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未来如何有效“跨学科” 国内外专家指点迷津
...展教育国际研讨会上,南小的学生们展示了学校国际理解跨学科主题学习《寻茶记》。新学期,南小四年级学生开启了项目式学习《寻茶记》。课堂上,学生通过了解中国六种茶类,学会了如何分辨茶的种类,并针对杭州绿茶的...……更多
浙江与加拿大专家共商工程教育 提出创新跨学科培养
...对某一特定问题的能力。为此,必须改变教育体系,进行跨学科教学。”3月22日,加拿大高贵林市教育局局长助理斯蒂芬·惠芬在谈到推进STEM教学时,发表了自己的观点。嘉宾分享。主办方供图在全球改革创新的背景下,近年来...……更多
教师与数字化如何“双向奔赴”
...确的答复,她联系了两科教师,尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评,历时将近一个月,一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
...版)》指出:“原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”拉小的学科大课堂研究从“不少于10%的创造”起步,11门学科统筹时空、组织、内容及方式,形成课时、单元、学期、学年的学科整体规划,构建由教...……更多
...校四年级学生,以《食物多样、合理数量》为主题,开展跨学科项目主题学习,以此丰富小学科学课教学形式,展现超学科教学的多角度、多维度输出,促进小学生每日进食自主自我的健康管理能力。“小亮最近发现他比同班的...……更多
...生核心素养培养,体现科学教育的前瞻性和实践性。推进跨学科学习,开展项目式、跨学科学习,培养问题解决能力。项目式学习以实际问题为导向,学生能够更好地理解科学原理,灵活将知识运用到项目和实际情景中,培养学...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...字化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨 数字时代已经到来,在信息技术飞速发展的今天,面临新形势下的新变化,在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“...……更多
携手成长赋新能 千里送教谱新篇——青岛、佛山两地市名师工作室跨学科团队开展教研交流活动
...文名班主任工作室联合承办,旨在促进两校、两区、两市跨学科实践研究团队之间的交流与合作,促进教师主动参与科技创新活动及跨学科教育教学实践研究,深入了解跨学科主题学习活动的内涵,提升综合能力和学科素养。本...……更多
郑州市金水区金桥学校:知方向而奋进 望远山而力行
...第21届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨活动暨“跨学科主题学习”专场活动于10月26日在青岛西海岸新区兰亭小学如期举行。宋君名师工作室研修教师吕孝培、陈文婳、肖菲菲、胡慧芳四位教师进行数学跨学科主题学习名...……更多
...质量保障体系,着力培养拔尖创新人才。需求导向,培养跨学科人才学院人才培养体系的根本是以需求为导向,培养社会需要、时代需要的人才。在学科之间的交叉关系越来越密切的今天,学院主张重构学科交叉融合、创新实践...……更多
本文转自:杭州日报新课标要求小学实现跨学科教学文三教育集团创新“图谱式”探索受关注本报讯(记者 胡鸿 通讯员 谢鑫炜)教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布后,“各门课程用不少于10%的课时设计...……更多
指向素养发展的学习新样态
...文转自:苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯(记者 陶赟婷)近日,由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习:...……更多
以科学思维培养未来科学家和工程师
...等更多学科的名词。这反映出他们并未充分理解STEM教育跨学科整合的内涵。STEM教育的核心不是学科,而是一种广域课程模式。它不再强调物理、化学甚至科学等单一学科课程,而是将科学、技术、工程和数学等内容通过真实的问...……更多
本文转自:新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
...知识与能力平台、教师教育平台三个平台中都设置了很多跨学科的课程与实践环节。 科学教育专业既属于教育学专业类,又以自然科学的相关理论课程和实验课程为基础,具有特殊的跨学科特性。在学科专业知识与能力平台中...……更多
全市小学科学“新课标·跨学科概念”专题培训会在芝罘区举行
...课堂教学改革,12月6日—8日,烟台市小学科学“新课标·跨学科概念”专题培训暨科学家进校园活动在芝罘区官庄小学成功举行。青岛出版社教材分社相关负责人、青岛版小学科学教科书编写团队、烟台市各区市小学科学教研员...……更多
项目式学习掀起西丽小学课程改革热潮
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。 “组织跨学科主题教学,不只是某一位老师的事情,而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前,一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
石老人小学海洋教育展新颜
...把项目式学习融入全学科,贯通了各学科知识,让学生学会跨学科梳理整合,提升学生的学科核心素养。以语文学科学习为例,学生进行“石老人的传说”故事搜集、创编及课本剧表演,让学生在搜集、整理及表演的过程中,提高习作水...……更多
跨学科主题学习赋能新课程改革
本文转自:中国教育报《跨学科主题学习:是什么?怎么做?》郭华 等/著教育科学出版社2022年4月,义务教育课程方案和各学科课程标准正式颁布,义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。作为一线学校,我们最关注的就...……更多
...多学校往往受限于教师没有时间精力、没有专业能力进行跨学科课程的设计,使得跨学科教学难以落实。专家建议,一是改变以传统分科教育为思路来设置专业的做法,探索在研究生阶段设置跨学科教学专业,为未来教师的职前...……更多
...专业能力,需要我们从提升教师的专业素养、加强教师的跨学科融合能力、培养教师的创新意识和实践能力以及完善教师的评价和激励机制等方面入手,为高等教育改革与发展注入新的活力和动力。具体而言,可从以下几个方面...……更多
上海基础教育发力“优质均衡”“特色多样”,家门口的好学校越来越多
...,上海出台相关指导意见,提出以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体,改变教与学的方式,着力培养学生创造性解决问题的能力。2024年,上海将推动所有义务教育学校实施项目化学习,并基本建成覆盖各年级和各学科...……更多
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标,让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划,...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...专业成长的样态一方面,学校横向重构教研体系,为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革,专门打造学习共同体、工作室,为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题,并坚持每两...……更多
人工智能时代 设计教育如何因时而变
...能时代的到来做好准备;美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养,与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架,提供高度自主定制课程的双学士项目;意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势,在其...……更多
历山学校初中部“世界水之殇”项目化研究成果汇报来了!
...报前,强文珠对本项目活动进行介绍。“世界水之殇” 跨学科融合项目式研究从道法、历史、地理、生物、化学、物理等多学科多维度,引领学生了解事件的起因,探索事件发展的方向,预测此事件对世界产生的影响,分析世...……更多
江苏省海安市海陵中学“四有”之师凝聚合力 海陵之光造炬成阳
...究作为一种常态化的工作方式,从德育教研、学科教研、跨学科教研入手,在研究中走近学生,不断更新教育理念和教学思路,为教学工作注入源头活水。在德育教研中,教师们以“如何把师爱转化为学生成长的支持力”为核心...……更多
数智赋能造就拔尖创新人才(教育名家笔谈)
...学应进一步推进数智赋能科技创新与文化传播,大力推动跨学科、多领域的交叉研究,探索最前沿。大学应以积极主动的姿态参与全球数字治理。当前,全球数字治理问题日益凸显,数据安全、个人隐私、道德伦理等方面面临一...……更多
...。在微观层面各学科教师开展实践性作业、非纸化作业、跨学科作业等特色作业研究。学校教导处充分发挥部门职能,促使全体教师重构作业体系,重新赋予作业育人功能。开展“好活动”,赋能“双减”特色。为深化课后服务...……更多
高水平大学如何培养“未来大先生”?
...面,要把实习实训做实,在学科教育方面最好能有一定的跨学科学习和科研经历。”文东茅说。落实到具体的课程设置上,各试点高校结合本校学科优势进行了探索。北航突出学校人工智能的学科优势,开设相关课程,让学生了...……更多
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邀您走进校园 烟台二中举办2024年校园开放活动
胶东在线6月27日讯(通讯员 任琳娜) 2024年中考即将放榜,为了方便考生们了解学校的办学条件、办学理念、办学特色、办学成果
2024-07-02 04:03:00
本文转自:人民日报云南大学探索社会实践和人才培养融合在科技小院上一堂思政课(解码·思政课怎么上)本报记者 李茂颖《 人民日报 》( 2024年07月02日 第 12 版)清晨6点
2024-07-02 06:36:00
本文转自:人民日报李 平《 人民日报 》( 2024年07月02日 第 05 版)“村里的孩儿”音乐班成立5年多了。刚开始的时候
2024-07-02 06:36:00
聆听生命的礼赞
本文转自:人民日报王泉根《 人民日报 》( 2024年07月02日 第 20 版)《月光蟋蟀》:赵丽宏著;新蕾出版社出版
2024-07-02 06:43:00
重庆市巴蜀小学校:以高质量党建引领 绘就教育高质量发展画卷
本文转自:人民网-重庆频道“‘真心做’点燃专业引擎、‘做到真’激活团队引擎、‘做至美’锻造内驱引擎……”近日,重庆市巴蜀小学校党委书记马宏在署名文章《以高质量党建引领 绘就教育高质量发展画卷》中谈到
2024-07-01 13:26:00
第四届四川教育博览会将于9月27日-29日在蓉举行
本文转自:人民网-四川频道近日,第四届四川教育博览会新闻发布会暨教育系统设备更新工作培训在成都举办。据悉,本届教育博览会以“融智创新·数字引航·赋能新质生产力”为主题
2024-07-01 14:07:00
仁泽高中举办建校首场校园开放日 西城再添60个优质高中学位
本文转自:人民网-北京频道人民网北京7月1日电 (记者鲍聪颖)6月30日,北京市仁泽高中举办建校以来首场校园开放日暨招生咨询会
2024-07-01 14:28:00
重庆市第二十九中学校:夯实党建“双创”培育 写好教育奋进之笔
本文转自:人民网-重庆频道“坚持 ‘坚守一份初心,锤炼一支队伍,赓续一条血脉’的‘三个一’工作思路,充分发挥思想政治引领
2024-07-01 14:15:00
重庆市求精中学校:让“向往的教育”从求精中学启航
本文转自:人民网-重庆频道“学校旗帜鲜明地坚持教育‘培养人’的初心,牢牢站稳‘培养型’教育阵地。秉承‘百年树人,精益求精’的办学理念
2024-07-01 15:14:00
重庆市渝中区中华路小学校:“党建引领 守正创新” 实现学校高质量发展
本文转自:人民网-重庆频道“学校坚持推行‘和谐协同’的教育模式,深入贯彻社会主义核心价值观,为培养有道德、有才能的社会主义建设者和接班人而不懈努力
2024-07-01 15:16:00
“时值正夏 悦享丰收”——利津县实验三幼开心农场丰收记
在这个充满活力与生机的夏日里,6月28日,利津县第三实验幼儿园迎来了一场别开生面的户外教育活动——“时值正夏 悦享丰收”采摘体验日
2024-07-01 16:59:00
东营辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
大众网记者 赵奕宁 通讯员 胥聪敏 刘睿 东营报道为庆祝中国共产党成立103周年,缅怀光辉历史,传承红色基因,辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
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川外科中:党建引领新课程改革 促进学校高品质发展
本文转自:人民网-重庆频道什么是“ISO科外全人德育体系?”如何落实高新区“五主协同”“五学课堂”等先进理念……近日,四川外国语大学重庆科学城中学校党委书记陈炜在署名文章《党建引领新课程改革 促进学校高品质发展》中谈到
2024-07-01 17:02:00
本文转自:人民网-湖南频道6月28日8时30分,周南梅溪湖映日校园里出现了一群可爱的“小动物们”:瞧,“小老虎”正在穿越汉字迷宫
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近日,记者了解到,林州建筑职业技术学院发布2024年招生章程,内容如下:第一章 总 则为了保证学校2024年普通专科招生工作的顺利进行
2024-07-01 17:32:00