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汉阴县初级中学机器人社团再次斩获省级大奖
...(通讯员 兰本波)日前,汉阴县初级中学在全省第三十二届学生信息素养提升实践活动中斩获了中鸣超级轨迹赛项目初中组一等奖和WER普及赛项目初中组二等奖。据了解,在陕西省第二十三届学生信息素养提升实践活动省级决赛中,来...……更多
...更新存在身心特异或偶遇突发事件的学生。通过心理健康课程、讲座让学生重新认识自我、认识自身困境,给予他们最大的支持和理解,引导学生树立信心应对困难。心理中心还在学生休息时间保持开放,学生在这里放松身心,释放...……更多
新区实验小学打造优质科教平台,31个信息科技类社团擦亮创新名片
...IRM社团旨在培养学生动手时间能力,锻炼学生创新思维。课程范围广、实用性强、趣味性强,培养孩子们的问题解决能力、合作能力、应变与表达能力,让孩子们在做中学,玩中学。每次社团活动,同学们都能积极参加,认真练...……更多
智创融合劳动 人人精彩成长
...合劳动 人人精彩成长海城小学“1343智创融合”劳动教育课程体系构建面向人人的劳动课。在“原木创意”中探索劳动之智,在“水彩肌理”中感受劳动之美,在“花样剪趣”中沁润劳动之传统,在“APP劳动圈”中探索劳动之数...……更多
阳光教育十年砥砺 风华正茂勇毅前行
本文转自:西海都市报精研课堂,用数据说话。社团课程授课。西海全媒体记者 董慧 文/图春华秋实芳满园,继往开来谱新篇。在西宁市城中区委、区政府、区教育局党组的领导下,在新时代的曙光中,西宁市阳光小学从开工...……更多
...这一周,我重读了李希贵校长的《学生第一》,对今后的课程建设有了一些新的想法。”高密市乡村教育家读书会成员、年轻教师杨晴说。作为潍坊市“乡村教育家成长学院”基地学校,高密四中文慧学校几乎每周都要举行这种...……更多
...气的社团——陶艺社。最初,陶艺是一门普通的艺术选修课程,随着学习内容的丰富,学生们的热情愈加高涨,学校专门设立了陶艺室,聘请专业老师,为同学们学习、制作陶艺提供便利条件。在这里,学生可以大胆观察、想象...……更多
创新三大德育课程 培育卓越素质人才
...转自:南方日报龙华区教科院第二附属学校创新三大德育课程 培育卓越素质人才龙华教科院二附学校积极践行“德育为先”的发展思路,学校影响力和美誉度持续提升。立德树人是教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的...……更多
...作阶段化、阶段工作重点化、重点工作主题化、主题工作课程化”的德育策略,以社会主义核心价值观为引领,以核心素养为德育主线,以培养学生政治认同、家国情怀、公民素养、理想信念、健全人格、文化审美、责任担当、仁爱...……更多
...学校,所到之处热“雪”沸腾。用好自然课堂 开展特色课程12月20日9时30分,清晨的阳光洒在雪地上,萨尔达坂学校的操场上,滑雪队的学生们已经开始训练。萨尔达坂学校的大多数学生长期生活在牧区,身体强壮、耐力好,具...……更多
感受竹编横竖交错之美
...色品牌,目前已有了专门的《竹编校本教材》,竹编社团课程也深受学生喜爱。“我们希望通过开展竹编课程,丰富学校的文化内涵,使学生们能够更好地了解、传承和弘扬民族文化,培养学生的艺术修养和审美能力,增强学生...……更多
...放声歌唱、快乐起舞,浸润在美的环境里。学校创新国家课程校本化实施,将口风琴、葫芦丝吹奏融入音乐课程。乐器进课堂活动不仅获山东省教学成果一等奖,还全面落实了教育部体育艺术“2+1”要求。在观摩现场,二年级、...……更多
隆兴小学:“五彩”课程助人人出彩
...“每人都要有位置,能展示,一个都不能少”。“五彩”课程 个性培养“其实,这得益于我校开发的‘五彩’课程体系。”该校校长彭中龙说,隆兴小学基于校园文化,构建以“崇德、乐学、健体、尚美、力行”为教育目标与...……更多
...动手实践能力。在教学方面,根据学生的年龄和兴趣设计课程,积极探索身边的中医药文化,春韭水饺、端午艾包、秋韵山楂、雪冬白果等活动异彩纷呈。同时,学校开辟了“小小药膳坊”活动室,有中医药“小神农”社团和“...……更多
希望孩子们健康成长 均有所长
...位教师均身兼数职,学校开齐了音体美和心理健康等各科课程,并开设了很多传统活动项目,如跳绳、军体拳、戏曲、书法等,既强身健体,又润心增智。同时还创建了适合本校实情的体育社团和美术社团两类社团活动:轮滑社...……更多
...融五育”课后服务模式具体做法学校课后服务采用“4+1”课程模式,其中4天的课后服务课程是作业辅导与经典诵读相融合,1天的课后服务课程是兴趣社团与劳动实践相融合。(一)作业辅导与经典诵读相融合4天的课后服务分为...……更多
江北 落实“双减”创新有为 喜人变化可见可感
...后一公里”,让教研成为教师的泛在学习。深化基础教育课程教学改革,推动课堂教学模式变革。两年来,江北区强化学科中心组建设,全年开发典型课例580节、作业320套、微课260节,教学策略及教学评价等理论研究论文发表72...……更多
加强劳动教育  促进学生健康成长
...,探索开发利用校内外劳动教育资源,开足开齐劳动教育课程,让孩子们在劳动中收获快乐,帮助强健体魄,健康成长。夯实课堂阵地,让劳动教育“有底气”;丰富实践项目,为劳动教育“聚人气”;融入日常生活,让劳动教...……更多
枣庄市市中区永安镇遗棠小学开展社团活动课程
...彰显学生个性,营造浓厚的校园文化氛围,推进学校特色课程建设,近年来,永安镇遗棠小学开展了“‘社’彩缤纷 ‘团’聚梦想”社团活动课程,受到广泛好评。该校把国家课程、地方课程和学校课程进行学科融合,积极探...……更多
...、科技、美术、计算机、英语等八大类共计84个社团活动课程,供学生们自主选择,人人都有一张社团活动课程表,实现“我的课程我做主”。伴随着自主课堂的推进、自主操练活动的不断增加,孩子们各练其功,各显其能,自...……更多
...教育局初教处四级调研员周文书说:“此次比赛项目根据课程纲要、课程标准设置,有的是在课堂上学习的,有的是劳动教育十大任务群家庭任务清单中的,比如包饺子、系鞋带等生活技能。孩子们来之前所有项目都要准备,现...……更多
...气韵,提升职业情怀。面向全校学生的优秀文化特色系列课程及活动:已形成了涵盖古典文学、工艺美术、生活美学、书画篆刻、影视文化、音乐艺术等大类的课程体系,每年惠及学生3000余人次。目前传统文化特色的实践教育...……更多
绿色解一 润泽生命
...生美妙地诵读,开启一天快乐的学习之旅。研发绿色启程课程助力小幼衔接;以“我的植物朋友”“我为家乡泉水代言”为主题推进暑期项目化学习;设置足球场彩绘墙,以一系列卡通形象对足球精神进行诠释;召开绿色教育教...……更多
打开“技美共通”人才培养新路
...的同时,提升了美的体验。“面、点、线”为该校美育类课程设置的衔接。结合第一学年必修课程“面”的体验,衔接实践类选修课程;由第二学年“点”的深入学习满足学生个性发展的需要,侧重艺术实践类教育,延伸学生的...……更多
...纸等特色班,满足学生多样化、个性化的成长需求,这些课程不仅陶冶了孩子们的艺术情操,也让他们的未来有了更多可能。老师们也铆足劲、变换着花样来。音乐教师网上学习“充电”,开设了手势舞;语文教研组的老师聚在...……更多
重庆山洞小学打造“体育+”课程模式
...国体育报体育搭台 学科唱戏重庆山洞小学打造“体育+”课程模式中体在线 张昕摄本报记者 顾 宁校园里的足球元素随处可见;每间教室外都有一个足球架,供学生自取;课间和午休时随处可见相互“较量”的学生;学校定期开...……更多
...独特性的需求,立足学生兴趣和需要开发丰富多彩的校本课程,引导学生成立校本课程学习共同体,指导他们在学习活动中发掘课程资源,进行系统化、结构化整合,阶段式、渐进式生成校本课程,运用评价的引领作用让校本课...……更多
小木匠动手学习榫卯工艺
...从开设至今已有5年,根据学生不同年龄特点开发适宜的课程内容,每周二、四下午的第三节课开课。从基础课程对木工劳动工具的认识,到劳动技能的掌握等,让孩子们在实践操作中学会观察、思考、劳动。一个看似简单的小...……更多
学生不怕作业还盼考试,武汉这所小学怎么做到的?
...生、家长需要,在三个课后服务时间段开展自创的“五彩课程”:午间以自然班为单位开展 “休息指导课程”;下午课后服务时间以“班本作业课程”“兴趣社团课程”“班本特色课程”为主;每天延时托管时间则以混龄编班...……更多
体育课,可以更重要
...“关于把体育学科由副科变主科的建议”作出答复:国家课程方案规定开设的科目没有主次之分。这引发了全社会对中小学体育课的热议。2023年12月初,深圳市教育局也印发了一份关于体育课的通知,要求从2024年1月1日起,义务...……更多
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为全面落实“三引导”育人理念,构建暑期学生成长共同体,进一步丰富辖区市民夏日精神文化生活,特别是为青少年暑期提供丰富多彩的公共文化艺术活动
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蓬莱出入境边防检查站举办“警娃进警营”暑期托管班
为切实做好从优待警工作,丰富民警职工子女暑期文化生活,解决假期孩子们“无处去”、“无人看”的问题,近期,蓬莱出入境边防检查站举办“警娃进警营”暑期托管班
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济南黄金谷学校五年级二班开展缤纷暑期活动
随着夏日炎炎的深入,济南高新区黄金谷学校五年级二班的学生们迎来了一个充满挑战与收获的暑期。为积极响应济南高新区教体局及学校的号召
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近日,盛夏时节,荷花竞艳,济南高新区汉峪小学迎来了一场别开生面的交流盛会。来自菏泽市的百余名考察团领导成员莅临该校,深入探讨了信息化智慧校园建设的成功经验与前沿探索
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7月15日至18日,第十五届山东省大学生化学实验大赛暨山东省高等院校化学实验教学与实验室建设研讨会在齐鲁工业大学(山东省科学院)举行
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本文转自:人民网-广西频道出征仪式现场。金诚摄人民网南宁7月29日电 (覃心、实习生金诚)“到西部去、到基层去,到祖国和人民最需要的地方去
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本文转自:人民网-安徽频道7月24日一早,家长们陆陆续续将孩子们送到了安徽省来安县青少年宫,“送完孩子去上班,时间刚刚好
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