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...教育新课程标准，提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念，以培养学生核心素养为宗旨，以课程核心素养为载体，构成了新课标、新教材、新学案、...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...科技、智能科技等方面的学科优势，着力打造金融与科技跨学科交叉融合的专业办学特色。”青科大经管学院金融与经济学系主任杨继梅介绍。 ……更多
2024-04-01 06:01:00专业设置,产业发展,产业,城市,发展,专业
本文转自：新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学，拓展非遗泥塑文化内涵，以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...参与课堂互动，提升学习效果。首先，思政教师可以实行跨学科的混合式教学模式。通过对不同学科教学活动的借鉴与改造，使其与思政教学内容相适应，从而增强思政教育的活动性，提升学生的参与热情。其次，思政教师可以...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...和人文素养教学团队”编辑《大学美育》等相关教材；可跨学科增加美育和人文素养课程，实现美育和人文素养教育全面展开；组织学生开设“第二课堂”并加大扶持力度，激发学生参与意识和学习热情。此外，还应办好“高校...……更多
2023-01-15 15:49:00刘强,海南省,美育,海南,人才培养,政协委员
...立德树人根本任务和文化传承新使命，推进“品优技高”高素质技术技能型人才培养，坚持以文化人、以文育人、以文立心、以文铸魂理念，积极挖掘中医药文化富矿，坚持“聚焦实施文化润校引领、文化传承创新、文化研究提...……更多
2024-05-09 05:58:00山东,中医药,专科,中医,三个,学校
...学生的综合创新能力；同时，厚植专业素养，建设一体化跨学科教师团队，做到学科融合、互通有无，为学生成长保驾护航。跨界融合续航 强化实践力以语言为媒介，跨界讲好有广度、有深度、有温度的中国故事，同时用新技...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...地方产业升级和国家战略源源不断地培养具有工匠精神的高素质人才。”张夷 黄之晓 ……更多
2023-12-21 06:30:00满园,江苏,硕果,职业,学院,技术
...学教育教学中的应用。同时深入各教研组，进行科学教育跨学科融合深度教研。据了解，通过充分整合现有资源，郑州实验外国语学校目前开发了涵盖基础素养、兴趣拓展、研究创新不同培养层次的科技与实践课程体系，编写出...……更多
2024-04-24 17:57:00实验,郑州市,科学教育,郑州,外国语,校花
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...键点，借助课程互授、科研反哺、生态自建，培养学生的跨学科视野、分析与思维能力，锻炼应用技能，做到技术融通；以学科前沿技术、行业需求为突破点，衍生实践课题，加强跨界创新，促进能力贯通。形成“扎实基础知识...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...是应对人工智能挑战至关重要。六是全力推进实施主题式跨学科学习。主题式跨学科学习在全球基础教育领域的推广正在成为变革工业社会学校教学传统的主要内容之一。它通过将学习置于真实、复杂的情境中，结合多学科知识...……更多
2024-01-20 12:27:00教育科,教育,中国,研究院,趋势,基础
...越来越需要通过人文与科技的贯通融合来解决复杂问题、跨学科问题及可持续发展问题。实现人文与科技之美交相辉映的关键，就是培养出兼具人文底蕴与科技素养的复合型人才。要持续增强大学生的人文底蕴。对高校而言，要...……更多
2023-11-12 05:45:00人文,学生,科技,人文,科技,大学生
...，打造一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。“青年教师筑基行动”“骨干教师提质行动”“教学名师培育行动”，学校完善分层培育体系，助推不同发展阶段教师的专业提升。“特别...……更多
2023-05-09 09:01:00人人,卫校,常州,学校,常州,专业
本文转自：中国教育报江苏省淮安市新马高级中学实施“美·善”教育 培养“美善笃行”之学子在古城盱眙，有一所于2007年创办的全日制民办学校——江苏省淮安市新马高级中学（以下简称“新马高中”）。自建校伊始，学校...……更多
2024-03-29 09:21:00美善,学子,教育,学生,教师,新马
...，40余篇专业学位案例入选国家级教学案例库；大力推进跨学科深度融合，创新国际化人才培养模式，会计学专业获批国际化人才培养品牌专业，创办会计学（智慧会计）创新实验班、中英会计学国际课程实验班，聚力培养具备...……更多
2023-10-23 14:00:00会计学,南京,第六届,研讨会,研讨,制度
...用等10多门培训课程。截至2022年底，学校已累计培训本土高素质技术技能人才8万余人次，其中超过七成的参培学员在中国“走出去”企业就业。学校还招收培养共建“一带一路”国家留学生约170名，绝大部分留学生学成归国后...……更多
2023-10-27 05:26:00大手,江苏,大手笔,画卷,丝路,中国
...段全覆盖的创新项目1256个。建立专业导师、企业导师、跨学科导师团制度，课程和毕业设计约90%来自导师科研子课题和企业课题，以教、科、产、竞深度融合项目培养学生多学科知识综合运用与创新能力。通过政府引导、校企...……更多
2023-03-08 07:44:00人才培养,模式,合作,地方,人才,机械
...化素养和文化自信。此外，学院重视学生综合素质培养和跨学科交流，组织学生参加广东省大学生器乐比赛、全国高校音乐教育专业基本功大赛、广东省师范生技能大赛、广东省大学生艺术展演、广东省第十四届大中专院校“百...……更多
2024-03-26 09:22:00音乐教育,特点,时代,教育,音乐,音乐
...备坚实的文科素养，具有创新意识、创新能力，也须具备跨学科思维，具有交叉融合特征，能在理论与实践的有机融合中具备高水平的复合型素养，以此展现高等教育发展创新成效，也助力高教强省的高质量实践。立足地方发展...……更多
2024-05-07 14:31:00高教,文科,背景,实践,模式,人才
...求全责备、论资排辈，引导青年敢于碰难题、善于跨领域跨学科，形成“单打冠军”与“团体冠军”竞相涌现的人才发展新局面。三是强化国家战略科技力量培养、使用、集聚人才的主体责任，打造科技创新人才涌现机制。
作...……更多
2024-02-22 09:10:00浙江,支队,社会发展,关键,专家,社会
...大学引进的各类人才近300名，同时也通过整合校内资源，跨学科、跨领域组建高素质的科研团队服务社会发展。该校学科团队与企业合作，完成 “‘就停这儿’智慧停车大数据云平台”和“数据中心智能运维管控云平台”建设...……更多
2024-03-10 02:28:00新观察,科技创新,台阶,民生,委员,代表
...宏介绍，学校开展基于创享树平台的学生评价改革，开展跨学科学习，实现了以智能评价为主线、强化过程评价、健全综合评价的目标。同时，大数据驱动下的“因材施教”，推动教育实现了从“评价学生发展”到“促进学生发...……更多
2023-05-06 06:15:00中小学,评价,中小,学生,评价,教育
...科壁垒，开设“创作语言综合”“高级语言程序设计”等跨学科美育创新课程。四是依托已有国家及自治区级“一流课程”，融入美育元素，探索打造数字学科美育课程。以彰显生命之美、结构之美、对称之美、规律之美、变化...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
...学，市教育局举办‘我为良师’大课堂活动，对深入推动高素质、专业化、创新型教师队伍建设，全面提升区域教育教学高质量发展，具有重要的意义。”今年10月，学校《指向太湖文化传承的高中语文课程基地建设》项目获得...……更多
2023-12-20 06:39:00双向,课堂,太湖,良师,教师,教学
...医药报本报讯 （记者董俊彤）近日，北京中医协会中医跨学科传承工作委员会成立大会暨中医影响世界论坛专题演讲在京举行。北京市中医药管理局局长屠志涛等出席。屠志涛表示，中医药传承工作要实现三个转变，一是名医...……更多
2024-05-08 10:54:00中医,跨学科,北京,委员会,委员,协会
...治学系、MPA教育中心、心理学研究所4个教学单位，组建跨学科研究平台公共政策研究院，拥有“公共管理学”“政治学”2个一级学科博士点，在历次教育部学科评估中名列前茅，是全国MPA专业学位（公共管理硕士学位）的发起...……更多
2024-04-21 07:17:00事务,学院,学院,事务,厦门大学,厦门
...设计竞赛，提高教师实验教学水平与创新能力，组建一批跨学科跨学院跨专业基层教学组织，探索建立实践教学协同机制；坚持“引企入校”和“引产入教”，促进优质实践教学资源的共建共享，鼓励教师和企业技术人员共同编...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...引领型企业为中心，依托长三角研究型大学联盟等，通过跨学科、跨业界联合等方式，推动沪宁产业创新带建设，与G60科创走廊联动协同、错位发展、优势互补。率先探索在南京都市圈城市建立服务分中心，畅通资源与服务渠道...……更多
2024-02-07 07:50:00城市发展,科技创新,特大,竞争力,核心,竞争
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为整合家庭和学校资源，促进孩子品德养成和学业提升，培养适应社会发展的人才，5月10日，重庆市璧山区东林初级中学校（下文简称“东林初中”）举行“双向奔赴
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鲁网5月11日讯2024年5月12日是我国第16个“全国防灾减灾日”。为进一步提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力
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鲁网5月11日讯为激励和动员全校广大青年继承和发扬五四精神，5月9日下午，齐鲁医药学院在黑铁山抗日武装起义纪念馆举办“挺膺担当励青春 奋楫笃行启新程”主题团日示范活动
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员王亚男）武汉交通职业学院坚持“专业建在产业链，课堂放在生产链”的教育理念
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本文转自：中国新闻网中新网南昌5月11日电 (记者 李韵涵)11日，记者从江西2024年“高考直通车”活动启动仪式上获悉
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本文转自：人民日报客户端任胜利连日来，郑州外国语学校台前校区揭牌成立一事，成为河南省台前县城乡群众关注度较高的话题，不少学生家长满怀期待到校区了解情况
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大河网讯 5月8日，河南工业大学举行2024届毕业生就业创业工作推进会。河南工业大学党委书记刘志军、校长吴智深、校党委副书记黄泽峰出席会议
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