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...结数学核心素养的学习个体，明确教育目标，打破教材与课堂时间、空间的限制，促进小学生的深度学习。在实际课堂上要实现有效的知识回顾，唤醒小学生对图形的基本认知。要为学生提供交流汇报的机会，使其能够在明确的...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...口算教学中，教师通常采取的训练方式比较单一，多数在课堂上只采取一种模式让学生练习，口算课只是一种单一的口算练习，学生不会在口算练习中融入新的知识开展训练。长此以往，学生的思维变成固定思维，口算能力难以...……更多
2024-05-15 10:59:00口算,策略,数学,政策,小学,教学
...子，题目选项旁印着熊猫头表情包“做错了，等着瞧”。课堂上，同学们的窃窃私语都会被他立刻制止，课后他又会笑着和同学们分享，“我打游戏也是王者段位……”虽然教龄仅有4年，刘敏文教的班级物理成绩总是在全镇前...……更多
2024-11-03 10:04:00老师,刘敏,老师,鹅塘,物理,西河
为进一步促进中原名师小学数学共同体研讨活动深入开展，12月2日上午，中原名师小学数学共同体特邀正高级教师、上海市数学特级教师，上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长曹培英教授在郑州市金水区金桥学...……更多
2023-12-04 11:36:00深度,课堂,专家,学习,深度,学习
...课特点，刚从他们的这个年龄走过来，知道当下的学生在课堂上想要什么。王铮说，“中考、高考还历历在目，‘小镇做题家’的题感还在，我完全代入学生视角，在每个知识点从高考倒推到小学，把知识点延伸出更多内容。比...……更多
2024-09-10 21:32:00上三,讲台,花样,教学,孩子,教师
...课后复习的重要性；建议学生认真做好、用好三本笔记（课堂笔记、整理本、错题本）；既要行万里路，也要读万卷书，努力提升知识储备，为一生的发展奠基。最后，刘萍汝图文并茂地呈现了莒南六中斐然的成绩、多彩的活动...……更多
2024-06-04 14:33:00莒南县,莒南,二小,报告会,名师,报告
...英语课程体系、缤纷艺术课程体系、启智科技课程体系。课堂文化：“幸福教育”的实践方式互动生成的幸福课堂。幸福课堂不仅关注师生间多向多维的活动形式，更强调师生在教学中的参与、投入与碰撞，进而达成有向开放—...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
本文转自：无锡日报有意思的课堂实践、独特的教学范式、焕新的课堂样态新课标下，探寻高质量课堂的密码从一堂数学珠心算课堂中能看到什么？
前不久，江苏省“双减”背景下小学数学新课程实施与珠心算数学第四次专题...……更多
2023-11-29 06:38:00标下,高质量,课堂,密码,课堂,天一
...讯（周教文） 为进一步推进黔南州中小学“学思行悟”课堂教学改革行动，助力建设高素质专业化创新型教师队伍，推动黔南教育高质量发展，近日，黔南州2024年“学思行悟”第三届教师技能大赛在福泉市拉开帷幕。本届教...……更多
2024-04-03 16:17:00黔南州,黔南,帷幕,第三届,技能,大赛
...作为学科育人理念，立足学科核心素养，分析学情，钻研课堂，精心设计教学内容，创新教学形式。”孙昌兰在教学中以问题启迪学生思维，用生活化、情境式的任务培养学生解决问题的能力，确立学生课堂主体地位，她把课堂...……更多
2023-10-24 00:14:00昌兰,素养,核心,新人,时代,昌兰
...想远大的栋梁之才。随后，紫荆中学青年教师袁虹云进行课堂教学展示，并进行说课。紫荆中学数学教研组教师根据分工进行量化评价，河南省县级骨干教师对课堂展示及说课评课情况进行研讨交流。郑州市基础教研室数学教研...……更多
2023-12-13 13:29:00河南省,郑州,河南,骨干,研讨,初中
为进一步推进课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范带头作用，探索“共生课堂”教学模式，打造高效课堂，10月19日下午，胜利第五中学组织“共生课堂”教学模式研讨活动暨骨干教师示范课活动。党总支书记、校长陈兆国...……更多
2023-10-20 22:01:00教学模式,研讨,课堂,胜利,模式,中学
...教育理念融入到所主持的市级课题《区域校联体初中数学课堂综合实践活动实证研究》中，并带领同学们探索了一系列精彩的户外数学课程。在上述走出教室的数学课上，柳红携手团队的智囊老师们——教学副校长李海汾老师，...……更多
2024-01-15 11:32:00数学课,长沙,操场,趣味,实践,课程
为进一步推动课堂教学的高质量发展，切实提升教学质量，近日，东营市东营区第三中学初中部召开了教学工作专题会议，学校领导、教科室教务处负责人，教研组长、备课组长及相关教学工作人员齐聚一堂，共同探讨学校教...……更多
2024-10-17 15:00:00东营,东营区,东营市,初中部,教学工作,品质
...过挖掘现行教材中的数学文化资源，将其有机地融入日常课堂教学，让学生在数学文化课程学习中提升能力，发展素养。另一方面，数学团队从数学历史、数学生活、数学审美等领域中，选材整理、设计了《数学印记》《生活中...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
...学生学习数学的兴趣，引导学生观察、探究，大大提高了课堂教学效果。二、利用多媒体，转化教师角色，帮助学生理解和掌握小学生年龄小、生活阅历少，对数学课本中抽象的知识不易理解和接受，以往在课堂上都是教师讲解...……更多
2024-03-01 08:19:00数学教学,多媒体,数学,小学,教学,教学
...记者王敏）2月20日，越西县“教研共同体”及“飞象双师课堂”项目座谈会召开。会议对该县“教研共同体”和“飞象双师课堂”工作相关情况作了介绍，北京飞象星球科技有限公司汇报了“飞象双师课堂”实施情况及师生对课...……更多
2023-02-28 07:47:00越西,高质量,水平,教师,发展,教育
...育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学情境中帮助学生构建完整的知识体系。基于此，本文重点探讨了核...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...主持多项市级课题，多次参加区市赛教活动以及“西安好课堂”思维型教学优质课展示活动；连续17年担任高中班主任，所带班级连年获评校级、区级、市级先进班集体等荣誉称号，他本人也荣获“优秀班主任导师”称号。2020年...……更多
2024-05-23 01:50:00人生,健康,班主,班主任,学生,教育
...于素质教育认知不够深入，教师还无法将传统的教师主导课堂转变为现在的学生主导课堂。（二）教学手段单一。教学手段单一，是小学数学教学存在的另一个显著问题。教学手段单一，指的是教师在课堂上所能够采取的教学方...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...生态教育”实现高质量发展践行录 本版提示如何让课堂从相对封闭走向开放的宽阔天地？如何在课堂中呈现“生态教学”的形态和特色？如何在课堂中真正让学生感受到愉悦与生命成长？如今，在上海金洲小学找到了具有...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
...协调发展。学校对发现场景、发现工具、发现项目、发现课堂等各方面进行缜密而又科学的系统化设计。“教书育人读书做人”的校风、“敬业爱岗乐教善诱”的教风、“诚实友爱勤奋进取”的学风、“发现你自己”的师生发展...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
...贯彻落实新课标的教育理念，促进教师专业化成长，规范课堂教学，提升义务教育阶段学校教师的课堂教学质量。12月13日郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区数学学科教师集中学习并研讨了《河南省小学数学学科课堂教学基...……更多
2023-12-19 16:45:00郑州市,教研活动,郑州,教研,校区,数学
...自：中国教育报山东省聊城市东昌府区滨河实验学校重视课堂提问 提升英语教学效果课堂提问在中学英语教学中发挥着重要的作用，能够起到承上启下、促进思维发展、温故知新、激发活力、培养素养、改善师生关系、提高学...……更多
2024-02-29 09:03:00英语,英语教学,课堂,效果,教学,英语
...端于20世纪90年代，它将线上的数字化在线教育与线下的课堂教学相结合，强调以学生为中心，充分发挥学生作为学习主体的积极性、主动性、创造性，借助在线教育资源与信息技术促进课程教学，达到更加有效的学习效果。高...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
记者 张超勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。在这个春意盎然，如诗如画般的阳春三月。为提升数学教师的教学能力，准确把握教学方向，东昌府区阳光小学于2024年3月20日开展了“同课异构”教研活动。参与...……更多
2024-04-01 09:56:00教研,教研活动,风采,数学,小学,阳光
...,历城二中对学科建设高度重视,围绕学科课程体系建设、课堂教学方式变革、教师队伍建设等方面,以促进全体学生全面发展为根本宗旨,在教与学的过程中,不断促进师生共同成长,努力打造人才培养的新高地。历史学科教研相长赋...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
...，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”自主探究锻炼课堂上开展“以学生自主活动为主”的课堂教学，不仅要求教师让学生独立自主地进行探究，更重要的是要求教师以学生学习为主线，关注学生问题生成、实践、操作、思...……更多
2023-05-31 00:29:00数学教学,素养,中学生,核心,数学,中学
为进一步引领课题，立学课堂，探索初中数学核心素养与课堂深入融合的高效模式，提高初中数学课堂效率、课堂教学质量，促进教师对课程、教材、教法的系统研究，提升教师专业发展。2024年3月28日上午，博罗县初中数学优...……更多
2024-04-15 10:49:00初中,数学,教师,教学,博罗,比赛
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