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本文转自:中国教育报在探讨学校文化建设之前,需要厘清“学校文化”和“校园文化”这两个概念。校园文化强调的是文化的育人功能,属于教育学范畴。早在2006年4月教育部发布的《关于大力加强中小学校园文化建设的通知...……更多
略阳着力营造风清气正育人环境
...,以第二课堂、劳动实践为载体,做到知行合一,将清廉文化建设纳入学校发展规划,不断丰富清廉教育的主题和内涵。荣程中学“经典诵读话清廉,弘扬清风正能量”,高台小学“三微五高作品牌,善雅文化入童心”,东关小...……更多
...报越来越多的校长认识到学校文化的价值,开始重视学校文化建设。通过考察各地的中小学校,我们发现,目前中小学校文化建设还存在一些误区。在推进教育高质量发展的今天,应当正视这些误区,走出这些误区,着力建设以...……更多
植根“家文化”传承“好家风”
...式的转变。经过多年实践与探索,学校不断衍生新的发展着力点和质量增长点,举办线上线下家庭教育沙龙、读书分享、专家讲座活动近百次,参与家庭教育探讨研究的家长达到数十万人次,学校定期制作“家·缘”家庭教育简...……更多
...发展创新的载体。新时期,校长要特别注意把握以下几个着力点,不断提升学校治理的组织合力、制度效力、内在动力、实践活力和发展潜力。提升组织合力,实现党组织引领与行政管理的双向增进。校长的领导力最突出地体现...……更多
...迩,先后获得全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化建设示范校、浙江省艺术教育实验学校等80多项荣誉称号。“一个核心”落实立德树人根本任务杭州作为历史文化名城,又占据全国教育的高地,以建设“美好教育”...……更多
...风建设,以“初心向党·厚德育人”党建品牌创建工作为着力点,践行“崇德、励志、笃学、思进”的校训,推动学校事业高质量发展。每一个党组织借助公众号、视频号、班级群将自己的办学理念和视觉形象,生动地传达给家...……更多
...对新一轮审核评估和办学定位落实、办学特色培育、质量文化建设的相互作用、内在关联的认识与推进不到位;对在审核评估推进中充分调动全员参与的同时,凸显评估领导核心团队作用的认识与把握不到位。当前,广大高校尤...……更多
砥砺奋进九十载 弦歌不辍育英才
...位,以“百年树人德为先”作为学校日常教育教学管理的着力点,传承学校优秀文脉,重塑“树人文化”。课程创新润泽学生生命成长近几年,省奔中基于中华优秀传统文化,着力建构和实施“树人课程”体系,开展“五育并举...……更多
...,体现于人才培养的效果,学校要以党建为引领,在校园文化建设上守正创新;牢牢把握高质量发展的首要任务。在医学人才培养上更加注重人文教育,培养学生的共情能力,增强学生的人文素养,通过文化育人,让医学生对“...……更多
...河池市把乡村学校少年宫建设作为未成年人思想道德建设着力点,立足“一校一品牌,一宫一特色”目标,全面推进乡村学校少年宫建设。各项目学校积极发挥少年宫的平台作用,把社会主义核心价值观融入活动中,广泛开展“...……更多
...支部以教师队伍建设为核心,以师德师能“双提高”作为着力点,全面加强领导班子、党员教师、教师三支队伍建设,以“未来卓越教师”项目建设为载体,从“精神引领有定力、专业成长有动力、家园幸福有活力”三个维度建...……更多
...所管理规范、师资雄厚、初步现代化的全日制初级中学。学校坚持落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,以“丰盈成长智慧,坚实生命根基”为办学理念,以“敏学如燕,敦品如山”为校训,倡导“进步就是优秀,尽责...……更多
让优秀传统文化在校园生根发芽
...该校副校长赖学贵介绍,学校凭借教化、物化、活动三个着力点,进行“朱子文化进校园”建设,鼓励新教师深刻了解朱子文化的时代内涵,修身养性、终身学习,担当起传承弘扬传统文化的重任,以朱子文化落实立德树人的根...……更多
...庭、进企业行业、进网络空间等“五进”工程。加强诚信文化建设,广泛宣传信用工作、普及信用知识,完善健全美德信用积分转化机制,扎实开展“诚信建设万里行”“3.15”信用宣传等活动,将群众参与理论宣讲、志愿服务...……更多
...增效的重要抓手和创新载体。以开展党建品牌创建工作为着力点,精准发力,进一步凝聚团结广大党员干部、教职工,激发党组织生机和活力;将党建工作与业务工作相互融通,为党建业务深度融合开辟新路径。以党建品牌建设...……更多
德州市齐河县:“家校共育”为全环境立德树人注入新能量
...校将好家风家训纳入未成年人思想道德建设内容,与校园文化建设相结合,将家风建设贯穿学校、家庭、社会三大主体,以未成年人为突破口和着力点,深入推进家风建设。齐河县第二实验小学动员和引导广大家庭传承家庭美德...……更多
重庆市青木关中学校:特色党建巧引领 “青木红心”铸栋梁
...十四五”规划实施和教育现代化进程,以强化党建工作为着力点,为学校的发展和教育提供良好的政治环境。促进全体教职员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。壮大组织力量,锻造骨干队伍。坚持把...……更多
...练好专业内功,为“双减”增效夯实技术基础。抓牢增效着力点,优化寄宿学校建设。各校定期组织召开家长委员会,围绕学生行为习惯培养、人格品质塑造和在校住宿就餐期间的各方面议题,加强家校联动,广泛征求意见建议...……更多
...示交流3000余节,参与培训的教师2000余人次。 撬动三个着力点教研评一体化教联体建设中,襄州区着力撬动三个着力点,即教、研、评一体化。一是教学同步,课堂互动。统筹管理教联体,发挥优质学校辐射带动作用。双沟中...……更多
...更是指高校内部的所有人。如果说前者主要涉及到家庭、学校和社会(特别是企业和政府)的主体责任问题,那么后者则主要涉及到学校所有教职员工的主体责任问题。就前者而言,着力构建家庭、高校和社会协同育人的联动机...……更多
...校园文化就是绿色生产力。学校确定把加强“天使校园”文化建设作为高质量发展的重要发力点,以绿色的校园文化为核心,更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,积极开展健康向上、格调高雅的校园文化活动...……更多
...转自:日照日报以红心育人 以匠心育才——日照市工业学校党建品牌创建纪实 全媒体记者 王艺臻 通讯员 金立霞黄海之滨,日出先照。美丽的港城日照,坐落着一座生机盎然、硕果累累、国家级示范性中等职业学校———日照...……更多
...园”创建,制定德育工作方案,完善德育工作体系,加强校园文化建设,落实“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”工作模式。提高校长课程领导力,推进国家课程校本化实施,加强课内与课外、校内与校外资源统筹,精进实施“十...……更多
...一采购装备。该校把教师队伍建设作为教联体资源共享的着力点,按照编制标准实行总量控制,统一竞聘,均衡配置。针对教师年龄老化、新聘教师教学经验不足的现状,立足校本,打造校长、行政、教师“三个课堂”,引领教...……更多
...教育教学全过程各环节。探索研究中美合作办学新路径和着力点,利用“青马工程”、双语党课等特色活动引导学生思想建设。落实“三全育人”工作体系,创新建设合作办学教职工全员“成长顾问”和“班主任”制度,组织开...……更多
...年人思想道德建设、文明城市创建考核的重要内容,纳入学校师德考核管理范畴。以价值引领为根本点,持续涵养道德高地。突出榜样引领,认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》,学习宣传年度商丘市“新时代好少年...……更多
京津冀中小学思政课建设交流研讨活动在清华附小举办
...动。交流研讨活动现场与会人员实地了解校园环境和班级文化建设,以“推门听课”方式走进五年级道德与法治《探寻优秀家风》课堂,观摩三年级学生主题班会《长成祖国期待的模样》,并参加了由清华大学、清华附中、清华...……更多
...“政行企校研”实体化运行平台是首要任务。为找准合作着力点,学校成立共同体理事会,组织工作专班多批次深入30余家骨干企业,开展“大走访大调研”,通过调查问卷、大数据分析等多种形式,了解企业8个层面信息,以及...……更多
无锡实施普通高中新课程新教材提升育人水平
...还入选了江苏省首批“四有”好教师重点培育团队。通过文化建设、教育行动、协作机制和辐射引领四大途径,团队从“学科教学”转向“学科育人”,进而上升到融合育人,从“单向输出”转向“共在共生”,全新的融合样态...……更多
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7月15日至18日,第十五届山东省大学生化学实验大赛暨山东省高等院校化学实验教学与实验室建设研讨会在齐鲁工业大学(山东省科学院)举行
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本文转自:人民网-广西频道出征仪式现场。金诚摄人民网南宁7月29日电 (覃心、实习生金诚)“到西部去、到基层去,到祖国和人民最需要的地方去
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本文转自:人民网-安徽频道7月24日一早,家长们陆陆续续将孩子们送到了安徽省来安县青少年宫,“送完孩子去上班,时间刚刚好
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把“英雄的城市”推上C位 这群小学生亮相中外人文交流舞台
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