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鲁网3月18日讯为加强高校语言文字应用能力和优秀传统文化教育教学建设,促进高质量教育体系建设,发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用。2024年4月26至29日在福建省武夷山市举办“全国高校语言文字应用能力与优秀传...……更多
首届“万众悦读朗读大会”启动仪式在北京举行
...师,中国工程院院⼠、中华诗词学会顾问王玉明;教育部语言文字应用研究所原副所长、国家语委语言文字规范标准测查认证中心主任、中国社科院教授、博士后,中国语文现代化学会名誉会长靳光瑾;中央民族歌舞团国家一级...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...课程资源精准整合》副主编。中华优秀传统文化不仅是汉语言文字的魅力呈现,更是古人智慧情感的优雅载体。中华优秀传统文化的精髓是“德”,我国教育的任务是“立德树人”。语文是工具性和人文性的统一,语文的属性决...……更多
...统文化之美。传承弘扬中华诗词文化是推广普及国家通用语言文字的重要抓手,对于增强民族文化自信、推动文化繁荣发展具有重要现实意义。自治区教育厅将组织各地各学校用足用好“中华诗词文化鉴赏”音视频课件:融入课...……更多
...语文核心素养,促使青少年坚定文化自信。渗透中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是中华儿女共有的精神家园。中华优秀传统文化进学校、进课堂,让学生学习时在潜移默化中了解中华优秀传统...……更多
...化的博大精深,提升文化自信和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感有着重要意义。那么,如何巧妙施教古诗,引领学生感悟古诗内涵并走进博大深远的中华优秀传统文化呢?读品画讲感受古诗语言文字美多样诵读,感受古...……更多
...历史性成就》白皮书指出,西藏中小学校均开设国家通用语言文字课程和藏语文课程。在第二部分“精神文明建设成效明显”中,白皮书介绍藏语言文字学习使用情况时指出,藏语言文字在西藏卫生、邮政、通讯、交通、金融、...……更多
...毒”的方式,正本清源、“拨乱反正”,向社会各界普及语言文字知识,以提高社会语言文字运用水平。语言文字是文化的重要载体,是思想的外衣。语言文字的规范使用不仅对于准确传达信息具有重要意义,更对中华文明输出...……更多
...读材料”。阅读在通常情况下,指的是通过视觉认识书面语言文字符号,感受语境,理解文章的主旨,领会作者的思想、情感、立场、观点,从而获得知识信息的过程。阅读是学生学习语文知识、提高语文能力的重要途径,同时...……更多
...相互了解等方面作出积极贡献。学院成功入选首批“国家语言文字推广基地”,为学校新增设一个国家级平台。基地作为学校中国语言文学学科建设的重要标志性成果为学校在相关学科布局、专业建设、人才培养水平提升等方面...……更多
...风靡大众的中国风歌曲、历史影视剧等文创作品都是源于传统文化,而传统文化正是后世取之不尽的文创宝库。但是,岛内青少年语文教育和学习的状况已发出沉重信号,令人忧心。他呼吁,为了下一代拥有竞争力,必须振衰起...……更多
...生对语文学习的兴趣,在学生的心中种下了一颗体味中国传统文化的种子。浸润——和光同尘 与时舒卷。中国书法,是优美线条、形体结构和书写技巧相得益彰的一门艺术,也是中华民族的文化瑰宝。为了让书法走进课堂,让...……更多
...字课程而被评为浙江省首批“一地一品牌 一校一特色”语言文字工作特色学校。缘起:持续擦亮汉字,让汉字“动”起来、“活”起来一字一世界,一字一故事,每一个汉字都是一块活的化石,每一个汉字都用它那形象的“外...……更多
...词,涵养学生文化自信,有形有感有效推广普及国家通用语言文字,自治区教育厅在全区小学推广使用“中华诗词文化鉴赏”融媒体课程资源。该资源是由中国传媒大学联合企业打造并捐赠给内蒙古使用的,以更加新颖、更具互...……更多
...程标准》的要求,语文课程内容的主题之一是“中华优秀传统文化”。小学语文教材中选编的古诗词都是文质兼美的精品,具有较高的艺术魅力和美学价值。利用信息技术课渗透古诗词的熏陶,既可以拓宽学生知识面、增强学生...……更多
与孩子打成一片,为孩子铺好人生路
...进,让自己更优秀在刘明昊刚踏上岗位的时候,觉得中国的语言文字非常精明,就一直为孩子们教学语文,想把中国的优秀语言文化教给孩子们,让孩子们更好地理解中华文化的博大精深,这就是支持刘明昊在教学之路上一直走下去的动...……更多
...了自己的文创设计之旅,设计后召开文创产品发布会,用语言文字介绍自己的设计理念。“对称之美,美在外形,美在规整,更美在中庸与平衡。是东方美学传承的典雅与精致,也是中华千年流传的品德与精神。”校长曹荣成表...……更多
本文转自:陇南日报杨小林语文教学,作为我们启迪学生心智的起点,特别是在新课标的政策下,如何让学生在充满魔法般的语言领域中,激发学生的朗读兴趣,寻觅培养学生阅读魅力的神奇秘籍,成为新时代教师需要认真面...……更多
首届湘江诗会暨《毛泽东诗词赏析与朗诵》新书发布会在湖南长沙举行
...长贾德忠,外研社党委副书记、副董事长、总编辑、国家语言文字推广基地(北京外国语大学)主任刘捷等出席发布会并共同为《毛泽东诗词赏析与朗诵》揭幕。来自高校、企业和媒体代表约100人参会。参会人员合影唐贤清在致...……更多
...化和旅游厅指导,大同市人民政府、山西传媒学院(国家语言文字推广基地)主办,山西传媒学院播音主持学院、大同市文化和旅游局承办。本次大会旨在深入学习贯彻习近平文化思想,全面贯彻落实党的二十大报告“推进美丽...……更多
开封选手获历史最好成绩
...委教育工委专职副书记尹洪斌、省教育厅社会科学研究与语言文字应用管理处二级调研员李伟民等参加了决赛开幕式。经过前期的海选、初赛、复赛,共有805名选手晋级本次个人赛决赛,18个市和48所高校入围今年的团体赛。各...……更多
临沂临港实验中学举办第四届“国学小名士”经典诵读大赛
...近代名篇、读当代佳作,用时代之音展现中华优秀文化和语言文字的魅力,弘扬中国精神,抒发爱党爱国情怀,让现场观众真切感受到诵读表演艺术和经典作品的魅力。经过角逐比拼,最终评选出一等奖7个,二等奖8个。经典诵...……更多
...和弘扬,各族人民包括宗教信仰自由、使用和发展本民族语言文字的自由在内的各项权利和自由得到充分保障,西藏人权处于历史最好时期,国际社会对此有目共睹。西藏地区由于人口居住极为分散,儿童上下学路途遥远、十分...……更多
济南高新一实验举办“小手书写大情怀”书法作品展活动
...,加深同学们对祖国汉字文化的了解,增强学生们对祖国语言文字的热爱,进一步传承和弘扬中华传统文化精华,提高学生综合素质,近日,济南高新区第一实验学校六年级9班和10班的同学们在语文老师的带领下,开展了书法作...……更多
...气,不负时代”。这种自信从哪里来?不只是有五千年的传统文化,更是因为我们每一个中国人知道传统文化是什么,在传统文化中找到中华文化的根源与发展历程,并以此描绘中华文化的发展蓝图。文言文的学习,正是我们了...……更多
海选报名截止!中华经典诵读大会在全国掀起文化热潮
...化自信,唤醒文化认同;同时以诵读为形式,提高全民对语言文字的运用能力,通过对爱国、家风、亲情、诚信等主题的思考,讲好“中国故事”。活动海选阶段涌现出许多优秀诵读作品,经过央广网全媒体平台不断发酵传播,...……更多
...文本。学校组织学生到曲阜观看“三孔”,感受中华优秀传统文化的源远流长,体会孔子“有教无类”“因材施教”“启发诱导”的教育思想。学生可以通过游学旅行穿越时空与古人对话,感受古人的思想、心境,体验他们对生...……更多
潍坊市诗词大会举办
...字工作委员会承办,旨在进一步弘扬和传承中华民族优秀传统文化,激发全市中小学生学习诗词的积极性,在全市掀起亲近经典、热爱诗词的热潮。此次潍坊市诗词大赛的成功举办,不仅弘扬了中华民族优秀传统文化,也激发了...……更多
中华小学成全省唯一入选小学
本文转自:昆明日报第二批云南省国家通用语言文字推广基地公布中华小学成全省唯一入选小学传承发展中华优秀语言文化。 供图“中华小学具有光荣的历史,有着深厚的红色基因,今天,就让我带大家一起走进校史馆,与时...……更多
...四科,每科满分为150分,四科满分为600分,使用国家通用语言文字作答。体育专项考试采用全国统考和分区统考方式进行,满分100分。2024年运动训练、武术与民族传统体育专业招生体育专项考试时间:冬季项目考试时间为2024年1...……更多
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大河网讯 “请允许我作为长者给我即将远行的孩子们再唠叨一句:郑医是我们共同的家,无论你们今后走向何方,记得常回家看看!”6月30日
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郑州升达经贸管理学院在第十三届全国高校学前教育师范生教学技能大赛中获佳绩
大河网讯 近日,由中国教育技术协会主办、黄冈师范学院承办的第十三届全国高校学前教育师范生教学技能测试与交流展示活动在湖北黄冈举行
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“我想要只羊!” 四川宣汉天生镇七里学校学生的最大心愿
本文转自:人民日报客户端王明峰 张平 周浩瀚“我一定加倍努力,争取每学期都做我们班的‘领头羊’,每学期都能领到一只羊!”7月2日
2024-07-03 15:03:00
湖南隆回高考学子刘科:视力0.04,高考613分
本文转自:人民网-湖南频道刘科(左)和父亲合影(单位供图)湖南隆回县南岳庙镇新家桥村的一名普通学子刘科,在今年高考中以613分的优异成绩脱颖而出
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齐鲁医药学院师生在“以典明志 书写山东”山东省高校师生书法作品大赛中获佳绩
鲁网7月3日讯近日,“以典明志 书写山东”山东省高校师生书法作品大赛落下帷幕,齐鲁医药学院报送的作品全部获奖,其中教师组一等奖1项
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山东电子职业技术学院12个专本贯通专业获批!
近日,山东省教育厅正式印发《关于下达优化调整后职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》(鲁教办函〔2024〕18号)
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