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叮!济南高新区黄金谷学校送你一份寒假“生活指南”
...以利用寒假,培养孩子良好的阅读习惯,提高孩子的阅读能力、自学能力等。选择什么书也很重要,有时候,家长认为好的书,孩子不感兴趣,孩子喜欢的书,家长认为不值得读。但如果孩子不感兴趣,是不会有耐心读完的。家...……更多
...通,对家长予以帮助和正确引导,提升他们与孩子的沟通能力。注重在校教师的综合能力培养,开展“如何与新时代学生和家长进行有效沟通”“如何解决学生心理问题”等专项培训,促使老师与家长达成更多共识。把学生减负...……更多
孩子的书包有多重?
...得从家带到学校。另外,部分学生缺乏整理书包的意识和能力,特别是一些低年级的学生,常常不会按照课表整理书包,把学校发的所有书都统统装进书包。一些学生还把零食、玩具等装到书包,增加了不少分量。“减重”需家...……更多
校园公交专线“护航”学子
...司不仅调配了车况较好的车辆,选配了责任意识强、业务能力强、处置能力强的驾驶员,还在每辆车上配备了一名随车照管员,负责引导学生上下车秩序、清点乘车学生人数等,并建立微信群,家长可实时掌握乘车学生的情况,...……更多
点亮学校里的小星星
...更密集的干预,让小雨在回到学校之后,能有更好的适应能力。“我当时的想法就是要留住他。”开一小特教班老师蓝洁说。除了孤独症,小雨伴随有智力障碍和语言方面的问题。蓝洁当时给自己定了一个时间,要在一个月内,...……更多
“有没有发现,今年身边怎么有那么多孩子在参加夏令营!”有家长追问,上万元的夏令营收获了什么?
...插曲:有第一次独立出门的孩子晚上哭着想家了,有自主能力弱一些的需要帮忙洗衣服,有比较粗心的孩子在机场丢了东西……“这些问题是家长带出去旅游时很难暴露出来的,而老师带出去时,很多事情会放手让学生自己去做...……更多
课外书是“闲书”吗?家长该如何支持孩子阅读?这位校长说
...对记忆性知识的考查,重视情境的营造,突出对学生综合能力的考查。情境化命题的覆盖面越来越广,命题形式越来越多元。要做好这类题目,就要求孩子必须具备一定的阅读理解能力。袁卫星指出,无论是着眼于孩子长远的成...……更多
这事儿|媒体聚焦“消失”的课间十分钟:张弛有度的生活不是成年人的特权
...既可以放松身心、保护视力,又能够联络友谊、培养交际能力,还有助于恢复注意力、提升下一节课的学习效果。 从学校管理的角度看,也的确有老师“有苦难言”。“学生在课间活动发生意外,家长会找学校或老师麻烦,甚...……更多
...的建议。家长要了解和认知教育、学习规律孩子自身学习能力和进度有个体差异,家长容易忽视这一点,把自己的“成功学”套在孩子身上,却得不到预期的效果。曾经学业有成的家长们难免失落沮丧,不甘失败的倔劲儿让他们...……更多
心理健康教育,亟需解好三道题
...很多青少年沉迷于网络世界,缺失对繁杂信息的科学判断能力,继而心理问题被成倍放大。如何当好父母、疏导孩子,不只是学校的事。孩子心理问题的背后,除了成千上万个家庭教育的缺失,街道、社区、妇联等社会力量的助...……更多
多所高校期末寄成绩单给家长,大学生们看法不一
...负责’的观念,但大学生应当拥有掌握自己成绩和人生的能力。”浙大公共管理学院研究生王穗穗表示,孩子长大后,家人更应该是温暖的港湾、后盾,而不只是耳提面命的长辈,家长要适应身份转变,学校也应进一步厘清与家...……更多
...方法,提升自己的教育水平。据了解,为提升教师的辅导能力,青云谱区组织了588名中小学教师参加教师心理健康教育辅导能力培训,并将进一步加强与省、市心理专业部门的沟通和联系,提升教师、班主任心理健康教育意识,...……更多
...系。家长要培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。学校该怎么做?日常对学生进行法律教育。设立心理辅导机构,时刻关注学生们的动向,发现异常情况及时告知家长。对于校...……更多
...整理书包这样的事,让孩子自己去独立完成。孩子的自理能力越强,在校生活越是如鱼得水。当然,学校也按照国家课程设置的要求,开设劳动课程,不仅提高孩子对劳动的重视,更是从实处落实劳动实践。大部分家长都会担心...……更多
...,保障优势学科更加强化,薄弱学科不拖后腿,提升综合能力,向着既定的目标努力。 家长会上 最主要的内容是中考“初三家长会最主要的内容,就是围绕中考,能做点什么来助力孩子们超越自我、实现理想。”曾俊介绍。“...……更多
...题、积极思考,及时发言交流,为培养孩子的沟通和表达能力、建立良好同伴关系打下根基。关注个体,包容差异第二次约来学校的孩子,通常会有以下几类表现:第一类,在老师办公室或教室随意乱翻东西,无视家长和老师的...……更多
...育并非适用于所有家庭和孩子。它需要家长有足够的经济能力和时间投入,更需要家长有正确的教育理念和引导能力。对于普通家庭而言,或许难以承受长时间的游学旅行带来的经济压力。因此,在选择教育方式时,家长应根据...……更多
学校附近都在卖!家长担忧:一个月花了六七千
...他人的情绪,才会让他人感受到被理解,自然而然,人际能力就会提升。培养孩子的情绪表达和情绪管理的能力,需要父母在生活的细节当中去引导,解决根本性的一些问题。比如在日常生活当中,不要总把注意力都放在孩子的...……更多
...人担心,遇到学生故意作业拖拉怎么办?因家长缺乏辅导能力导致熔断怎么办?个别孩子动作拖拉,作业经常熔断会不会加剧学生成绩的两极分化?学校实施熔断而个别家长私下延长学习时间怎么办?其实,只要学校有针对性地...……更多
“首批二孩”集中入学 看银川如何从容应对
...7)班班主任邵楠说,相比独生子女而言,“二宝”动手能力和与人交往的能力普遍较强,学习能力和抗压能力也比之前带的几届学生明显突出,“有经验的老师通过一段时间观察,能基本判定出这个孩子是独生子女还是有兄弟...……更多
...、积极向上的心态。同时,要教孩子热爱生活,培养劳动能力。要调整好心态,做足思想上的准备。而要想适应小学生活,最关键的是养成良好的行为习惯。“培养孩子的时间观念,学会合理安排作息时间;保持良好的个人卫生...……更多
11岁女孩在学校附近商店赊账千元“集卡”,家长怒斥:这个商家太不道德
...,更是出现了赊账集卡的现象。但孩子大多是无民事行为能力人或者为限制民事行为能力人,金额较大的赊账行为,并不是和未成年人年龄、智力相适应的民事法律行为,因此没有家长追认同意,赊账行为一般不发生法律效力,...……更多
着力提升学校家庭教育指导力
...着主导作用。如何提升协同育人水平和家庭教育指导服务能力,是当前中小学校面临的重要任务和挑战。学校开展家庭教育指导既要遵循一般规律,更应该探寻其特殊规律。只有在尊重家庭教育指导规律的基础上,才能真正发挥...……更多
...育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,使家庭教育与学校教育形成合力。学科老师对班情、学情进行了介绍,并提出学习建议和要求。家长分享自己成功的育人经验,孩子向父母讲述自己的心声。真正推...……更多
...骨干项目普及家庭教育知识,提升家长们的家庭教育实操能力,力争在全校培养出更多优秀的家长成为家庭教育先行骨干,从而更好的协助学校、社会构建高水平的家校共育系统。江龙贤强调家长学校的重要性,通过加强家校沟...……更多
...这份“菜单”内容颇为丰富,共有书写、字词掌握、背诵能力、阅读理解、写作、课外阅读、读题能力和学习习惯八个板块,形成了“必做+选做+自主创新”作业套餐,满足了班级不同学生的能力需求,达到了趣味与实效并存...……更多
寒假要不要补课?江苏一校长呼吁寒假不要补课,更应该补这些
...是科目知识,而是要补身体、补运动、补睡眠,增加动手能力、实践能力和课外知识等。“我们必须给孩子营造一个宽松、和谐的正能量环境,让他家庭有温暖、内心有力量、前进有方向。”△视频截图校长呼吁寒假不补课引发...……更多
潍坊美加实验学校:家校同频的回响,是教育最美的声音
...继续开展文明家庭建设课程,旨在帮助孩子提升自我管理能力,进一步加深家长与孩子的互相了解,共同创造良好的教育氛围,让孩子在文明家庭里积极成长。寒假文明家庭建设课程主要包括家庭文化、家庭学习、家政劳动、家...……更多
...遵守规则、学会合作、统筹分析、人际交往、资源利用等能力。在决定让孩子们正式与“拍烟牌”告别前,陈利莎还发起了一场辩论,邀请家长们就拍烟牌与孩子讨论,并分别在相关回执上填写“赞同或不赞同孩子打烟牌”,以...……更多
博罗好高中|初升高家长如何为孩子择校?这份攻略请收好!
...。家长需要了解学校是否注重素质教育、全人教育或学科能力的培养,以及是否有特色课程或项目。比如,博罗综合高级中学的办学特色为办普通和特长生“双花齐放”、特色鲜明的高水平优质品牌学校。2、要关注学校的学术...……更多
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弘扬传统文化 青岛理工大学建筑与城乡规划学院开展“迎寒而立,相拥冬阳”主题活动
大众网记者 曲顺 通讯员 张晓双 孙姝文 王中帅 青岛报道倏忽秋又尽,今朝恰立冬。为弘扬中华优秀传统文化,增强学生对传统文化精髓浸润的直观感悟
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沙龙回顾 | 众多家庭留学规划的智慧碰撞——2024年国开中学国际部首场私享沙龙圆满成功!
大众网记者 李霞 青岛报道近日,国开中学国际部与青岛澳星移民联合举办了“香港新加坡专场分享会”主题沙龙活动。此次活动邀请到青岛澳星移民副总经理费春萌先生和国开中学国际部中方校长余帅女士为大家带来中国香港
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本文转自:人民日报海外版王慧琼《 人民日报海外版 》( 2024年11月11日 第 05 版)家与学校,是孩子成长的两大支柱
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本文转自:人民日报海外版《 人民日报海外版 》( 2024年11月11日 第 09 版)西安建筑科技大学(以下简称“西安建大”)充分发挥建筑科技学科和人才优势
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本文转自:人民日报利用信息化手段开展科普教学小小水“火箭” 点燃科学梦(创新故事)本报记者 谷业凯加注“燃料”,加压,发射
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“啡”常有趣、“焙”感快乐,职梦空间为“大同学子”打造美好研学时光
11月8日,“职梦空间”中小学社会教育实践基地(以下简称“职梦空间”)迎来重庆大同实验学校320余名学生开展“悦见金秋——品味咖啡文化·探索烘焙艺术”2024—2025学年上期秋季研学实践活动
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