定远努力办好群众满意的乡村教育

本文转自：滁州日报

“四个点位”聚焦学校“双减”增效升级

定远努力办好群众满意的乡村教育

本报讯 2024年以来，定远县90余所中小学校持续贯彻落实“双减”政策，通过不断加强教师队伍建设、落实立德树人任务、增强课后服务能力、推进文明创建工作等途径，促进学校综合办学能力水平快速提升，助力学校各项工作实现内涵式发展，努力办好当地群众满意的乡村教育。

聚焦提质根本点，加强智慧教育管理。以学增智，以学促干，党员带头开展“党员示范课”教研活动，引领带动全体教师同步提升业务水平。推进党员民主评议和师德年终考核工作，并定期举行校内师德师风先进事迹报告会，培育更多爱岗敬业、德才兼备的榜样先锋。各校还组织教师全员参加“智慧徽师成长计划”教师智慧教学研修活动，全面提升大家熟练运用智慧教学设备的技能水平。举行“国培计划中青年骨干教师能力提升”专题讲座，同时紧密联系课题研究等工作，不断壮大学校优秀教师队伍。利用寒暑假等时间，选派一线教师分批次参加国培、省培、市培和各级各类教师职业素养能力研讨会，练好专业内功，为“双减”增效夯实技术基础。

抓牢增效着力点，优化寄宿学校建设。各校定期组织召开家长委员会，围绕学生行为习惯培养、人格品质塑造和在校住宿就餐期间的各方面议题，加强家校联动，广泛征求意见建议，进一步优化学校寄宿生生活管理举措。通过制定完善寄宿生一日常规、开展学生内务整理培训及竞赛等方式，加强宿舍内务管理和学生良好行为习惯的培养。充分发挥学校劳动实践基地、校园广播室等载体的育人功能，组织开展形式多样的宣传教育实践活动，打造丰富多彩的课余生活乐园。持续加强未成年人思想道德建设工作，利用“新时代好少年”“劳动小明星”评选等活动，引导中小学生积极践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展。截至目前，全县20所学校荣获“寄宿制管理先进学校”称号。

找准升级支撑点，增强课后服务能力。各校目前共开设了经典诵读、音乐、美术、篮球、足球、乒乓球、书法等类兴趣小组，教师全员参与，利用课后服务等时间常态化开展内容丰富、形式多样的文明实践活动，书法、歌咏、足球等类社团活动尤其受到大量学生普遍喜爱。充分利用学生社团、劳动教育种植园实践和校外研学活动等载体，拓展课后服务内容，大力加强未成年人思想道德建设。学校团委、少先队在重要节日、纪念日，深化课后服务内涵，组织开展主题班队会、红色思政课、爱国电影周和少先队员入队式等活动，加强爱党爱国主义教育，帮助同学们“扣好人生第一粒扣子”。定期举办校园运动会、文化艺术节等活动，为文明校园创建工作持续注入取之不尽的活力源泉。截至目前，全县共有10所学校获得全县德智体美劳“五大行动优秀学校”称号，12所学校获全县“劳动教育示范校”称号。

站稳赋能落脚点，推进文明创建工作。定远县教体局着力指导各校选树校级“新时代好少年”，推选优秀学生申报“新时代好少年”。开展系列宣传教育实践活动，组织开展“红色故事我来讲”“唱支红歌给党听”“红色观影课”等红色教育活动。开展“戏曲进校园”“行知书法”“墨香星期六”等志愿服务活动，开展传统武术、传统文化进校园活动。利用“学雷锋纪念日”“世界环境日”，以及开展各级各类文体活动的契机，组织学生志愿者上街道、进社区，入敬老院等场所，践行雷锋志愿服务精神。截至目前，全县共有省级文明校园2所，市级文明校园30所，建设4个县级示范性综合实践基地。定远县化工学校的“艺术思政课”、新区实验小学的“红色课堂1+3”课，职工小学的“四红特色课”等德育品牌各具特色，受到广泛好评。 （蒋华进）