需求的创新型数字媒体艺术人才。构...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...字化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨 数字时代已经到来,在信息技术飞速发展的今天,面临新形势下的新变化,在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“...……更多
携手成长赋新能 千里送教谱新篇——青岛、佛山两地市名师工作室跨学科团队开展教研交流活动
...文名班主任工作室联合承办,旨在促进两校、两区、两市跨学科实践研究团队之间的交流与合作,促进教师主动参与科技创新活动及跨学科教育教学实践研究,深入了解跨学科主题学习活动的内涵,提升综合能力和学科素养。本...……更多
郑州市金水区金桥学校:知方向而奋进 望远山而力行
...第21届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨活动暨“跨学科主题学习”专场活动于10月26日在青岛西海岸新区兰亭小学如期举行。宋君名师工作室研修教师吕孝培、陈文婳、肖菲菲、胡慧芳四位教师进行数学跨学科主题学习名...……更多
...质量保障体系,着力培养拔尖创新人才。需求导向,培养跨学科人才学院人才培养体系的根本是以需求为导向,培养社会需要、时代需要的人才。在学科之间的交叉关系越来越密切的今天,学院主张重构学科交叉融合、创新实践...……更多
本文转自:杭州日报新课标要求小学实现跨学科教学文三教育集团创新“图谱式”探索受关注本报讯(记者 胡鸿 通讯员 谢鑫炜)教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布后,“各门课程用不少于10%的课时设计...……更多
指向素养发展的学习新样态
...文转自:苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯(记者 陶赟婷)近日,由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习:...……更多
...和国际科创中心建设。“真正成功的交叉学科,必然要从跨学科合作,走向跨学科融合,建构出新的知识结构和创新范式,培养出复合型拔尖创新人才。”陈焱说,“我们希望,从AI大课入手,让更多年轻人边习得、边运用、边...……更多
以科学思维培养未来科学家和工程师
...等更多学科的名词。这反映出他们并未充分理解STEM教育跨学科整合的内涵。STEM教育的核心不是学科,而是一种广域课程模式。它不再强调物理、化学甚至科学等单一学科课程,而是将科学、技术、工程和数学等内容通过真实的问...……更多
莒南县岭泉中学开展跨学科线上主题学习活动
...务,推进《基础教育课程教学改革深化行动方案》,探讨跨学科主题学习的路径和方法,带动全体教师变革教学方式,4月11日,莒南县岭泉中学开展跨学科线上主题学习活动。本次线上主题学习活动内容丰富多样,包括主旨报告...……更多
本文转自:新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
数字化改变传统教育的“术”与“道”
...学习、研究以及实践。要让计算机科学服务于其他学科,跨学科教育就应该成为高等教育中的一种新常态。周礼栋认为,不同学科的交叉往往能够催生非常了不起的创新,要让学生能够适应技术给学科研究带来的方法上的变化,...……更多
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长沙长郡中学高考成绩及屏蔽生人数引关注 校方发布声明
本文转自:央视网央视网消息:据“长郡中学”微信公众号消息,6月25日,长郡中学就“有关长郡中学2024年高考成绩和屏蔽生人数的帖文或短视频”发布声明
2024-06-25 16:00:00
本文转自:人民日报客户端陈隽逸记者从2024年贵州省高考工作新闻发布会获悉,今年贵州评卷答题卡共计217.04万份。贵州省教育厅党组书记
2024-06-25 16:14:00
@400分以上高考生,未过一段线一样可读中医本科!
山东高考成绩发布后孩子成绩不理想又想学中医怎么办?好消息!现在又多了一个新选择马来西亚英迪国际大学联合山东中医药大学开设了中医预科班7月1日开始报名
2024-06-25 16:41:00
本文转自:人民日报客户端常碧罗6月25日,重庆医科大学与英国莱斯特大学合作设立的中外合作办学机构“重庆医科大学莱斯特大学联合学院(CQMU - University of Leicester Joint Institute
2024-06-25 17:43:00
人报甘头条  |  2024甘肃高考分数线公布
本文转自:人民日报客户端6月25日上午,甘肃省教育考试院公布了2024年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线,具体如下:
2024-06-25 18:30:00
本文转自:人民日报客户端6月24日,省教育考试院公布江苏省2024年普通高考逐分段统计表。统计表显示,普通类(历史等科目类)640分及以上有327人
2024-06-25 18:38:00
本文转自:人民日报客户端记者从江苏省数据局获悉,高考放榜进入倒计时。为了更好地服务中高考学子,“苏服办”App上线中高考服务专区
2024-06-25 18:38:00
山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布
本文转自:人民日报客户端马睿姗6月24日,记者从山西省招生考试网获悉,山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布。山西省2024年普通高考成绩(文史类)一分一段统计表 山西
2024-06-25 18:59:00
当“云幼娃”穿上古朴典雅的汉服,这场毕业典礼仪式感满满!
朗诵《千字文》 、同读《三字经》、正衣冠、击鼓明志……6月25日,开州区云枫中心幼儿园举办了主题为“传承行致远·逐梦向未来”2024届大班毕业典礼
2024-06-25 20:30:00
本文转自:人民网人民网北京6月25日电 (记者孙竞)记者从首都师范大学获悉,琴澳家校社协同育人“教联体”建设行动启动仪式日前在横琴粤澳深度合作区召开
2024-06-25 20:33:00
记者 徐玉芹 济南报道好的工科专业要前7000名;食品类环境类8000-9000名;经济学类、工商管理类两个文科专业10000名左右
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道一、哈尔滨工业大学(校本部)2024年山东报考志愿参考分数(不含中外合作办学):1. 本科批物理类
2024-06-25 21:05:00
山东大学2024年在鲁本科招生报考建议
记者 徐玉芹 济南报道注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终解释权归高校所有,仅供参考。
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道综合改革:7000名之前强烈建议报考;8000名之前鼓励报考;9500名建议冲一下。注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终
2024-06-25 21:06:00
记者 徐玉芹 济南报道638分以上较有把握,626分以上鼓励报考。注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终解释权归高校所有,仅供参考。
2024-06-25 21:07:00