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...市的51所学校组建为数个教育集团,探索区域内城乡教育一体化办学。如今,这里的教学氛围和校园风貌已非常接近城市学校。学生们感慨:“同学变多了,老师更专业了,学习氛围浓厚了。”乡村教育高质量发展是教育高质量...……更多
...育人提供数据支撑。芜湖教育大数据还积极融入数字芜湖一体化,促进教育多元化社会服务。据介绍,平台的幼升小、小升初报名系统调用了芜湖户籍、房产等基础数据,实时进行身份、亲子等关键信息校验,并自动进行生源类...……更多
本文转自:周口日报推进城乡教育一体化发展的实践与探索(学思想 强党性 重实践 建新功)曹来凌如何解决“城镇挤”“乡村弱”等问题,如何化解缩小城乡之间、学校之间办学差距等难题已经成为当下县域教育均衡发展的主要...……更多
宜兴:城乡融合发展赋能乡村振兴
...水、供气、污水处理、垃圾收运、绿化、管理“七个城乡一体化”。全域实施城乡教育集团化办学和紧密型医共体建设,村级党群服务中心、居家养老服务中心、综合文化服务中心、卫生服务站、便民服务站“三中心两站”一体...……更多
试解优质均衡大难题开创宝鸡教育新未来
...励名优校和薄弱校、新建校等组建紧密型教育集团,实行一体化管理和“捆绑式”发展,助力各集团校实现更高境界的成长。 从“一元化”到“多元化”——形成优质均衡的新格局 近两年,在宝鸡主城区“东进”“西优”等战...……更多
...开发区·铁山区鹏程中学教联体:凝心聚力促发展 共绘教育新蓝图位于开发区·铁山区的大王中学,现开设13个教学班,在校学生698人,在职教师44人。大王中学地处乡村,软硬件设施较落后,专业老师力量薄弱,缺乏课堂管理和...……更多
...育理念更新、教学模式变革和教育生态重构,打造区域教育新生态和教学改革新模式。 目前,一批具有可复制、可推广价值的教育数字化项目应势而生,为教育高质量发展筑牢数字底座。而依托这个数字底座,萧山还在构建一...……更多
发动“四大引擎” 激活“灵动教育”
...建型”共同体建设。 引擎一:亮化“旗帜引领”党团队一体化建设,赋予“灵犀”精神文化文化是教育集团的核心竞争力,是集团化办学的生命力所在。嘉善县实验小学教育集团自成立以来,全面贯彻党的教育方针,坚持落实...……更多
...团,覆盖20所成员校,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,全区初高中教育质量评估均位居全市前列,中考多年保持超市均分。作为涉农郊区,当前溧水还存在“学位”短期缺、长期多、“班额”大小不均、教师队伍老化...……更多
本文转自:漯河日报“为加快缩小城乡义务教育差距,推动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源...……更多
精准教研推进优质均衡 城乡一体绘就幸福图景
...步形成城市促乡村,公办促民办,乡村、民办倒促公办的一体化发展格局。培养出一大批自强自信、业务精良的园长、教师,引领区县域不同层级幼儿园走入高质量发展的轨道中来。 关键词:共美实现内涵发展让满意掌声响起...……更多
推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 重庆学校怎么做?
...绕“走向共同成长——推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化的学校行动”主题,重庆市人民小学以自身长达三十年帮扶行动的独特城乡教育实践为蓝本,邀请专家学者与乡村学校校长、基础教育一线教师们,聚焦教育均衡、...……更多
强基础、配师资 重庆秀山乡村薄弱学校“破题”发展
...获悉,近年来,为有效促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,秀山县把提升农村义务教育薄弱学校办学水平作为促进教育公平的重要内容,通过强基础、配师资、抓质量等一系列有效措施,使乡村薄弱学校从困境中突围,打...……更多
城乡手拉手 唱响“优质均衡”发展曲
...县(区)域内校长教师资源均衡配置,促进城乡义务教育一体化发展。”来安县教体局相关负责人表示。智慧教育缩小城乡差距“你笑起来真好看,像春天的花一样……”不久前,金寨县同心小学的教室里,四年级学生的歌声清...……更多
...连续7年实现“两个只增不减”。教育提质增效 解决城乡一体化发展难题近几年,苍溪县以决战之势保障教育优先发展、高质量发展,进一步推动了城乡教育一体化发展,从义务教育“基本均衡”走向“优质均衡”。随着财政投...……更多
...自:人民网-安徽频道近年来,六安市裕安区围绕“城乡一体化”办学理念,充分发挥优质教育资源的示范、引领和辐射带动作用,突出“科学整合、协同创新、优质发展”的特色,扎实开展城乡学校结对共建,推动教育优质资...……更多
...靶向乡村教育发展的重点难点及问题症结,加快教育城乡一体化发展,优化区域教育资源配置,形成乡村教育发展“新格局”,助力乡村文化振兴战略实施,是摆在各级政府面前的一道必答题。做好“振兴”系统文章,着力构建...……更多
...村学校幼儿园改造提升“114”工程,进一步推进城乡教育一体化发展。针对农村人口流动及变化趋势,经过分析研判、统筹规划,先后撤并23处规模小、办学效益低的农村教学点。目前,各镇(办)已逐步形成了1所中心校+1所中...……更多
大力发展农村职业教育 助力我省乡村振兴
...建议:一、深化职业教育改革,打造服务乡村振兴的城乡一体化职教体系。一是政府统筹规划、建立高层管理机构、完善职教联席会议。协调管理城乡职业教育,推动农村职业教育布局结构、专业设置、人才培养与市场深度融合...……更多
...扶,实施集团化办学、联盟式提升等方式,推进城乡教育一体化发展。同时,为有效解决镇街因学校整合、资源集中带来上下学不便问题,全区配套校车30辆,财政补贴票价60%,服务学生近8000人。该区在推进城乡教育一体化发展...……更多
义务教育如何优质均衡发展?业界在渝畅谈“共同成长”
...院长陈锁明在重庆谈及推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化时表示,学校在办学过程中应有“优质”的差异,这“优质”代表着各美其美、美美与共。11月26日,第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会...……更多
...具体体现。一所所崛起的农村强校,见证了卫辉教育城乡一体化发展的进程。从“家门口有学上”到“家门口上好学”“我的学校有绿茵跑道,有音乐、美术、科技教室……”“我们学校的饭很好吃,宿舍很干净。”站在绿树相...……更多
黔西南州四举措推动老年教育高质量发展
...学员的业余生活。二是特色办学。积极探索“康养游学”一体化发展模式,依托州内丰富的红色文化、民族文化和旅游资源,开发、推广适合老年人的游学路线。开设“康养胜地、人文兴义”银龄讲堂,同时州老年大学组织开展...……更多
...转自:中国教育报山东省菏泽市牡丹区多措并举推进城乡一体化——以“硬核”实力扛起乡村振兴的教育担当“现在农村学校越来越好了,我们不用想尽办法送孩子到城里上学了。”日前,山东省菏泽市牡丹区沙土镇初级中学学...……更多
...时代深化基础教育改革的必然要求,是推进城乡义务教育一体化、促进教育优质均衡发展的有效路径。近年来,赛罕区坚持以“办好人民满意的教育”为宗旨,以促进义务教育优质均衡、推动城乡教育一体化发展为目标,持续推...……更多
...团化办学可以让新校区快速发展,联盟办学则让教育城乡一体化发展成为可能”。“优质学校的建设,不可能由一所学校独立完成。集团(联盟)化办学是实现义务教育优质均衡发展的重要路径。”朱治国说,学校之间合作共享...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...碍调配,人事、经费、教学、资源配置、考核评价等实行一体化管理。目前,仙桃市已建立8个融合型教联体。共建型是由一所城区核心学校牵头,与乡村一所或若干所学校采取委托管理、集团化、名校办分校、联盟校等形式联...……更多
...民办技工学校发展;规划发展集团优势专业群,共同制定一体化人才培养方案。同时,围绕“20+8”产业集群和社会民生服务领域,支持龙头企业、重点企业、行业协会及境内外职业教育机构参与集团技能人才培养,建设一批产...……更多
...布点”突破城乡限制,扩大集团化办学覆盖面。结合城乡一体化及义务教育优质均衡发展需要,逐步推进、全面实施,根据办学规模、地理位置、生源分布、教育质量和发展态势,以优质学校为龙头,沁阳市组建9个教育集团,...……更多
...与管理。同时,各职业院校加快推进中高职、中本一体化,扩大长学制人才培养规模,打通职教升学“断头路”,完善“人人都能出彩”的教育体系和制度规范。此外,各职业院校“围绕产业、开设专业”,根据农村...……更多
2022-12-15 12:04振兴,乡村
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近年来,江北新区长芦街道滨江村坚持儿童优先发展和保护的原则,紧扣“滨滨”有你儿童友好社区品牌建设,在儿童成长友好空间、儿童社区参与机制
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本文转自:人民网-广西频道1月1日上午,南珠高铁南玉段迎来了开通运营的首个元旦假期,31名师生来到玉林北站开展“便捷出行新起点 畅达人生新未来”主题研学活动
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1月4日晚,浙江外国语学院行健馆灯光璀璨,一场别开生面的“八段锦交流之夜”活动正如火如荼地进行。校内外八段锦学习者身姿挺拔
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