技并修、赛教融合|菏泽医学专科学校构建技能竞赛育人新体系

齐鲁晚报·齐鲁壹点 马璐璐

在12月13日至16日举办的第十七届山东省职业院校技能大赛（高职组）体育活动设计与实施赛项中，菏泽医学专科学校公共教学部体育教研室指导的参赛队伍凭借卓越的团队协作、精湛的专业技能和敏捷的思辨能力，荣获全省第二名，斩获一等奖。

近年来，菏泽医学专科学校公共教学部以参加各级各类技术技能大赛为契机，秉持严谨治学、追求卓越的理念，紧密围绕专业人才培养目标，以学生为中心，坚持立德树人根本任务，德技并修，赛教融合，构建了技能竞赛育人体系，形成了全面覆盖、层次清晰、多元支撑的教育生态。公共教学部形成大赛辅导团队“新老衔接、资源共享”机制，借助大赛资源，围绕大赛理念、赛制、规则、评分标准培训指导教师，促进教师把握职业教育领域最新动态，拓展教学视野，提高教学水平。鼓励教师开展赛事相关研究，并应用于教学实践，推动教学模式的革新，形成“以赛促学、以赛促改、教赛融合”的长效机制。公共教学部教师在各级各类技能竞赛中屡获佳绩，为全校公共基础课程教学注入强大动力，也为学生的全面发展搭建起广阔舞台。

体育教学中，坚持“健康第一”的指导思想，关注学生个体差异，增强学生体质、健全人格、锤炼意志，在充分发挥体育课堂主阵地作用的同时，积极开展体育活动，组织并参与各级各类体育比赛。本年度，体育教学团队在山东省第五届高校体育教师基本功大赛中荣获一等奖一项、三等奖六项，实现了该项赛事的历史性突破；在2024年全国高等院校健身气功锦标赛，荣获二等奖一项、三等奖五项。指导学生在山东省第十七届大学生运动会乒乓球比赛，荣获女子团体第四名、女子双打第六名，女子单打第七名，男子单打第八名；在2024年中国大学生排球锦标赛，荣获第五名。自2023年以来，山东省职业院校技能大赛“英语口语”赛项改为师生同赛，分为“中国故事叙述”“情景模拟交流”“职场任务描述”及“职场辩论交锋”四个环节。英语教学团队不断创新教学模式，深化课程改革，实现了教、学、用、评的深度融合。输入促成、输出驱动，将价值观引导巧妙地融入英语语言知识的传授和交际能力的培养之中，育人效果显著。得益于这一系列的改革与创新，选派的选手在山东省职业院校技能大赛“英语口语”赛项中连续两年荣获二等奖。在2024 年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛中，公共教学部英语教学团队更是大放异彩，指导的学生在演讲比赛和写作比赛（山东赛区）中均获得金奖一项和银奖一项。

文学与美育教研室老师在“黄河文化经典诵读课例评选大赛”视频微课比赛中荣获三等奖，指导的学生在菏泽市第十一届“国学小名士”中华经典诵读展示交流活动中荣获二等奖，这些成绩的取得不仅是教师教学能力的体现，更是公共教学部在文化传承与语言文字教育方面积极作为的缩影，展现出公共教学部教师在跨学科领域内勇于探索、不断创新的精神风貌，以及致力于培养具有深厚文化底蕴和良好语言素养的优秀人才的坚定决心。

物理数学教学团队依据物理与数学的学科特性，在传授知识的基础上，尤为重视培养学生的科学思维能力和自主学习能力。他们积极运用新发展理念，激发学生的创新潜能。高等数学教学团队在2024年山东省职业院校教学能力大赛中荣获三等奖，彰显了其教学实力。此外，该团队指导的学生在“山东省大学生数学竞赛”中表现出色，荣获一等奖三项、二等奖两项；在全国大学生数学建模竞赛山东赛区也斩获二等奖一项，这些成绩充分展现了数学教学团队在培育学生数学思维及应用能力方面的卓越贡献。

计算机教学团队依托学科优势，加速信息化技术在教学中的应用设计与实施，积极引领课堂变革。他们推行混合式教学，构建了线上线下深度融合的互动教学模式。指导的学生在2024年“技能兴鲁”大赛第九届移动互联技术与应用决赛中脱颖而出，荣获二等奖一项，充分展示了计算机教学团队在提升学生专业技能和创新能力方面的显著成效。

在今后的教育教学工作中，菏泽医专公共教学部将坚定不移地深化“赛教融合、赛学相长、赛改互促”的教育理念，致力于提升学生的专业技能与实践能力。将竞赛项目融入日常教学，以赛促学，让学生在实践中发现问题、解决问题。根据竞赛反馈，不断调整和优化教学方案，实现赛改互促，推动教学质量与效率的双重提升。构建完善的竞赛激励机制，激励师生不断追求卓越，共同推动公共教学部人才培养质量的全面提升。