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...入调整和规范阶段。同年，国务院召开新世纪第一次全国职业教育工作会议，会议文件《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》对初中后五年制高职作出了“适度发展”的要求。2014年，国务院印发《关于加快发展现代职业...……更多
2024-04-09 11:06:00春潮,高职,一体化,一体,高职,职业
...3年中职、“3+2”中高职、“3+4”中职与本科今年起我省职业教育实施“中高本”贯通培养模式“357”贯通人才培养模式●从2024年起，全省中职学校均按3年学制培养。●从2024年起，实施中高职贯通培养模式：即选择中高职两校...……更多
2024-04-28 02:17:00职业教育,模式,职业,教育,高职,学校
...转自：兰州晚报省教育厅4月26日正式对外发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》（以下简称《方案》）明确，从今年起，我省将实施中职、高职（专科）、本科“357”贯通人才培养模式，推进“中高本”职业教育...……更多
2024-04-28 02:17:00人才培养,模式,方案,人才,高职,学校
...文转自：北京青年报非常视点“省级不再办中职学校”：职业教育也需培优提质冰启据报道，江西省决定省级原则上不再举办中等职业学校，相关学校从2024年起停止招生，现有在校生按照现行模式培养至毕业。江西省教育厅、...……更多
2024-03-26 00:23:00职业教育,省级,学校,职业,教育,教育
...日报【光明时评】近日，中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），进一步深化职业教育体系建设改革。《意见》提出，推动中高职贯通衔接培养，支持优质中等职业学校与高等职业...……更多
2023-01-10 03:20:00光明,时评,高职,高职,教育,职业
...从常州市高级职业技术学校获悉，该校成立“行·知”新职业教育研究所，聚焦开展现代职校治理、教师专业发展、专业课程开发、课堂教学改革、教学质量评价等方面的研究。据了解，该研究院由江苏理工学院新职业教育研究...……更多
2023-10-10 09:17:00高职,职业教育,研究所,职业,研究,教育
...转自：德州日报我市7所中职学校31个专业获批五年制高等职业教育专业点初中毕业生可直接读高职宁津县职业中等专业学校学生在车间上实操课本报讯（记者陈锟 通讯员夏勇）“老师，请问报名电梯专业，需要什么条件？”进...……更多
2024-04-17 11:34:00高职,毕业生,初中,专业,高职,学校
...的经济效益。这是职业院校培养出来的优秀人才的缩影。职业教育意义重大，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。一直以来，济南工程职业技术学院聚焦高层次技术技能人才培养，深化教育教学改革和...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
日前，省委、省政府办公厅印发《关于加快构建现代职业教育体系的实施意见》，旨在切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供强大支撑。职业教育是浙江教育优势显著的领域，当...……更多
2024-04-01 07:52:00浙江,职业教育,体系,意见,职业,教育
本文转自：南宁晚报自治区政协委员就推进广西职业教育高质量发展建言献策引导职业院校将产业需求融入教学职 校学生自信展示所学技能（资料图） 本报记者 宋延康 摄扫码了解更多
■本报记者韩沛职业教育在实施科教...……更多
2023-01-13 06:49:00职业院校,院校,需求,产业,职业,教学
...日报曹静雯随着共建“一带一路”倡议的深入实施，高等职业教育国际化已成为一种必然趋势。近年来，我国陆续出台并逐步完善了一系列政策文件，保障和推动职业教育的国际化。如，《中华人民共和国职业教育法》明确提出...……更多
2024-04-09 03:58:00高职,国际,教育,教育,职业,职业教育
...。二、职高和高职的详细区别：1、名称不同职高：中等职业教育，职业高中的缩写。这种学校一般叫XXXX职业学校。高职：高等职业教育，以专科为主，少量本科，这种学校一般叫XXXX职业技术学院，XXXX职业学院。2、性质不同职...……更多
2024-01-23 16:40:00宝山,职高,技工学校,深圳,技工,高职
...一批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业点名单,德州市共有7所中职学校31个专业成功获批,这对进一步完善德州中高衔接的职业教育体系,为服务县域经济社会发展提供高素质技能人才意义重大。高水...……更多
2024-03-15 06:00:00职业教育,学校,职业,专业,教育,高职
...独立升格为职业本科院校引人关注，而这也是近年来我省职业教育改革创新、提质培优的又一例证。河南是职教大省。从发展规模看，拥有521所职业院校、296万在校生，办学规模长期居全国首位。与此同时，现实也不容忽视：河...……更多
2024-01-04 06:25:00建设路,何方,职业教育,职业,建设,教育
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）11月27日，“职业教育看浙江”2023年全国主流媒体浙江高职行走进浙江机电职业技术学院，来自全国20余家主流网络媒体记者实地探访该校“大思政”育人新格局。组织护航 文化引领构筑...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
...回炉”培训。业内人士介绍，自2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出开展本科层次职业教育试点，许多公办职业技术学院积极投入“双高”计划，即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，或者努力升级为...……更多
2024-01-09 14:50:00本科生,本科,需求,社会,本科,职业
...，“双高计划”借鉴普通高校的“双一流”建设做法，在职业教育领域以点带面，引领了新一轮职业教育的改革创新发展，带动并提高了我国高职教育的整体水平。为了深入贯彻党的二十大精神，落实中办、国办《关于深化现代...……更多
2023-12-22 12:42:00南京,高职,研讨会,研讨,院校,交流
...这种跨越中职和高职两个办学层次的办学模式，对于现代职业教育体系的完善具有怎样的时代价值和现实意义？日前，记者走进江苏联合职业技术学院一探究竟。一体化，人才培养的核心关键五年制高职，20世纪90年代曾在全国...……更多
2023-10-10 10:59:00独树,学院,大学,江苏,高职,职业
...制高职圆你大学梦产教一体化,职教国际化,青岛市城阳区职业教育中心学校将迎新校区 半岛全媒体记者高勇男青岛市城阳区职业教育中心学校建于1995年,是城阳区教育和体育局直属的公办职业学校,国家级重点中等职业学校、首批...……更多
2024-04-26 01:22:00高职,大学,青岛,学校,教育,青岛市
...并致辞。他表示，职业技能竞赛是贯彻落实国家和自治区职业教育改革实施方案的重要举措，一方面“以赛促学”，给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台，另一方面“以赛促教”，促进各职业院校深化教育教学改革，加...……更多
2024-03-12 18:58:00广西,职业,职业院校,会计实务,高职,实务
...员们关注的热点。针对基础教育改革、劳动及体育教育、职业教育等方面，代表委员们提出了众多建议。人大代表金新宇：建议在当阳布局高职院校随着国家对职业教育的重视程度不断提升，中高职五年制贯通办学作为一种新型...……更多
2024-01-12 05:58:00宜昌,之声,教育,当阳,当阳市,教育
...新建9所五年一贯制新型高职学校。一增一减之间，上海职业教育结构布局正在发生什么变化？在整合资源中转型升级从2019年开始，上海部分中职院校悄然淡出人们的视线，同时五年一贯制新型高职逐步扩容。2019年，上海电子信...……更多
2024-01-08 05:24:00上海,信号,上海,高职,技术,专业
...威中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向”。提升关键办学能力的要...……更多
2023-11-07 05:26:00高职,办学,关键,能力,教育,高职
...数近乎腰斩。与企业联合办班、为企业定向输送人才，是职业教育校企合作的重要方式之一。这类被称为“订单班”或“定制班”的模式，在提升学生职业素质与技能、促使学校人才培养与社会需求对接等方面，曾发挥积极作用...……更多
2024-02-02 07:23:00订单,订单,广州,企业,职业,学生
山西省教育厅关于做好2024年“三二分段”五年制职业教育招生工作的通知晋教职成函〔2024〕15号各市教育局，各高等职业学校、省属中等职业学校：根据省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的...……更多
2024-03-23 15:19:00教育,教育厅,招生工作,山西,职业教育,高质量
...为什么、是什么等问题，提出“四融合三课堂”劳动育人模式。“四融合”，即将劳动教育与思政教育相融合、劳动教育与人才培养相结合、劳动教育与第二、三课堂相融合、劳动教育管理与教育管理相融合；建立“1166”工作...……更多
2022-12-16 17:02贵州,高职,成效,试点,清单,院校
...力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”，对职业教育提出了新的更高要求。高职学校，尤其是“双高计划”建设单位，应主动对接现代化产业体系建设，加强党的全面领导，在人才培养、产教融合、科技创新等方面...……更多
2024-03-28 10:02:00高职,使命,现代化,体系,产业,学校
...。“1+X”证书制度的内涵与意义“1+X”证书制度指的是在职业教育和培训中，学生除了取得学历证书外，还可以根据个人的职业发展需求和兴趣爱好，额外获得一定数量和类型的技能证书，形成“1+X”的证书体系。其中，“1”...……更多
2023-12-04 05:29:00高职,证书,体系,制度,专业,管理
...更好的贯彻落实《中国教育现代化2035》文件精神，紧跟职业教育、继续教育发展模式、政策和实施经验，山东圣翰财贸职业学院继续教育学院副院长杨玉斌受邀参加了全国高职院校社区教育联盟成立大会。会议于12月6日在日照...……更多
2023-12-11 14:39:00财贸,山东,社区教育,高职,理事,院校
...竞）8日，以“新时代 新作为 新篇章——加快建设现代化职业教育强国”为主题的2023职业教育论坛在内蒙古呼和浩特举行。重庆工商职业学院党委书记郭庆出席圆桌论坛并发言。重庆工商职业学院党委书记郭庆出席圆桌论坛并...……更多
2023-12-11 11:24:00郭庆,教育,高职,高质量,发展,郭庆
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疏散演练、亲子活动、主题班会……11月9日，在第33个全国消防日，济南市东方双语实验学校开展了从学生到家长、从学校到家庭的全方位的消防安全教育宣传活动
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