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让冰雪运动在更多校园落地生根
本文转自：吉林日报
本报评论员
冰雪运动与冰雪经济相伴相生、互为支撑。作为冰雪资源大省，吉林冰雪运动不断深入发展，为冰雪产业持续聚势赋能；冰雪产业的蓬勃发展，进一步推动冰雪体育不断升温。推动冰雪运动推广普及，离不开校园这片肥沃的“土壤”。
近年来，我省积极响应“带动三亿人参与冰雪运动”“百万青少年上冰雪”号召，多措并举加快校园冰雪运动的普及。2023-2024年雪季，我省首次承办教育部全系列冰雪竞赛，不仅吸引了全国29省、217所学校的6017名师生赴吉参赛，更取得了奖牌和金牌总数均排名全国首位的佳绩，展现了我省积极推进校园冰雪运动取得的丰硕成果。
青少年学生是冰雪运动发展的基石与未来。冰雪运动进校园，丰富了校园体育活动，活跃了校园体育文化。更多青少年学生参与冰雪运动，不仅能学习运动技能、享受运动乐趣，也能锤炼挑战自我、克服困难的意志品质。同时，青少年学生的参与程度，更关乎冰雪运动的未来。冰雪运动进校园在让更多青少年爱上冰雪运动，也能够带动人们更广泛地参与冰雪项目。
推动冰雪运动进校园，是实现冰雪运动可持续发展的关键一环。随着“冰雪运动进校园”的深入推进，带动起越来越多的学校开展“冰雪课堂”，将冰雪运动送到孩子们身边。“冰雪运动进校园”曾经面临的缺少场地、经费、师资等难题，正在逐步破解，而过程中形成的理念突破、机制创新，更为冰雪运动的普及推广提供连绵不绝的动力。在“三亿人参与冰雪运动”的愿景下，每一次探索与创新、努力与突破，都将为吉林冰雪运动发展写下生动的注脚。当越来越多的孩子爱上滑冰滑雪，吉林冰雪运动将迎来发展的广阔天地，充满生机。
推动实现校园冰雪运动可持续、高质量、高水平发展，要构建好校园冰雪运动长效特色发展机制，借助冰雪项目推广把冰雪运动知识和各学科知识相结合，探索构建“学科融合”的课程体系。要牢固树立“健康第一”理念，坚持“无体育不教育”，注重“运动项目普及”和“学校、学生特色发展”相结合，深化“以体育人”成效。要统筹利用校内外资源，为学生参与冰上、雪上技能培训提供条件，不断满足青少年学生的冰雪体验和运动需求。要持续深入开展奥林匹克教育进校园，大力普及冰雪运动的知识和技能，让更多在校学生养成参与冰雪运动的习惯，推动校园冰雪运动成为新时代青少年学生的一种丰富风尚和健康追求，进而促进青少年学生的全面发展和健康成长，成就精彩人生。
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快照生成时间：2024-04-03 06:45:08
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