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...展有着重要意义。“无废”理念进校园,不仅是杜绝垃圾废弃物的产生,而是从精细化管理出发,在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”,最终实现学校废弃物产生量小、资源化利用充分、处置安全的目标。江苏省...……更多
“无废”理念成校园新时尚
...过培养师生养成节约、低碳、环保的习惯,实现校园固体废弃物终端处理的适度监管、源头减量、循环利用和环境影响最小化,最终达到减少固体废弃物产生量,充分利用资源和合理处置校园固体废弃物的目标。记者近日走访了...……更多
...,持续开展“大手拉小手”等活动。(三)加强校园固体废弃物管理,实现校园固体废物源头减量和资源化利用。(四)实施节能、节水、节材等绿色管理措施,打造低碳、环保、节能、友好的校园环境。从《方案》看,其中有...……更多
...市”建设大格局。在医疗机构,泰安市全面开展医疗机构废弃物综合治理,规范医疗废弃物处置,压紧压实医疗卫生机构医疗废弃物源头控制和分类管理责任。去年在全市范围内开展医疗卫生机构医疗废弃物处置“蓝盾行动”专...……更多
建设贯彻新发展理念示范区 毕节取得四方面成效
...林业碳汇试点市、国家新型能源化工基地、全国大宗固体废弃物综合利用示范基地等,新能源和可再生能源发电装机容量居全省前列。人力资源开发培育基地建设有序推进。抢抓省委、省政府出台推动毕节人力资源开发政策机遇...……更多
落地多项科技创新,华南理工新校区获评中国土木工程詹天佑奖
...群落空间组织契合华南地区气候特征。二是创新研发固体废弃物再生混凝土材料关键技术,填补再生混凝土在装配式构件应用的空白,显著提升再生混凝土的实用性和经济性,达到国际领先水平。三是率先提出智慧代建为核心的...……更多
金陵小学:保护环境,创造“无废校园”
...据介绍,“无废校园”并不是没有废物产生,也不意味着废弃物能够全部综合利用,而是一种先进的校园管理理念,旨在最终实现校园内固体废物产生量最小、资源化利用充分、处置安全的终极目标。志愿者的讲解启发同学们在...……更多
邱县第二中学附属小学:在创新中探索特色化办学
...都会举办校园科技节,学生开动脑筋、大胆创新,将生活废弃物创意加工、开展小实验体验、乐高积木创新拼装……在孩子们心中播下科学兴趣的种子,照亮了他们的科学之路。“我们在探索与磨砺中发展特色化办学,把特色办...……更多
无废校园 从我做起——岱岳区祝阳镇中心小学三年级四班开展无废校园宣传教育
...节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯,在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”,即废物的妥善监管、源头减量、循环利用和最大限度消除废物末端处理的环境影响,最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分...……更多
...加大。其中,扬州对一般工业固体废物、危险废物、农业废弃物、生活源固体废物、建筑垃圾从产生、运输、处理处置各环节配套制定了管理规定,积极开展制度创新,出台了多项地方性法规和政策文件,为“无废城市”建设提...……更多
...有限公司签订清运协议,由该公司将各秸秆存放点的农业废弃物清运至电厂进行统一处理。对于生活垃圾,逐户发放分类垃圾桶,统一放置于门前,按地理区域将全村划分东、西、南、北四片区,每片区安排2名公益岗负责,于...……更多
...堂的优秀提案构思,获得老师同学的一致好评并在现实中落地。如今,自选餐AI智慧结算在成德楼颐谷餐厅、民族餐厅成功实现。同时,校团委联合学校相关职能部门还相继推出校内预订、配送服务,并开通评价反馈功能,以便...……更多
汽开区:各部门积极开展“还河于河”相关工作
...公共设施进行安全检查,并带队对河道周边垃圾、杂物、废弃物等物品进行清理,及时做好河道及周边安全隐患排查与安全宣传,切实履行“河长”制责任,确保巡河护河工作取得实效。生态环境分局生态环境分局以工程为抓手...……更多
顺应全球化可持续发展趋势 太太乐荣获双奖认可
...周所颁发的“绿色低碳合作伙伴”这一光荣称号,更因其废弃物管理的先进理念与实践,获得了“废弃物零填埋管理体系”的权威认证。这些荣誉的背后,是太太乐对节能减排理念的坚定践行,以及社会各界对其努力的高度认可...……更多
...管理办法,涵盖了从产品设计、原材料采购、生产过程、废弃物处理到产品回收再利用等全生命周期的绿色管理。同时,建立了完善的体系管理制度,包括质量、环境、职业健康安全、能源及信息安全等管理体系,确保在各个方...……更多
本文转自:吉林日报本报评论员冰雪运动与冰雪经济相伴相生、互为支撑。作为冰雪资源大省,吉林冰雪运动不断深入发展,为冰雪产业持续聚势赋能;冰雪产业的蓬勃发展,进一步推动冰雪体育不断升温。推动冰雪运动推广...……更多
以“关键小事”成就“生态大事” 高效推进生活垃圾分类 共享无废未来
...”的总体规划,能够解决长春市当前和今后一个时期固体废弃物处理和再生资源循环利用的突出问题,实现整个园区的物料、能源循环再生,污染源集中可控和资源统一管理,将传统的“资源—产品—废弃物”的线性经济模式改...……更多
山东城市建设职业学院:围绕“五个抓手” 推进绿色生态校园建设
...导力和制约力,切实推进绿色生态文明校园建设各项工作落地落实。抓学科建设,汇聚建设智力。学校高度重视生态文明学科建设,开展环保类专业教育,面向学生开设生态文明建设与职业可持续发展选修课,编制2本校本教材...……更多
...质的现代化学校为目标,持续推进清廉学校建设各项措施落地落实,让清廉学校形成特色、清廉文化深入人心、清廉理念浸润师生,让以清为美、以廉为荣在学校蔚然成风。何霜 ……更多
在西安落地的探索与实践
本文转自:三秦都市报国际理解教育在西安落地的探索与实践什么是国际理解教育?在近日举行的第五届全国中等日语教学研究会年会上,作为全国中等日语教学研究会会长,西安外国语学校、西安外国语大学附属学校、西安...……更多
“宝藏课程”为课堂添彩
...废为宝”大多数人看到矿泉水瓶、快餐盒等生活中常见的废弃物,都会随手丢进垃圾桶。这些废弃物,在屯昌中学麻绳编织校本课堂上却能“变废为宝”。“先在瓶口内壁粘贴一圈麻绳,再在瓶口绕上一圈花边,每段麻绳的线头...……更多
...处理厂摇身一变成为“园林式”花园;在农场,越来越多废弃物实现资源化利用……这是“无废城市”建设在信宜落地生根的一个个真实写照。2021年2月,信宜与珠三角城市同步纳入广东省首批“无废城市”试点建设范围。随着...……更多
发展绿色教育 培养时代新人
...绿色教育离不开教师的可持续成长与发展,而绿色教育的落地,更需要一大批“硬核”教师,因此,学校立足教师专业成长,采取“五个引领”和实施“三个工程”,锻造一批优秀的专业教师。 “思想引领”旨在唤醒每一名教...……更多
...育标杆——智荣集团优质教育基因的青岛京华学校在城阳落地扎根,经过四年默默耕耘,京华学校以其优良的硬件设施,强大的师资队伍,科学的课程体系和完善的育人模式,成为了岛城民办教育的一匹“黑马”。四年来,京华学校接连...……更多
...结合、学校德育和家庭德育结合。推进德育特色发展项目落地,完善以“教师赏识学生,学生赏识教师”为核心的赏识德育体系。以“责任如山、包容似海”为主题建设教师队伍项目。坚持依法执教与个性教学结合、教学规范与...……更多
...”)将课程理念、育人目标、学校实际的有机统一和深入落地作为重要研究课题,本着“让每个生命都闪光”的教育理念,以集邮为切入点,开发“集优”课程群,创新“集优评价”体系,发现、赏识、鼓励倡导学生的优点,探...……更多
树教育品牌  创特色学校
...文化脉络 培育良好品质打造特色文化不只是理念,更要落地生根。该校通过“爱·心·力”的教育理念,通过“爱”的教育,让师生具备“心”,从而达到“力”的目的。引经据典、循循善诱,营造了一种和谐友善的教学氛围,...……更多
2023-11-06 01:44:00树教育品牌 创特色学校
...,持续培养学生良好的品格习惯,让校本文化的核心素养落地生根。3.重大教育活动。学校积极开展“两礼”“五节”活动;邀请专家进校园给学生进行心理健康讲座、法治宣传教育;举办庆“六一”、庆国庆、迎元旦等各项重...……更多
...分拣中心示范项目,通过线下及互联网线上两种模式开展废弃物回收。”肖利平表示。自2022年以来,吉安分拣工厂累计回收再生资源5468吨,实现总价值1039万元。高质量发展是体现新发展理念的发展,也是积极履行社会责任、全...……更多
...楼校区沙塘园食堂的餐厨垃圾和九龙湖校区大草坪的绿化废弃物,一共进行了4期堆肥实践,累计处理餐厨垃圾3吨、绿化垃圾5吨,产出肥料4吨。”3月中旬,在东南大学首届春耕节现场,该校“无废城市与低碳生活”生态实践团...……更多
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扮靓城市“方寸之美” ——忠县43个口袋公园织就市民幸福生活新图景
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“这条路修好后,公司员工上下班更方便了,货运交通物流也更加畅通安全,大大节约了候车时间。”近日,提起新近竣工验收的凤集路
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本文转自:人民网-山东频道人民网济南12月25日电 12月25日上午,山东省人民政府新闻办公室举行例行吹风会,解读山东省深化信用赋能相关政策
2024-12-25 16:15:00
多彩贵州网讯(本网记者 彭典)12月25日,记者走进遵义市播州区枫香镇花茂村。花茂村制陶已经有一百多年的历史,该村“母氏陶艺馆”创办人母先才跟记者介绍
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