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...东省青岛平安路第二小学构建“融生”课程体系 为学生终身发展奠基山东省青岛平安路第二小学在总结学校多年教育教学改革经验的基础上，凝练形成“融和共生、自主发展”的“融生”办学理念，以“融”喻教育内容、方法...……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
...培养全过程，实现职业素质能力的提升。处理职业教育与终身学习的关系：职业教育和终身学习相结合，不仅能提高群众的职业竞争力，更能够推动国家和社会的可持续发展。让职业教育更加便捷地覆盖更广泛的群体，帮助更多...……更多
2024-01-04 09:25:00人才培养,职业教育,新时代,模式,职业,人才
...群开发模式 标准化立体化建课学校专业群基于职业人才终身成长与终身教育理念，借鉴PGSD能力分析模型进行课程开发，探索课程群标准化开发模式和开发流程。从调研获取职业人才需求出发，分层剖析职业领域对复合型技术技...……更多
2023-01-13 09:07:00复合型,优势,课程,人才,课程,专业
...高校图书馆尚未开通此项图书资源服务。为有效融入全民终身学习体系，建设全民终身学习型社会，各高校应系统规划与高等学历继续教育发展相适应的图书馆服务，发挥高校图书馆在学习支持方面的应有作用，满足高等学历继...……更多
2023-11-10 09:08:00学历,支持,学习,教育,学习,教育
...奖……这些学习成果都能“存银行”——学分银行如何为终身学习搭桥？本报记者 陈丹丹《工人日报》（2023年11月08日 06版）阅读提示毕业证书、资格证书、实习经历、工作经历、竞赛成果……通过学分银行，学习者在学历教育...……更多
2023-11-08 04:25:00学分,终身,银行,学习,学分,银行
...标，融通了小学、初中、高中三个学段的教育，站在学生终身发展的视角，挖掘学校优势，建设以融合、衔接的“和乐、和正、和雅、和致、和合、和心”的“六和”协和十二年一贯制特色课程。发布会现场，中国教育学会副会...……更多
2023-04-19 07:06:00六和,协和,一贯制,重磅,广州,体系
...紧紧抓住体育教学改革的有利契机，牢固树立健康第一、终身体育的体育教学理念，推动文化学习和体育锻炼协调发展，既注重体育理论人才培养，又抓好体育实践研究工作，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人...……更多
2023-01-05 09:05:00理念,改革,发展,体育,大学,体育
本文转自：重庆日报2023年全民终身学习活动周全国总开幕式将在渝举行学而无涯终身受益 重庆高标准建设学习型城市“书香社区，全民爱阅读”主题活动重庆市社区教育老年教育“三进行动”2023年全国特别受百姓喜爱的终身...……更多
2023-11-12 05:25:00高标,重庆,高标准,学习型,终身,建设
...程，从而锻炼出自己喜欢的一项生活技能或者一项特长，终身受用。对于技能素质拓展课程，学校考虑到学生未来就业后在本专业岗位纵深发展或者到其他岗位上就业拓展，提高其就业竞争力或快速适应岗位变化的能力。强化实...……更多
2023-10-17 09:30:00人才培养,模块,体系,课程,模式,人才
...力持续增强，教学质量逐步提升。
优化管理效能，助推终身发展多年来学校凭借“与子同泽、行以至诚”的办学理念、“崇人文精神、尚科学思维、抱家国情怀、做合格公民、成有用之才”的育人目标，凭借“爱的要深、要求...……更多
2024-05-31 03:37:00同泽,办学,高中,能力,质量,教学
...课堂教学，全面培养学生核心素养，让每一个学生都具备终身幸福的能力。3、三大学院：学生发展学院指导学生终身发展，激发学生潜能。家长发展学院引导正确亲子关系，助力家校合育。教师发展学院引导教师专业发展，形...……更多
2024-05-01 18:53:00聊城,中学,聊城,教育,学校,办学
本文转自：解放日报终身学习：构建大学与社区互利共赢的合作纽带侯定凯大学与所在城市社区历来相伴而生，两者不仅在空间拓展上如影随形，而且在文化生态上成就彼此。随着上海高等教育走向深度普及化，大学需要考虑...……更多
2024-04-03 06:03:00纽带,终身,合作,学习,大学,社区
...山区鼎太风华幼儿园开展“体适能”特色课程 赋能学生终身成长鼎太风华幼儿园注重提高幼儿身体素质，为幼儿终身的可持续发展奠定基础。教育就是播种爱，鼎太风华幼儿园自2020年8月由民办园正式转为公办园，一直坚守这样...……更多
2023-03-08 06:57:00体适能,终身,特色,课程,学生,幼儿
...，丰富师生健康日常活动，为高质量的教育发展和学生的终身学习奠定健康基础。落实美育课程总要求，着力通过“写好中国字，唱响革命歌，热爱共产党”的跨学科美育课程建设，为孩子的终身发展和学习打好底色。落实劳动...……更多
2024-04-02 08:40:00示范区,教育改革,示范,区域,改革,建设
...，螺旋式、递进式培养学生的复合型实践应对能力。营造终身学习环境和全面育人氛围。以全面发展为导向，提升教学条件和育人环境。数字化技术赋能增强课程的可选性，尊重学生的个性化发展；面向全职业周期，提高学习资...……更多
2024-01-07 09:05:00人才培养,本科,体系,人才,实践,能力
...结合校情与教育改革需求而创新实施的新机制，该机制将终身轨（长聘制）和非终身轨（临聘制）两种聘任模式进行充分结合，根据轨道不同分别制定教师考核评价制度，按照新人新办法、老人老办法管理教师队伍，持续完善教...……更多
2023-02-09 04:47:00许昌,许昌学院,教育改革,特色,改革,学院
...会“委员通道”上表述“好的教育”的育人目标是培养“终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”，引起广泛热议。“四个者”的表述来源于匡园毕业生形象设计，基于此设计，学校发布学生综合素质评价方案，整...……更多
2023-04-19 06:29:00示范区,无锡,高质量,示范,国家,建设
...育工作者，只要是选择了三尺讲台，都要下定一个决心：终身面对差异。我们始终秉持“尊重差异、提供选择、开发潜能、分类发展”的学生观，真正把教育工作落实到每个学生身上，尊重学生的经历和特质，做到因材施教。适...……更多
2023-11-08 09:05:00学校教育,学校,发展,学生,教育,学生
...重要指示精神，制定柳州市青少年“万卷书相伴万里路”终身阅读行动实施方案，深化全民阅读活动，建设书香校园，打造学习型校园，引导青少年学生养成终身爱读书、读好书、善读书的好习惯。培养终身阅读习惯要让学生“...……更多
2024-04-23 10:37:00校园建设,书香,终身,校园,建设,柳州市
...学科融合课程，为实现全环境育人打开了一扇门。为学生终身发展服务，让学生在接受教育的过程中体验幸福，这是学校在校本化课程创建工作中始终坚持发展的不竭动力。未来，学校将继续打造多元丰富的学校课程体系，成就...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...属于中医经典课程，但医学是一门永无止境的学科，需要终身学习。每一位医者都需要不断更新自己的知识，以跟上医学的步伐，对中医学专业学生的教育更应如此。因此，教师不止需要“言传”，更要“身教”，通过参加学术...……更多
2023-12-01 09:49:00思政,温病学,温病,身教,课程,教育
...的童年打上幸福的底色。旺庄实小尊重儿童本真，以学生终身幸福为诉求，致力于学生的快乐学习、健康成长、幸福生活。“幸福教育”成为该校高品质教育的核心内涵和逻辑起点。课程文化：“幸福教育”的行动指南自然生命...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...实“尊重人、培养人、发展人”的教育举措，以实现人的终身幸福为目的，以“做更好的自己”为幸福共识，构建幸福生活教育，寻找幸福源泉，开发幸福路径，提升创造幸福的能力和品质，达到“九年引领一生”的教育目的，...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...素养，有助于我国推进教育数字化转型，有助于建设全民终身学习的学习型社会。因此，师范教育建立健全师范生数字素养培育体系，树立教育数字化转型发展理念，提升数字化教育的意识、知识与能力，明确数字社会责任和专...……更多
2023-10-21 09:11:00师范生,素养,师范,体系,课程,数字
...心和谐的学生；个性发展，让每个学生成为最好的自己；终身发展，教给学生终身有益的东西”的办学思想，践行“五育并举”的发展策略，将美育纳入学校管理的全过程，以美育人、以美化人、以美培元，形成了“班班有特色...……更多
2023-03-16 09:36:00艺展,而行,美育,学生,艺术,课程
...论在何种岗位上，本质上都是劳动者。学校要站在为学生终身发展奠基的高度，整体谋划，建立起校本劳动教育创新平台，开发建设具有本校特色、符合本校学生实际情况的校本特色劳动课程体系，通过劳动教育提升学生劳动素...……更多
2023-11-10 09:05:00校本,劳动,特色,课程,建设,劳动
...素养等，增强了学生的文化自信和深度学习能力，为学生终身发展奠定了基础！
阅读课程的实施，激励老师不断提高自身的研究水平和学习能力，与学生共阅读、共成长，共同走向更美好的人生。 ……更多
2023-11-06 16:18:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,书香,行动
...双新”“五育”，以学生全面发展为目标，培养学生获得终身感受幸福的能力，使每名学生都能以积极幸福的心态去拥抱美好的未来。开发“廿四好歌”德育课程。立足“修性、修行、修心、修身”，贯通“低段快乐+”“中段...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...路，在传承中大胆创新。学校以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，保证学生每天一小时的体育活动时间，普及和提高相互促进，不仅使学生树立起终身运动的体育理念，更使学生的身体素质普遍得到提高。强化体育课...……更多
2023-10-11 09:10:00昌平区,昌平,北京市,体育教学,北京,需求
...学习等，形成独具特色的智慧校园文化，为每一位学生的终身发展和智慧人生奠基。鼓楼小学系统梳理有关“智慧”“智慧教育”的核心概念，着力打造“智慧泉”课程，提升办学品质。该课程以培养学生思维能力为核心，以发...……更多
2023-12-21 06:27:00新篇,硕果,发展,鼓楼,课程,智慧
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5月31日，东营区第三实验幼儿园举办六一儿童节活动之儿童美育成果展，以爱为基点，带领幼儿从生活走近艺术，唤醒孩子们的艺术表达，激发孩子们的无限可能。（张洁 黄梅）
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5月31日，王舍人镇中心小学举办了第二届班级戏剧节暨庆“六一”儿童节活动，全校师生欢聚一堂，学校洋溢着欢声笑语与浓厚的艺术氛围
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近日，济南市托马斯外籍人员子女学校（JTIS）成功举办了一场盛大的国际美食节。此次活动以集市形式展开，汇聚了来自全球各地的美食
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本文转自：人民日报客户端刘新吾5月31日上午，重庆现代制造职业学院成立新闻发布会在永川区举行。今年秋季学期，该校首批5个专业招生
2024-06-02 15:13:00