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...市的51所学校组建为数个教育集团,探索区域内城乡教育一体化办学。如今,这里的教学氛围和校园风貌已非常接近城市学校。学生们感慨:“同学变多了,老师更专业了,学习氛围浓厚了。”乡村教育高质量发展是教育高质量...……更多
...育人提供数据支撑。芜湖教育大数据还积极融入数字芜湖一体化,促进教育多元化社会服务。据介绍,平台的幼升小、小升初报名系统调用了芜湖户籍、房产等基础数据,实时进行身份、亲子等关键信息校验,并自动进行生源类...……更多
本文转自:周口日报推进城乡教育一体化发展的实践与探索(学思想 强党性 重实践 建新功)曹来凌如何解决“城镇挤”“乡村弱”等问题,如何化解缩小城乡之间、学校之间办学差距等难题已经成为当下县域教育均衡发展的主要...……更多
宜兴:城乡融合发展赋能乡村振兴
...水、供气、污水处理、垃圾收运、绿化、管理“七个城乡一体化”。全域实施城乡教育集团化办学和紧密型医共体建设,村级党群服务中心、居家养老服务中心、综合文化服务中心、卫生服务站、便民服务站“三中心两站”一体...……更多
试解优质均衡大难题开创宝鸡教育新未来
...励名优校和薄弱校、新建校等组建紧密型教育集团,实行一体化管理和“捆绑式”发展,助力各集团校实现更高境界的成长。 从“一元化”到“多元化”——形成优质均衡的新格局 近两年,在宝鸡主城区“东进”“西优”等战...……更多
...开发区·铁山区鹏程中学教联体:凝心聚力促发展 共绘教育新蓝图位于开发区·铁山区的大王中学,现开设13个教学班,在校学生698人,在职教师44人。大王中学地处乡村,软硬件设施较落后,专业老师力量薄弱,缺乏课堂管理和...……更多
...育理念更新、教学模式变革和教育生态重构,打造区域教育新生态和教学改革新模式。 目前,一批具有可复制、可推广价值的教育数字化项目应势而生,为教育高质量发展筑牢数字底座。而依托这个数字底座,萧山还在构建一...……更多
发动“四大引擎” 激活“灵动教育”
...建型”共同体建设。 引擎一:亮化“旗帜引领”党团队一体化建设,赋予“灵犀”精神文化文化是教育集团的核心竞争力,是集团化办学的生命力所在。嘉善县实验小学教育集团自成立以来,全面贯彻党的教育方针,坚持落实...……更多
...团,覆盖20所成员校,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,全区初高中教育质量评估均位居全市前列,中考多年保持超市均分。作为涉农郊区,当前溧水还存在“学位”短期缺、长期多、“班额”大小不均、教师队伍老化...……更多
本文转自:漯河日报“为加快缩小城乡义务教育差距,推动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源...……更多
精准教研推进优质均衡 城乡一体绘就幸福图景
...步形成城市促乡村,公办促民办,乡村、民办倒促公办的一体化发展格局。培养出一大批自强自信、业务精良的园长、教师,引领区县域不同层级幼儿园走入高质量发展的轨道中来。 关键词:共美实现内涵发展让满意掌声响起...……更多
推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 重庆学校怎么做?
...绕“走向共同成长——推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化的学校行动”主题,重庆市人民小学以自身长达三十年帮扶行动的独特城乡教育实践为蓝本,邀请专家学者与乡村学校校长、基础教育一线教师们,聚焦教育均衡、...……更多
城乡手拉手 唱响“优质均衡”发展曲
...县(区)域内校长教师资源均衡配置,促进城乡义务教育一体化发展。”来安县教体局相关负责人表示。智慧教育缩小城乡差距“你笑起来真好看,像春天的花一样……”不久前,金寨县同心小学的教室里,四年级学生的歌声清...……更多
强基础、配师资 重庆秀山乡村薄弱学校“破题”发展
...获悉,近年来,为有效促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,秀山县把提升农村义务教育薄弱学校办学水平作为促进教育公平的重要内容,通过强基础、配师资、抓质量等一系列有效措施,使乡村薄弱学校从困境中突围,打...……更多
...连续7年实现“两个只增不减”。教育提质增效 解决城乡一体化发展难题近几年,苍溪县以决战之势保障教育优先发展、高质量发展,进一步推动了城乡教育一体化发展,从义务教育“基本均衡”走向“优质均衡”。随着财政投...……更多
...自:人民网-安徽频道近年来,六安市裕安区围绕“城乡一体化”办学理念,充分发挥优质教育资源的示范、引领和辐射带动作用,突出“科学整合、协同创新、优质发展”的特色,扎实开展城乡学校结对共建,推动教育优质资...……更多
...靶向乡村教育发展的重点难点及问题症结,加快教育城乡一体化发展,优化区域教育资源配置,形成乡村教育发展“新格局”,助力乡村文化振兴战略实施,是摆在各级政府面前的一道必答题。做好“振兴”系统文章,着力构建...……更多
...村学校幼儿园改造提升“114”工程,进一步推进城乡教育一体化发展。针对农村人口流动及变化趋势,经过分析研判、统筹规划,先后撤并23处规模小、办学效益低的农村教学点。目前,各镇(办)已逐步形成了1所中心校+1所中...……更多
大力发展农村职业教育 助力我省乡村振兴
...建议:一、深化职业教育改革,打造服务乡村振兴的城乡一体化职教体系。一是政府统筹规划、建立高层管理机构、完善职教联席会议。协调管理城乡职业教育,推动农村职业教育布局结构、专业设置、人才培养与市场深度融合...……更多
...扶,实施集团化办学、联盟式提升等方式,推进城乡教育一体化发展。同时,为有效解决镇街因学校整合、资源集中带来上下学不便问题,全区配套校车30辆,财政补贴票价60%,服务学生近8000人。该区在推进城乡教育一体化发展...……更多
义务教育如何优质均衡发展?业界在渝畅谈“共同成长”
...院长陈锁明在重庆谈及推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化时表示,学校在办学过程中应有“优质”的差异,这“优质”代表着各美其美、美美与共。11月26日,第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会...……更多
...具体体现。一所所崛起的农村强校,见证了卫辉教育城乡一体化发展的进程。从“家门口有学上”到“家门口上好学”“我的学校有绿茵跑道,有音乐、美术、科技教室……”“我们学校的饭很好吃,宿舍很干净。”站在绿树相...……更多
黔西南州四举措推动老年教育高质量发展
...学员的业余生活。二是特色办学。积极探索“康养游学”一体化发展模式,依托州内丰富的红色文化、民族文化和旅游资源,开发、推广适合老年人的游学路线。开设“康养胜地、人文兴义”银龄讲堂,同时州老年大学组织开展...……更多
...转自:中国教育报山东省菏泽市牡丹区多措并举推进城乡一体化——以“硬核”实力扛起乡村振兴的教育担当“现在农村学校越来越好了,我们不用想尽办法送孩子到城里上学了。”日前,山东省菏泽市牡丹区沙土镇初级中学学...……更多
...时代深化基础教育改革的必然要求,是推进城乡义务教育一体化、促进教育优质均衡发展的有效路径。近年来,赛罕区坚持以“办好人民满意的教育”为宗旨,以促进义务教育优质均衡、推动城乡教育一体化发展为目标,持续推...……更多
...团化办学可以让新校区快速发展,联盟办学则让教育城乡一体化发展成为可能”。“优质学校的建设,不可能由一所学校独立完成。集团(联盟)化办学是实现义务教育优质均衡发展的重要路径。”朱治国说,学校之间合作共享...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...碍调配,人事、经费、教学、资源配置、考核评价等实行一体化管理。目前,仙桃市已建立8个融合型教联体。共建型是由一所城区核心学校牵头,与乡村一所或若干所学校采取委托管理、集团化、名校办分校、联盟校等形式联...……更多
...民办技工学校发展;规划发展集团优势专业群,共同制定一体化人才培养方案。同时,围绕“20+8”产业集群和社会民生服务领域,支持龙头企业、重点企业、行业协会及境内外职业教育机构参与集团技能人才培养,建设一批产...……更多
...布点”突破城乡限制,扩大集团化办学覆盖面。结合城乡一体化及义务教育优质均衡发展需要,逐步推进、全面实施,根据办学规模、地理位置、生源分布、教育质量和发展态势,以优质学校为龙头,沁阳市组建9个教育集团,...……更多
...与管理。同时,各职业院校加快推进中高职、中本一体化,扩大长学制人才培养规模,打通职教升学“断头路”,完善“人人都能出彩”的教育体系和制度规范。此外,各职业院校“围绕产业、开设专业”,根据农村...……更多
2022-12-15 12:04振兴,乡村
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本文转自:人民网-江西频道1月7日,一场主题为“美好生活在宜丰”的特色大思政课在宜丰中学落下帷幕。熊雄烈士的感人家书、黄沙大捷的厚重历史
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贵州大学“一带一路”国家本土中文教师素养提升研修班培训活动圆满结束
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本文转自:人民网-安徽频道“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。能成为‘未来之星’小记者团的一员,我很激动
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贵州工商职业学院:国家级竞赛获16项奖 昇腾AI赛道成功入围国赛
本文转自:人民网-贵州频道近日,第九届华为ICT大赛中国实践赛(贵州赛区)落下帷幕,大赛共吸引全省30余所院校、2000余名学生报名参赛
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欢喜庆元旦 童趣迎新年 济南历下一幼开展庆元旦系列活动
鲁网1月8日讯锣鼓喧天到,元旦欢喜来。为使幼儿感受喜庆祥和的节日氛围,增进亲子间的情感交流。近日,济南市历下区第一实验幼教集团各分园开展庆元旦亲子游园活动
2025-01-08 15:06:00
情暖腊八 幸福“粥”全 济南历下一幼开展腊八节主题活动
鲁网1月8日讯农历腊月初八,我国传统节日“腊八节”如期而至。常言道:“腊八一过,年节即至。”在这一日,享用腊八粥已成为我国的传统习俗
2025-01-08 15:07:00
济南市历下区第三实验幼儿园嵘汇园:别样小寒 乐暖冬日
鲁网1月8日讯小寒,是二十四节气中的第23个节气,也是冬季的第5个节气。它与大寒、小暑、大暑及处暑一样,都是表示气温冷暖变化的节气
2025-01-08 15:07:00
大中小学科学教育联合教研活动在贵阳学院举行
本文转自:人民网-贵州频道1月6日至7日,贵阳学院开展了主题为“高校赋能科技教师专业成长,助力双减做好科学教育加法”的中小学科学教育联合教研活动
2025-01-08 15:12:00
一等奖!铜仁学院不断深化思政课教学改革出成果
本文转自:人民网-贵州频道近日,贵州省教育厅公布了贵州省第八届大学生讲思政课公开课展示活动评选结果,铜仁学院马克思主义学院报送的参赛作品《忆往昔峥嵘岁月
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数智融合开创教育新篇 “沪上新质力”年度大会举行
本文转自:人民网-上海频道人民网上海1月8日电 1月7日,“数智融合 创新引领”2024“沪上新质力”年度大会暨人工智能助力教育教学创新实践案例发布会在上海开放大学举办
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校社双向赋能,让“清廉”和“新年”撞个满怀
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员张蕊)社校共建,双向赋能。1月7日上午,单洞新村小学与单洞社区开展结对共建——“新春联欢 表彰大会”活动
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十全师美 育见乐雅丨书法三杰:兴趣是最好的老师
【编者按:人们把教师誉为人类灵魂的工程师。作为一个教师,怎样才能无愧于这一崇高的称号?在江夏区东湖路学校,有一群教师一直在思索着这个问题
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