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“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才
...:中国教育报浙江省机电技师学院“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才部级试点专业“说专业 说课程 说任务”活动现场电子商务试点专业开展推进国标落地集中研训工业机器人应用与维护试点专业落地课堂锻造“金课”...……更多
开滦技师学院:工学一体化改革 培养优秀技能人才
...伟《光明日报》( 2023年12月05日 12版)全国技工院校工学一体化第二阶段建设专业电子商务专业师生备赛现场作为河北省开滦集团举办和管理的开滦技师学院,近年来,深化校企合作、工学结合,以提升学生综合职业能力为中心...……更多
...:淄博日报淄博市技师学院提质培优 增值赋能 推进工学一体化□本报记者 宓家峰通讯员 张玉芹 刘磐质量是职业教育的生命线。年末岁尾,淄博市技师学院再传喜讯,作为全国技工院校工学一体化第一、二阶段建设院校,日前...……更多
推进工学一体化教学改革  嘉兴这所职校多举措赋能专业建设
...师学院给出了一份自己的“高分答卷”——积极探索工学一体化教师队伍培养新范式,推进工学一体化教学改革,赋能专业建设新发展。作为全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校,嘉兴技师学院近年来在学校深入推进实施...……更多
...的发展。随着国家对技能人才培养的重视,技工院校工学一体化教学改革开始提速。在此过程中,相关教材出版社如何发挥主导作用,创新教材编写方式和编辑方式,为学校教学改革提供有力支持,是本文探讨的重点。一、教材...……更多
...质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质的工学一体化教师队伍奠定了基础。工学一体化要求老师不仅要掌握理论知识,而且要熟悉教学的要点和流程。通过学习德国职教的先进教学设计和专业技能,从业15年的王博雷...……更多
济宁市技师学院荣获第八届黄炎培职业教育奖优秀学校奖
...升,育人环境焕然一新;3个专业获批全国技工院校工学一体化第二阶段建设专业;承办省级大赛13项,获奖100余项,参加全国第二届职业技能大赛中取得1银2优胜的好成绩;进一步深化“优秀传统文化+军事化+企业7S化”学生教育...……更多
整合教学资源 推进技能人才培养
本文转自:玉溪日报2023年光电技术工学一体化国际专业标准建设研讨会在玉召开整合教学资源 推进技能人才培养赛情解析会。 11月23日,2023年光电技术工学一体化国际专业标准建设研讨会暨全国第二届职业技能大赛光电技术...……更多
哈尔滨铁道职业技术学院:校企一体 精准培育优秀铁路人才
...追求卓越”的中国中铁精神,以立德树人为根本,以校企一体化培养为路径,创新实施“四个一体”(学校企业一体、招生招工一体、校企师资一体、产学研用一体),“三双合和”(学习者双身份、教育者双导师、校企师资双...……更多
教研之花 一路芬芳 | 宝山技校2023年教科研成果巡礼
...新能源汽车检测与维修”两个专业入围全国技工院校工学一体化第二阶段建设专业学校“烹饪(中式烹调)”“新能源汽车检测与维修”两个专业入围全国技工院校工学一体化第二阶段建设专业。 烹饪(中式烹调)新能源汽车检测与...……更多
一场能源电力人才与服务乡村振兴的“双向奔赴”
...责人强调。学校联合润德供电服务公司共同研制、实行“一体化”招生招工方案,采取“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”方式,由企业、学校和学生签订三方协议,明确三方权利义务,落实毕业工作地点和工作岗位,解...……更多
砥砺奋进结硕果 接续奋斗谱新篇
...献的技师所领衔的教师队伍,专兼职教师共463人。其中,一体化教师占专业教师80%以上。学院建有数控技术、机械加工、汽车检测、新能源汽车、健康养老、焊接技术、电气技术、工业机器人、3D打印、物流技术等10个实训中心...……更多
...“技工、专科、本科、研究生、博士后”多层次的产学研一体化培养模式。在专业人才学历教育教学中,该院与合作院校联合开展“1﹢X﹢N”(即学历﹢职业资格﹢创新训练或竞赛)技术技能人才培养模式,安排学生参与行业工...……更多
浙江教育两会观察:如何为职业教育发展“谋出路”?
...开展人才储备。与此同时,围绕专业发展要求,创新工学一体化技能人才培养模式。可以对接世界技能大赛标准,完善评价策略和评价体系,培养对接世界前沿高技能人才。诚然,国家的发展既需要顶尖科技人才,也离不开一代...……更多
深化产教融合、校企合作,实现双赢的教育生态
...对新时代下的中职教育有了更立体的认识。搭建产教融合一体化平台办学实力质量持续稳步提升产教融合、校企合作是我国职业教育的基本制度,发展到今天,从点到面,由浅入深,是时代的产物,它不仅是教育制度,更是经济...……更多
...训基地,逐步形成“校企协同、中高一体、育用贯通”的一体化人才培养新模式,为地区产业转型升级和经济社会高质量发展培养高素质人才。打造“中高企”产教联合体包头市把创新驱动发展战略作为城市的基本战略,全力打...……更多
山东加快“技能强省”建设 全省技能人才达1494万人
...基工程培训基地4个,88所技工院校纳入全国技工院校工学一体化建设试点名单。“山东坚持以实绩定待遇、评奖励,打破人才成长瓶颈和‘天花板’,让技能人才能够受尊重、得实惠,实现‘名利双收’。”潘文勇表示,该省创...……更多
对接新赛道 培养高素质实用人才
...堂搬到车间去。”近年来,淄博市技师学院积极探索工学一体化人才培养模式改革,开发国家工学一体化教学资源,参与制定技工教育资源开发的“国家标准”,将竞赛理念、技术标准、比赛规则、工作流程和组织方式转化到专...……更多
依托后勤服务大平台 探索劳动育人新模式
...理,学校后勤通过开展活动、开设课堂、建设队伍,打造一体化建设、全方位推进的劳动育人新模式——以食品安全知识讲座、竞赛、主题签名、后厨开放日、光盘有礼等活动普及食品安全知识、倡导“厉行节约,反对浪费”的...……更多
...界技能大赛的先进理念、技能标准、评价体系,促进工学一体化课程标准与世界先进标准对接,现在已经具备承担省级、国家级大赛的条件。工学一体化教学场地的建成,让学生在做中学、学中做,大大提高学习效果和实践能力...……更多
...中国教育报金华职业技术学院医学院培养护理专业中高职一体化人才■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇为全面推进健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略,立足健康产业转型升级和经济社会高质量发展需求,...……更多
...,新疆组织开展了技工院校办学水平评估,大力推进工学一体化技能人才培养模式,将技工院校纳入职业教育统一招生管理平台,建立全疆技工院校师资库,开展技工院校党支部书记、教务主任、思政课教师、新入职教师、一体...……更多
...怡菲荣获幼儿教育项目金奖,昌怀民和刘瑾分别荣获机电一体化和幼儿教育项目优秀裁判奖,陈姝旭荣获幼儿教育项目优秀教练奖。 近年来,随州技师学院立足本土产业需求,坚持“以赛促教、以赛促学”,不断深化校企合作...……更多
浙江省平湖市职业中等专业学校:“院校企”一体化育人 培养高素质技术技能人才
...业开展共建,创新“院(高校)校(中职)企(企业)”一体化育人模式,充分发挥院校企三方的优势,在信息、资源、人才、技术等方面深度融合,有效发挥地方中职学校的功能,聚力培育高素质技术技能型人才。明确院校企...……更多
...接,动态调整优化专业设置,在技工院校中普遍推行工学一体化技能人才培养模式。创新校企协同育人机制,引导职业学校与企业、科研机构组建职业教育联盟,支持校中厂、厂中校等方式,对口专业大类开展实训实习,多元化...……更多
...监管升级”,实现基金使用安全到位一是搭建长护险监管一体化信息平台。建成集“申请、评估、查询、服务、结算、评价、监督”于一体的长护险信息监管平台,实现经办全流程线上管理。二是打通部门间数据壁垒。充分运用...……更多
...。与园区企业共建共享专业课程资源库,已建成教学资源一体化服务平台与理实一体化录播教室,10门课程的资源在教学平台上共享。依托产业园,机电技术应用专业定期开展教学能力大赛、教师专业技能培训,成立教学能力大...……更多
临沂市技师学院召开2024年“改革创新深化年”部署动员大会
...升。学院被国家人力资源和社会保障部确定为第一批工学一体化课程教学资源开发院校、工学一体化重点建设院校。全年获得国家级技能大赛表彰17人次,省市表彰96人次。新增“全国青年岗位能手”1人、省市技术能手22人、“...……更多
一所新高校的初心:
本文转自:嘉兴日报一所新高校的初心:打造中高职一体化人才培养基地大船已出港,风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下,海盐学院开启办学,成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海...……更多
...才培育行动;出台技工教育强省建设实施意见,深化工学一体化人才培养模式改革,推动技工教育高质量特色发展;落实“新八级工”职业技能等级制度,畅通技能人才发展通道。深化职称和职业资格制度改革。围绕“十强”产...……更多
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本文转自:山西晚报山西晚报讯(记者 田晓瑛)2024年中考落下帷幕。6月24日,山西晚报记者从太原市招考中心获悉,该市中考成绩预计7月11日公布
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选拔学生军训教官
本文转自:荆州日报近日,荆州区组织开展学生军训教官选拔集训,并参加荆州市组织的资格认证考核。65名思想素质好、军事技能精、作风纪律严、组训能力强的民兵骨干通过报名申请、组织面试、
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本文转自:江西日报6月24日,2024江西“高教出海·产教融合”校企对接会在南昌举行,副省长孙洪山出席会议,为项目揭牌并见证签约
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本文转自:新疆日报国网新疆培训中心集中验收上半年课程6月13日,国网新疆培训中心开展了上半年集体备课暨课程集中验收。本次验收特邀国网新疆电力有限公司
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本文转自:中国税务报延边大学是位于吉林省延边朝鲜族自治州的一所全日制综合类公办高校,是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学
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本文转自:中国新闻出版广电报本报讯 (记者章红雨)6月22日,第一次来到中国的意大利作家加布里埃拉·格雷森出现在第三十届北京图博会
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