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...智能设备录制下来。录制后的课堂音视频文件则被上传到课堂教学智慧评价系统平台,进而生成一份课堂大数据报告,帮助教师优化课堂教学。彭慧姣从教时间不长,“初上讲台有压力,虽然学校给我们配备了资深的指导教师,...……更多
本文转自:中国教育报苏州大学打造19个虚拟教研室,探索协同教研新形态——“智能+”让课堂“活”起来■数字教育 引领未来·一线见闻在新学期第一次虚拟仿真实验课上,苏州大学金螳螂建筑学院的学生正聚精会神地通过...……更多
...规范。其实,王妙香提到的“基于大数据分析的小学体育课堂教学模式构建”,仅是厦门市思明区信息化与教学“无缝衔接”的一个侧影。多年来,思明区坚持“应用为王”的理念,在一线教学中,持续探索信息技术与教育教学...……更多
...改变传统的以备课为主的经验型校本教研模式,建立起以课堂教学数据与学生五育数据为基础的诊断型校本教研模式,切实提高教研活动的效率和质量。四是提升教师数字化创新与研究能力。教育数字化没有定式、没有模板,未...……更多
浦江清江数字交响 沪鄂跨区域教研云端话新篇
...的共享知识、交流心得的宝贵时光。 其中,“数字化课堂教学设计”专题由陈莹老师主持,通过先进的理念传播和生动的实例展示,恩施教师们认识到了数字化技术在课堂教学中的重要性,并学习如何通过教学设计实现技术...……更多
...展提供科学支撑。教科研工作要以学科课程改革与引领、课堂教学优化与创新、校本教研与实践、课题研究与探索、教育质量监测与评估、教师专业成长与指导、重点难点攻关与突破、发展决策探究与咨询为职责,以服务学校教...……更多
数字化让教师备课更精准更有效
...课更精准更有效山东省安丘市东埠中学利用国家平台开展课堂教学展示课现场。学校供图“应用为王、服务至上”,在深入推进教育数字化转型的进程中,我国各地各校积极探索数字化赋能学生学习、教师教学、教育治理、教研...……更多
...“圆”单元整体教学为案例,聚焦一线教师在课程实施、课堂教学改革中面临的重难点问题,设计了课例展示、座谈研讨、专家指导、线上互动等环节,帮助教师和教研员理解实施课标,引领教学改革和教研工作方向。聚焦建设...……更多
...师授课,通过AI录播系统,多模态课堂智能反馈系统助力课堂教学质量的提升;同时,针对学生,教师及课堂多个视角的师生互动,教学组织等环节进行数字化构建,打造AI智能诊断评价新体系,建立教师数字画像,为教师和管...……更多
“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长
...的问题,制定学校教研重点突破项目,引领教研组聚焦“课堂教学”“学生素养”“教改热点”“作业研究”四个具体领域制定教研计划、预设教研成果、设计教研路径、开展教研活动。俊德实验学校副校长李晶介绍,在注重成...……更多
从“印象”到“画像”
...础教育教学改革研究项目“基于数据驱动的精准教研助力课堂教学行为改进的实践研究”,运用线上、线下多元场景,通过收集海量学生学习行为数据,并结合数据分析报告,精确把握学生的知识盲区和最近发展区,再给予恰到...……更多
开拓基础音乐教育新阵地 探索学科AI赋能新模式
...展了系列卓有成效的研培活动。【 赋能评价 着眼质量 】课堂教学研讨活动现场。成都教育学会供图2024年5月27日-29日,成都市教育学会音乐教学专业委员会第30届年会在大邑安仁隆重召开。成都市教育学会会长赖石梅、成都市教...……更多
...人员,还支持他依靠浙财大主导搭建的数智钱潮电商虚拟教研室进行数字机器人教学。学生打开手机或电脑,进入虚拟教研室,便可与数字机器人“见面”,操作方便快捷。“最特别的是,‘他’拥有和姚老师一样的相貌和声音...……更多
郑州金水:全场景实践,数字化转型赋能学生未来
...术应用能力提升工程2.0,夯实应用基础;在精品课评选、课堂教学展评中强化信息技术融合应用,引领应用模式创新。金水区教师在日常课堂中强化信息技术融合应用实施多渠道的资源供给机制。在整合国家和省市等平台资源的...……更多
...理解,并通过现场送教引导基层教师明确新课标理念下的课堂教学实践路径,为核心素养落地找到了突破口;前往四平市伊通满族自治县伊丹镇中心小学校开展“省级教研员定点联系学校”系列教研活动,由不同学科的教研员进...……更多
...由浙江省教育厅教研室承办,聚焦一线教师在课程实施、课堂教学改革中面临的重难点问题,设计了课例展示、座谈研讨、专家指导、线上互动等环节。下一步,平台将继续整合国家、省、市、县、校数字化教研资源,集合各省...……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...老校现状、优势和帮扶校需求,通过沟通、实地走访,在课堂教学、教研等方面去引领,共建“线上互联”+“线下互动”“双线”发展共同体,通过双师课堂、线上教研、线下跟岗并行的方式开展活动。2022年9月起至今学校共与...……更多
...坝区树人景瑞小学利用优质数字化资源提升教学能力——教研有“智慧” 教师有成长■坚定推进国家教育数字化战略行动·一线见闻登录国家智慧教育公共服务平台,点击“课程教学”,思索教学如何“微创新”,这是重庆市沙...……更多
实施数字化教学改革 助力乡村振兴
...学习案例入围全国创客教育发展大会TOP20。教师国家省级课堂教学竞赛获奖率持续提升,市县骨干名师中乡村教师比例提升12%。学生体质健康测试优良率同比上升19%,茶歌《土家幺伢学采茶》登上中央电视台,多项文艺作品在全...……更多
人工智能助推课堂提质增效  信息科技赋能数字教育发展
...构建了以学生为中心的学习场景,充分展示了信息技术在课堂教学中的高效应用,展现了信息技术与不同学科教学深度融合的新理念和新方法。课后,南宁市现代教育技术中心信息化教学室教研员谢敏对4节信息技术融合课例进...……更多
甘肃:打造教育数字化的智慧范本
...同堂”的“共育”教学模式,使两校共享成都七中原生态课堂教学成为可能。教育数字化最终落脚在课堂和教学质量,这对教师提出更高要求。甘肃省智慧教育示范区和标杆校正是探索通过教育数字化推动教师队伍建设,提升教...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...市教委、北京教科院在东直门中学联合召开北京市中小学课堂教学改革现场会。今年,北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节,以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委...……更多
...航空大学主要围绕制约思政课高质量发展的三大矛盾,即课堂教学单一供给与学生需求多样的矛盾、思政课要求高与教师个体知识有限的矛盾以及课程教学封闭性与育人开放性的矛盾开展一系列改革。聚焦课堂教学单一供给与学...……更多
...,推进“十大教育应用场景”,助力教师精准教研和高效课堂教学,促进学生个性化学习和多样化发展。“三年行动计划”指出,自2024年-2026年,朝阳区将深度实施“赋能教师 数字素养提升工程”“赋能课堂 精准教学实践工程...……更多
教育数字化 点亮更多“智趣”课堂
...交流。成都高新区教育发展中心主任李建萍作了《高新区教研培一体化智慧研修模式的构建与实践》的主题分享。在“数字赋能智慧教学”专题中,玉林中学初中语文教研组长张韵迪呈现了一堂精彩的融通课《少年正是读书时》...……更多
...训,提高教师的数字平台教学意识和能力,探索“双师”课堂教学模式,推动构建基于大数据的数字化教学环境。积极联通河南省网络教研专线,收听收看省网大教研,比对备课、教研再建,提高教学基准。先行先试省教研室试...……更多
数字研修推动新课标落地开花
...关键场域。锦江信息化名师工作室的数字研修成果能否在课堂教学中得到验证?“这节课太好玩了。”“你看这里平移不就能胜出了吗?”“明天我们也PK玩一把。”在锦江区天涯石小学二年级(3)班,一节名为“巧用‘图形运...……更多
...师转变技术应用观念,举办“新蕾杯”“园丁杯”等智慧课堂教学竞赛。开福区持续推进智能研修平台应用,自项目运行以来,建设完成70多间智能录播教室,提升教师教学和教研能力。 ……更多
...教学以及日常应用结合起来,深入探讨数字教学资源优化课堂教学的有效路径,为教师们使用“八桂教学通”平台改进课堂教学提供了新的视角和方向。与此同时,该校青年教师还结合自己利用“八桂教学通”参加信息技术与学...……更多
全国专家汇聚西安藤信学校共绘智慧课堂蓝图
...5月10日,“聚焦数字课改,共研智慧课堂”陕西省数字化课堂教学研讨会在西安藤信学校隆重举行。会议由陕西省教育科学研究院主办,西安市雁塔区教育局和西安藤信学校承办。会议汇聚了我国数字化应用领域的研究专家以及...……更多
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广西幼师音乐舞蹈学院赴宾阳县开展暑期“三下乡”社会实践活动
本文转自:人民网-广西频道7月24日-30日,广西幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院“慈幼传兴”志愿服务团赴南宁市宾阳县
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本文转自:人民网-广西频道开展走访活动。广西民族大学供图7月30日至8月1日,广西民族大学民族学与社会学学院百色行“大走访”师生团队围绕“红色精神引领基层社区治理现代化”主题
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百色学院马克思主义学院推普“三下乡”团队助力边境地区教育质量提升
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安徽涡阳:以家风家教建设润泽平安之花
本文转自:人民网-安徽频道近年来,安徽省涡阳县妇联立足实际,围绕平安建设大局,以创建和谐家庭为目标,多措并举推进家风家教建设
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大河网讯 日前,河南省教育厅公布了河南省教育科学规划2024年度一般课题立项名单,河南职业技术学院3个项目获批立项。其中
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本文转自:人民网-重庆频道青少年学习急救知识。梁平区青少年活动中心供图人民网重庆8月9日电 (记者胡虹)连日来,重庆市梁平区青少年活动中心启动了“七彩假期 成长加油站”青少年成长实践活动
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本文转自:人民网-安徽频道随着炎炎夏日的持续,全椒县各高中学校积极投身“百千万”暑期大走访活动,以实际行动,为今年新入学的高一学生特别是来自经济困难家庭的学生送去了温暖与希望
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