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“优结构 提内涵”增势赋能发展新质生产力
...持党建引领,聚焦国家创新驱动发展战略,加强教师队伍能力建设,以课程思政教学为切入点,实现党建和业务双融合、双促进。“双带头人”教师党支部书记李胜琴教授牵头组建工程设计类课程教学团队,聚焦工程设计类课程...……更多
...学科。学院以会计学为试点,推进教育改革,以提升应用能力为核心,以变革为焦点,以专业培养方案重建和课程体系优化为措施,以跨专业模型开发为抓手,提升学生的综合实践能力和创新能力,培养数字经济背景下生活和工...……更多
...的同学来说,学校招生官在筛选时更看重其是否具备科研能力。通过参加科研项目、发表国际论文是学生展现自己科研能力的常见选择,能够证明自己拥有调研、写作、分析问题等一系列从事研究所必需的能力。另一个提升科研...……更多
...和企业需求,整合学校与企业优势资源,以提高学生应用能力和创新能力为核心,将企业融入教学主体,双方共同制定完善人才培养目标和要求,建设多学科交叉融合的人才培养方案,形成多专业学生共学、共训、共赛体系,实...……更多
...际化人才培养的教育责任。学院从英语教育入手,将语言能力培育作为国际化人才培养的核心,创新“课考赛学”深度融合的英语教育模式,通过完善英语课程、规范英语考试、开展英语竞赛、深化英语学习来切实提高学生的跨...……更多
...、人才培养的全过程。 根据教师职业终身发展的规律和能力水平,可以将教师发展划分为“三个阶段”:刚刚任教的认知型“初级职称教师”、工作一定年限的发展型“中级职称教师”和在某一领域已有影响力的成长型“高级...……更多
...技术供给不足、全面市场化发展不均衡不充分、支撑保障能力有待提升等问题,需要有关各方共同应对解决。”四川托普信息技术职业学院现代制造与交通学院副院长徐伟说,“我们以培养更多拥有专业技能的储备人才,更好地...……更多
...绩效联考的“十联”机制,全面提升集团办学水平和服务能力,取得了良好成效。“三链”同构,打造产教融合新生态通过健全机构构建“沟通链”,加强资源整合形成“共享链”,政校行企四方建起“利益链”,集团以改革之...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...学实验室和公共数学机房,致力于提升学生智能计算实践能力等。学院打造了应用数学中心、深度学习重点实验室、民航光子与光学探测重点实验室、计算数学研究所、运筹学与控制论研究所和校企联合的大数据实践科研平台,...……更多
...行课程设置和教学内容改革。”吴磊说。“课堂教学实践能力是目前高校音乐教育专业学生在能力与素质结构中的短板,学生基本功扎实与否,归根到底要体现在教学实践操作层面。”东北师范大学教授尹爱青表示,学生应更加...……更多
以赛促学 以赛促教 以赛促创
...变,在参与比赛的过程中还大幅度提升了自身的语言表达能力、沟通能力、应变能力、思维能力和心理素质。”匡萍介绍,在大赛组织实施过程中,该校还进一步探索了“赛策融通”共享模式,打造了“三融通、三联合”创新创...……更多
...政治担当,以饱满的热情、优良的纪律作风、过硬的素质能力和昂扬的精神投入到工作中,埋头苦干、奋勇前进。2018年被评为贵州省智库名家;2020年被聘为国家社科基金专家库成员;2023年获贵州省第十四次哲学社会科学成果奖...……更多
...目。此类创新实践培训更能使理科学生的创业理论与创业能力得到锻炼与提升,培养出具有创新精神、创新创业能力的高素质高水平的理科人才。依托创新创业教育平台,为创新创业项目提供服务、指导、宣传,切实保障理科生...……更多
“个人专业”终于来了,“第一个吃螃蟹的人”是他!
...该计划实施后“第一个吃螃蟹的人”。虽然自认为天赋和能力尚不及学校想要的“怪才”和“天才”,但林哲帆充满自信,“至少我勇敢踏出了第一步”。勇敢者的故事在电子科技大学信息与软件工程学院,林哲帆的成绩可以排...……更多
...即设计与生活结合、专业与产业结合、课程与市场结合、能力与岗位结合。在“多专业协同”工作室教学模式的辐射带动下,2023年学校“工艺美术品设计”教师教学创新团队入选第三批国家级职业教育教师创新团队。“多专业...……更多
聚力高水平专业群建设 打造技能人才培养高地
...分发挥专业优势,共建共享,努力提高专业群的综合建设能力和竞争力,助推人才培养质量提升,打造高素质的信息服务技能型人才。校企共建专业,创新人才培养机制学院与众多企业建立实训、实习基地的合作关系,通过让学...……更多
...学科与基础知识的重要地位和作用,不断夯实基本素质及能力素养。因此,在人才培养定位中,应用物理学专业尤其重视学生对物理学专业基础知识的掌握。整合校内各相关学科、专业优势资源,重点打造以物理学为基础的电子...……更多
...底蕴的核心在于激发卓越工程师的创新思维。学生的创新能力是新工科人才培养的重点,也是新工科人才培养体系建设的核心。创新思维是时代新人的第一素质。重庆理工大学努力提升新工科学生的创新思维,使工科人才培养的...……更多
菏泽医专赴菲律宾参加国际学术交流
...立更广泛的伙伴关系,与共建“一带一路”国家共同提升能力,共同应对挑战,共同实现发展。项目自2019年启动以来,先后成立中英及“一带一路”教育伙伴国口腔健康交流中心,开发口腔护理专业课程框架以及口腔护士职业...……更多
...发展的背景下,职业院校更要把学生职业生涯的生存发展能力培养作为一切工作的出发点和落脚点。江苏海事职业技术学院会计专业在教育教学改革中作出一系列有益探索,主动识变应变求变,适时调整人才培养目标,创新人才...……更多
重庆西区医院临床学院开课了
...:将致力于培养具有高尚医德、精湛医术和卓越医学创新能力的医学人才。 基地班辅导员胡腾进行临床学院工作成果汇报与未来工作蓝图规划。教师代表杨明芝讲话,提到教育工作者应该用全身心的热情投入到教育事业中去,...……更多
...人为根本,以语言应用为驱动,明确学术英语知识传授、能力培养与理想信念和道德观念教育紧密结合的重要性,做好学科专业规划布局,明确了学术英语思政教学的方向与思路。扎实推进本科人才培养调研,在深入调研分析的...……更多
...树人目标。高校体育课程思政建设有助于培养学生的运动能力、健康行为、生活习惯与体育道德,促进学生健全人格的形成。可通过挖掘体育课程中所蕴含的育人资源,制定“教育价值引领、运动能力培养、体育知识传授”三位...……更多
聘请技术专家为校外导师  鼓励学生“接单”企业课题
...让自己快速成长。为了更好地提高学生的专业素养和实践能力,让他们接触最前沿的技术,了解行业发展动向,南京高校在校企合作方面持续发力,通过建立联合培养基地,实行“双导师制”,让学生在研发项目中历练成长,在...……更多
...行业的新发展趋势和新需求,以培养具有创新精神和实践能力的高素质设计人才为目标,充分发挥校企“双主体育人”的示范引领作用,对标需求侧岗位链的能力要求,培养出“善沟通、能设计、懂施工、会管理”的行业人才。...……更多
...迫切,不仅要具备扎实的专业知识,还要具有良好的沟通能力、团队合作精神、较强的适应能力和快速应变能力,从而自内而外推动杭州会奖旅游产业可持续、正向、积极发展,提升吸引力和品牌美誉度。作为杭州本土高职院校...……更多
...活动,促进教研室开展课程思政教学研究、提高教师育人能力、推动以“课程思政”为目标的教学建设和教学改革等工作。据悉,学校现已建设课程思政示范课程共计28门,其中国家级1门(全科医学概论),市级3门(全科医学...……更多
...业,按照“设计+商科”“设计+数字”思路,构建跨学科能力进阶式课程体系,实施混合式教学模式改革,搭建产学协同实践平台,开展国际教育与交流合作。学校视觉传达设计专业获批2020年度国家级一流本科专业建设点。学校...……更多
...积极实践新文科理念,重点聚焦师资队伍建设、学生实践能力提升、打造外语“金课”等关键环节,直面存在的问题,精准发力,多维发力,持续发力,推出一系列改革创新举措,破难点、抓重点、出亮点,不断夯实英语专业国...……更多
...木工程专业实践教学研讨会等国内外会议,注重学生实践能力培养和工匠精神培育。学校国家级虚拟仿真实验中心、国家级工程实践教育中心以及校内外实践教学基地、大学生社会实践等平台资源,强化学生实践能力培养。启用...……更多
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“自贸英才杯·海南省商务英语综合能力大赛”落幕 税务代表队斩获佳绩
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桂林医学院口腔医学院举行“私人订制”毕业礼
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广西工商职业技术学院举行2024年毕业典礼
本文转自:人民网-广西频道毕业典礼现场。学校融媒体中心供图山水有相逢,未来皆可期。6月26日,广西工商职业技术学院2024年毕业典礼在武鸣校区学术活动中心举行
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本文转自:人民网-江西频道6月27日,南昌应用技术师范学院与南昌市小平小道陈列馆合作共建“大思政课”实践教学基地签约暨揭牌仪式在南昌市小平小道陈列馆举行
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本文转自:人民网-江西频道6月27日上午,江西师范大学科学技术学院2024届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式在梦剧场隆重举行
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本文转自:人民网-江西频道6月25日下午,江西师范大学科学技术学院2024届毕业生代表座谈会举行。学院领导、有关职能部门
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本文转自:人民网-贵州频道农经人才培养体系创新与实践贵大经济学院推进“全链条 全周期 全过程”科研育人人才培养过程中出现的“教学科研两张皮”“教学实践相分离”的堵点和难点如何破解
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