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本文转自：农业科技报种植活动对幼儿科学探究能力的提升——以“你好，小麦”为例■杨凌高新第二幼儿园 韩倩倩《幼儿园入学准备教育指导要点》指出，应该保护幼儿的好奇心和主动性，并支持幼儿持续的探究行为。在一...……更多
2023-11-06 09:06:00种植活动对幼儿科学探究能力的提升
...3年9月中旬的一天，中（1）班的孩子们走进小菜园，准备种植。看着手里等待播种的种子，孩子们问道：“到底哪个是胡萝卜种子，哪个是白萝卜种子呢？”“看颜色，红色的是胡萝卜。”“那也不一定呀。”“我们把它们分开...……更多
2024-04-14 09:17:00种子,幼儿,科学,孩子,科学,王琳
...充分利用校外教育资源，如公园、温室大棚、农家田地、种植基地、图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆等，组织亲子参观活动，增长幼儿见识，拓展幼儿思维。第二，巧用家校资源，丰富游戏材料。在家园活动中，教师要准备好...……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
...游戏空间，将原本利用率不高的绿化带、人行甬道改造成种植区、沙泥区、角色区、野战区。为丰富游戏内容，幼儿园开设了户外游戏区、运动区、戏水区，配备了具有挑战性的自主游戏材料，满足幼儿运动游戏需要的同时，也...……更多
2023-11-26 09:05:00评价,质量,幼儿,评价,教师,幼儿园
...根据季节特点栽种120余种时令植物。每个班幼儿认养3至5种植物花草和1块菜地，积极参与管理、观察、收获等活动。依托环境设施优势，和平实幼着力构建自然生态园本课程，明确课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，提...……更多
2023-11-23 05:46:00自然,课程,教育,课程,评价,幼儿
...《亲子阅读助力幼儿阅读习惯的培养研究》《幼儿园班级种植角活动规划与实施策略研究》《幼儿进餐中存在的问题及对策研究》《中班幼儿走班式区域活动尝试》《幼儿园涂鸦墙活动的几点思考》等均已结题。 ……更多
2023-12-22 00:38:00得水,如鱼,幼儿,课程,幼儿,课程
...”办园理念的最好诠释。第一阶段：以空中花园染料作物种植为起点在草木染特色课程开展过程中，我们以空中花园染料作物种植为起点，创设草木染体验室操作区、艺术作品展示区、项目活动介绍区，打造以草木染为特色的园...……更多
2024-04-14 09:17:00草木,幼儿,草木,自然,石臼,染色
...提升幼儿的参与热情并增强其责任意识。另外，幼儿园的种植区是很好的开展科学教育的场地。为培养幼儿的参与意识，教师可根据场地面积、土壤情况、地域特色、植物样态等，为幼儿提供可种植的植物种类和名称，鼓励幼儿...……更多
2024-03-17 09:05:00决策,幼儿,支持,生活,幼儿,决策
...体系的真实写照。生活即教育。该园精心打造了养殖园、种植园等生态园区，让孩子们在与动植物近距离接触中，观察动植物成长规律，发现动植物的特点，创编动物故事，真正让教学回归生活。每年秋天，该园种植区总会收获...……更多
2023-12-27 11:45:00特色教育,祖国,特色,品牌,教育,孩子
...室，合理利用室内走廊、公共空间等创设乐高建构、自然种植等区域。各功能室和游戏区以低结构材料为主，幼儿在与游戏材料互动中，不断探索、发现、表达、合作，在“玩”的过程中，认真专注、不怕困难、收获喜悦；在游...……更多
2024-01-16 11:24:00物质,儿童,文化,幼儿,自然,儿童
...合，如将生活体验与图书阅读相融合、将科学探究与自然种植相融合，实现区域功能的组合性与丰富性。三是从布满转向留白。不再将区域空间布满，而是适当留白，给予幼儿自由支配区域空间和场地的机会，满足幼儿自主游戏...……更多
2023-10-08 09:12:00变革,高质量,幼儿园,幼儿,发展,幼儿
...生命、热爱传统文化的美好情感。“我们以班级为单位，种植了红薯、玉米、胡萝卜、花生、谷子等十余种农作物。”李娟介绍道。幼儿通过亲身体验种植、照料、采摘、运输、晾晒全过程，在自然真实的劳动场景和劳动实践中...……更多
2023-11-29 02:04:00培智,启智,幼儿,教育,孩子,幼儿园
...涨落来浇灌植物，使用太阳能板和蓄电池相结合的模式给种植器里的水泵供电，加入时间控制器自动调节种植器出水的时间……今年1月，12岁的桐乡市茅盾实验小学学生陈雨馨凭借这款“太阳能潮汐式种植器”，捧回了第二届“...……更多
2024-04-18 10:03:00火种,孩子,科学,嘉兴,科学,嘉兴市
...来园。我们特别在行学苑和大楼内设置亲子阅读区、亲子种植区、亲子运动场、亲子动物园等区域，满足家长不同的亲子活动需求，让他们与幼儿体验丰富多彩的亲子时刻，提升亲子活动质量。
只要家长愿意，我们随时欢迎他...……更多
2024-04-21 09:19:00办公楼,办公,幼儿,学苑,家长,建科
...生从生活中发现科创思路；带领学生亲身体验季节植物的种植、蔬果的采摘，利用科技实践园进课堂，让学生增长见识、提升能力。
近年来，该校4件作品获得国家级奖项；《土壤渗水液体流动演示》《多功能鞋灯》等6件作品...……更多
2023-10-22 00:09:00素质,综合,学生,科技,科创,学生
...墙；第五类是满足幼儿亲近自然、感知生命的环境，包括种植区、饲养区；第六类是彰显幼儿成长过程、体现家长参与过程的墙面环境。小宇老师充分考虑了不同幼儿的需求，以及同一幼儿在不同方面的发展需求，致力于为幼儿...……更多
2024-04-07 09:17:00幼儿,方式,幼儿,嘉阳,教师,发展
...。如最初的校园有机农场，仅是一片56平方米的校园有机种植基地，为了应对更多学生的需求，学校通过申请项目扩大面积，建立“注重科学素养培育的校园有机农场创新实验中心”，并建立了以植物组织培养、微生物和数码显...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...馆等十多个室内游戏与学习中心开展丰富的活动，还通过种植劳动、饲养劳动促进幼儿对自然的认知和理解，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。孩子们观察和记录水稻生长。园方供图老师轮流值班每生10元/小时在托管时间上，各...……更多
2023-12-24 22:59:00海口,幼儿园,难题,幼儿,部分,托管
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今年是中国少年先锋队建队75周年，为继承光荣的红色基因，培育肩负未来的时代新人，增强全体少先队员对少先队组织的归属感，努力成长为全面发展的社会主义建设者和接班人
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10月15日，迎来了第六个“世界解剖日”。山东英才学院“生命与健康”志愿服务团队在医学院开展纪念第六个“世界解剖日”主题活动
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