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翟景梅:我自豪我是一个“领读者”
...方法就是阅读,让阅读引领成长,让书香润泽生命。“我自豪我是一个‘领读者’,在用心陪伴学生阅读中,传播美好,传授方法,帮助每个阅读者成为更好的自己。”她说。2007届毕业生小朱酷爱阅读,在阅读中厚积薄发的她...……更多
...,有利于学生净化心灵、完善自身人格。经典名著不仅给读者以知识,而且让读者对作品中表现出来的思想情感、爱与恨、善与恶、美与丑也会产生共鸣和思索,甚至得到心灵的震撼和洗礼,从中得到启示和教益。经典名著表现...……更多
...化熏陶、感知中华文化魅力,增强对中华文化的认同感、自豪感,不断坚定文化自信。(作者单位:山东省济南阳光100中学) ……更多
...赞者、助兴者,进一步提升了岳阳楼小学师生的光荣感、自豪感。以发展为核 师生同生共长春种一粟,秋收万籽。书香校园建设,由内而外、由外而内塑造起师生的精神长相。在经典诵读中,学校的成长有目共睹。2022年12月,...……更多
《超级语文课》第3季最后一战 十三强名单诞生在即
...们不惧时间的流逝和时代的变迁,能够跨越历史的长河令读者常读常新。语文课本中的经典篇目,学生应该认真品鉴,但经典应该怎样阅读才能抵达最深层次的理解呢?在本期《超级语文课》中也许你能找到答案!成都市青羊区...……更多
...化就要朝课程走去。济南西城实验中学立足培养终身的阅读者、负责任的表达者、中华优秀传统文化的传承者以及美好未来的创造者,以语文阅读课程为起点与核心,延伸融合为人文阅读课程,进而向全学科阅读课程推进,逐步...……更多
...生积极参与,让学生通过学习革命文化,产生强烈的民族自豪感和自尊心。 二、营造教育氛围,在校园文化中渗透革命精神在校园文化建设中,可以将革命精神和红色文化的理念潜移默化地渗透到学生的内心深处,从而提升他...……更多
...程中,老师将从文本内容、阅读技巧、思想内涵等方面与读者共读《世说新语》。教师介绍:杨瑞红,福州优秀语文骨干教师,从事语文教学二十余年,在省市各级各类比赛中多次获奖。3.课程主题:琴韵悠悠 非遗传承——古琴...……更多
...涵着丰富的人文内涵,教师要从课程标准、编者、作者、读者和学者等多层面去钻研教材、解读教材,发现其中的人文思想火花,深层次把握教材的人文性,根据学生实际认知水平,结合教材内容,有针对性地对学生进行人文教...……更多
...,使学生了解汉字,从心底里产生以写中国字为荣的民族自豪感。这不仅有利于拓展学生的知识视野,而且增强了学生的文化自信。教师在带领学生识字时,应通过音义分析以及书写指导,让学生明白写字就如同做人的道理。比...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...质课大赛一等奖、重庆市“新时代好班主任五项全能”之学生成长指导技能展示一等奖,指导青年教师获诗词讲解大赛全国一等奖、重庆市优质课大赛一等奖。主研市级课题两项,并担任《优质课程资源精准整合》副主编。中华...……更多
...下有空间,线上有阵地。打开汕头路小学官方微信,“领读者荐书”栏目常态开设,学生化身推荐官,利用图文、音频等形式推荐经典读物。截至目前,共推送50余期。分级阶梯共读,书香阵阵浸润人心副校长余玉兰介绍,学校...……更多
...语,受到好评,其中超过半数的篇目,分别被《作家文摘》《读者》《青年文摘》等刊物转载。编稿之余,我没有与文学写作挥手作别。文学像恋人那样,赐我以甜蜜,虐我以憔悴。且爱且痛数十载,劳作之收获,不敢妄言已硕果满枝,但至...……更多
临沂临港实验中学举办第四届“国学小名士”经典诵读大赛
...启迪,提高了文化素质和道德素质,增强了民族自信心和自豪感。悄然走过四届的莒南县临港实验中学“国学小名士”经典诵读大赛,已经在全校学子心中种下弘扬传统文化、传承国学经典的种子。该中学将采取创新举措,全面...……更多
...。同学们在活动中感受传统文化的魅力,唤醒他们的民族自豪感与文化自信。另外,以思政课脉络和知识,辐射促进语文思政等学科的综合素养。把思政教育的理论知识、价值理念以及真善美、精神追求等融入到各门学科教学中...……更多
...乡订阅的报纸和杂志浏览一遍。当看到《平顶山日报》“读者来信”栏目上边发生的事情就在身边,瞬间感觉报纸上的文字十分亲切。那时,正是尧山(石人山)刚开放的时候,见到景区树上被游客刻字留念,很是为之惋惜。于...……更多
春日里吹来全民阅读风
...个角落开始活跃起来。书店、图书馆、出版社以真诚打动读者,将传统经典、科学知识、人文关爱,通过活泼多样的阅读活动传递到人群中,且如春雨般,润物细无声。春天是诗歌的季节新华国际图书城的“‘我是朗读者’——...……更多
...程体系,引导学生爱读书、读好书、善读书,成为优秀小读者和终身阅读者。创设环境氛围,亲近阅读良好的阅读环境有利于培养热爱阅读的儿童。康巴什区第一小学用心营造“学校—班级—家庭”“三位一体”的读书环境,让...……更多
《我爱读课文》走进运河书屋宣阜巷馆
...开展的以语文教材为中心的精品阅读推广活动。我们带领读者走进有城市代表意义的运河书屋,集合不同年级层面的语文教材,品味课文中之中、教材之外的文化魅力。参加本次活动的有济宁学院附属小学、济宁市实验小学、济...……更多
...书馆展厅,供大家阅读、欣赏,增强学生创作的自信心和自豪感。把读书活动与各科教学结合起来,通过举办读书活动,给学生一个施展才华的舞台,让学生在这个舞台上发挥自己的才能,培养学生的阅读兴趣。三、以读者为本...……更多
只要没退休,我一直在香樟树下等学生
...成了篆刻小专家。”陈永福提起自己的学生,言语间充满自豪。2019年,陈永福组建奇石根艺社团,建立“融创体验馆”和“融硕文化苑”,展示师生的根艺创作和奇石创作作品。他还和学生一起探索中国古典乐器埙和竹箫的制...……更多
《中小学作文写作提纲》新书发布会在鄂伦春举行
...还有很多篇章对大兴安岭自然风光和风土人情进行描写,读者从中可窥边疆少数民族的普通生活及生活习俗之一斑。一些经典篇目除符合新课标“构思立意,列刚起草”的基本要求外,小练笔还恰当、自然、巧妙地融入地方生活...……更多
...分数的在意。而从教育的角度来说,真正应该关注的是阅读者的获得感,因为读书本身应该是滋养心灵、拓展视野的方式。简言之,整本书阅读,更应该侧重于“整”和“读”。 ……更多
...化、是一种传承、是一种引领,都能成为书香中国的“研读者”“益读者”“乐读者”,以书香致敬经典、以书香致敬未来。(通讯员 李向丽)责任编辑:姜健 ……更多
...手机。互联网时代资讯最为发达,碎片化一拨一拨地轰炸读者大脑,深刻影响到了读者的思想、审美甚至思维、写作的方式,许多人热衷于刷微博、写微信,离经典阅读渐行渐远。正因如此,推动读书需要借助温暖的力量。作为...……更多
...知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一?怎样才能让学生变得有文化?源自这样的教育追求,在教学中,学校开启了小学语文与经典文化融合的探索。启蒙——万物之始 大道至简。激发学生学习兴趣,提高学生语文素养在...……更多
学生的三次“拷问”让为师者自省
...的明信片,读着明信片上滚烫的感激文字时,别提我有多自豪了。正当我沉浸在这种情绪中时,新带班级里一个不起眼的学生小余课后找到我。我的第一反应是组织好那些激情飞扬的“台词”,鼓励他好好学习、考取名校。没想...……更多
...景等。我这里稍微展开来多说几句,提供给老师教学和小读者阅读参考吧。《西游记》是有趣的“奇书”《西游记》是一部“神魔小说”,写孙悟空等护送唐僧玄奘西天取经的故事。历史上玄奘真有其人,在唐代贞观年间曾赴西...……更多
郑州市金水区金桥学校“求真·启智”阅读节活动
...课设为阅读课,组织孩子们开展阅读交流会活动。最美小读者 书香撒校园学校读在金桥编辑部定期向同学们约稿,将孩子们的阅读作品发布在学校公众号上,并鼓励孩子们积极参加不同种类的朗读活动,在朗朗书声中体味阅读...……更多
...事里,幸福和快乐是结局。”是啊,童话故事里,总是能带给读者美好和快乐,谁能拒绝呢?统编版教材在小学语文中段安排了多篇童话,老师一定要深刻领会编者的意图,同时教学时也要准确把握童话的体质,充分发挥童话的作用,为儿童...……更多
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多彩课程点亮“育幼”儿童多彩世界
“咚咚咚咚……”一阵律动感十足的击鼓声,引得人情不自禁跟着点头。循声来到重庆市大渡口育才幼儿园教育集团课程建设成果展区
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齐鲁工业大学举行2024届本科生毕业典礼暨学位授予仪式
6月17日上午,齐鲁工业大学(山东省科学院)2024届本科生毕业典礼暨学位授予仪式在长清校区艺体中心礼堂隆重举行。校(院)党委领导班子成员吴衍涛
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山东省“古籍保护进校园”活动走进曲阜师范大学
近日,在国家图书馆的指导下,山东省教育厅、山东省文化和旅游厅联合省内山东大学等8所高校开展的山东省“古籍保护进校园”活动在曲阜师范大学图书馆东辅楼进行
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青岛农大海都学院举行2024届毕业生、实习生供需见面会
6月16日,青岛农业大学海都学院2024届毕业生、实习生供需见面会在图书馆前顺利举行,吸引了鲁南制药集团股份有限公司、山东恒基农牧机械有限公司
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《数字友好城市评价规范》标准发布,山东外事职业大学参与起草
6月18日,中国世界贸易组织研究会(CWTO)发布公告,CWTO《数字友好城市评价规范》团体标准正式发布实施。参与起草本标准的单位包括中国科学院软件所
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“英”韵悠悠 济南高新一实验五年级开展英语单词挑战赛活动
为更好地落实英语新课标的要求,进一步规范学生的英语单词识记及书写能力,激发学生学习英语的积极性,促进学生综合能力的提升
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本文转自:泉州晚报本报讯 近日,2024年泉港区中学第五届、小学第十五届“颐丰杯”素质拓展活动颁奖仪式在泉港区教育局举行
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本文转自:中国教育报一个人为什么要去阅读?应该是想要知道自己原本不知道的东西。就像路人偶然经过一座神秘的院落时,忽然产生了趴在墙头一看究竟的冲动
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