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...源,将其融入生活化、游戏化课程中。在园区门厅处的“自然小院”,贝壳、松果、橙子、栗子、南瓜等许多植物,成为孩子们灵感的来源;在后庭院,原来的景观区被改造成“泥巴乐园”,不仅锅碗瓢盆一应俱全,还配备了泥...……更多
...村幼儿园,楼塔镇中心幼儿园占地面积达6925平方米。“自然趣味、生活滋味、乡土韵味”的园所环境,富有乡土味道的游戏环境,安全质感的园所硬件和12个独具一格的各班游戏区域,幼儿园依托“九区四馆一坊”“四大园本节...……更多
...戏三者缺一不可,正如乔司二幼一直遵循的“儿童本位、自然快乐、全人教育”理念,将幼儿“现在有意义的生活”和“未来有创造的人生”合二为一,着力于培养适应未来发展的爱运动、善表达、乐探究、悦生活、慧创造的完...……更多
幼小衔接实验成果09丨开州区云枫幼儿园:“爱·美”教育赋能儿童成长
...工的过程中,做事的计划性、坚持性以及收集信息等能力自然习得、不断提升。此外,建构区、种植角等活动区域各具特色,赋能幼儿全面成长。幼儿活动幼儿活动据云枫幼儿园党支部书记、园长唐敏介绍,一直以来,云枫幼儿...……更多
...了孩子和父母的合作环节,亲子共同运输足球,在游戏中自然地增进了感情。“我们希望天天都有足球赛,太有趣了!”刚刚结束比赛的小宇还有些意犹未尽。另一边,小田的家长也兴奋地表示:“这样的活动不仅让孩子爱上了...……更多
本文转自:台州日报带领孩子走进大自然 零距离感受季节轮换三星幼儿园四季都有“野外课堂”本报讯(通讯员张鲜红)“老师,这是什么果实,可以吃吗?那个像手掌一样的落叶是什么,可以做漂亮的树叶贴画……”11月20日...……更多
...这所建在湿地公园里的乡村幼儿园,感受充满田野气息的自然课程实践场。在田野里画画、做手工上午9点,张翠翠老师带着一群大班小朋友手牵着手走出教室,走进湿地公园。一大片鸢尾花出现,小凳子早早布置好,颜料、画...……更多
思湖山幼儿园:重庆唯一IBO正式授权IBPYP幼儿园
...等、透明、互助的IB学习者社区。思湖山学习者社区顺应自然和社会发展规律,创建家庭、学校、社会共融共通的教育共同体。“每个孩子都是独一无二的个体,都应该得到充分的尊重。”这是思湖山幼儿园的特色教育理念,也...……更多
而立之年,“玩美教育”风华正茂
...场地比较宽阔。据此,即墨实幼依托实际情况创设出与大自然建立链接的户外游戏环境:听取家长及幼儿意见,因地制宜,改造已有环境;根据幼儿游戏需求,设置全新游戏功能区;提供可移动的游戏材料,支持幼儿开展多样游...……更多
小场地中的“草·木运动”
...丰富的探索和参与空间。活动当天,孩子们在农田里体验自然之美,在艺术长廊中激发创造力,在沙水泥池中创造出丰富多彩的游戏情境。这些活动不仅带给孩子们快乐,更有助于他们的社交和身心发展。同时,利用稻草等自然...……更多
邹平市台子镇开辟黄河特色教学之路
...的黄河特色教学之路,并进行8次集体教研、15次级部教研,生成属于台子镇的特色文明实践园本课程。在今年“六一”国际儿童节前夕,邹平苔花开社工服务中心、台子镇妇联、新时代文明实践所联合台子镇中心幼儿园组织开展的“...……更多
活力课堂绽放精彩
...7”指落实课堂的目标导入、问题自研、对学交流、小展生成、大展释疑、学前检测或学后反馈、总结梳理等7个环节。教改实施以来,江滨中学教学质量快速提升。“下一步,我们将进一步强化教师培养管理,实现优质教学资源...……更多
银龙鑫苑幼儿园孩子把日常生活搬上舞台
...,种植活动中,每个人都积极地参加劳动,懂得了爱护大自然的一草一木,真正把学习融入了生活中! ……更多
“遇见”美好教育!新稚雅幼儿园探索“美好生命”课程建设
...审视生命、尊重与追随儿童的园本课程建设。幼儿园以大自然作为各班主题活动的切入点,通过打造“探索+趣玩”的课程环境,支持和引发每一个儿童在与环境和材料互动中为入学做好准备。大班老师文珺现场带领孩子走进科...……更多
在家门口上好园 让孩子幸福起跑
...园”培育中研制的“共享村”课程——“共享生活、共享自然、共享文化”理念的指引下,结合桥下镇本土文化以及“教玩具之都”的特点,重新整合升级了“方圆童玩”园本课程。让每一个“农村娃”在家门口就可以享受到与...……更多
春风十里 耕读自然
...待……日前,在旅顺口区新城实验幼儿园,200多名幼儿在自然中亲身体验劳动的乐趣,拉开了2024年春耕节序幕。多年来,该园结合旅顺口区绿色生态的地域优势广泛开展生态教育,形成园本课程,连续三年开展春耕节活动。幼...……更多
...级心理咨询师曾丽娅说,结合寒假,他们还定制儿童保护课程,她在走访中发现不少孩子跟爷爷奶奶一起生活,如何管教孩子迫在眉睫,通过课堂给予帮助。当前,“石榴花”家庭教育指导服务站,借助社区、社工等力量,扩容...……更多
...栽种了许多龙眼树。园长黄伟发现,这里是一处幼儿与大自然接触、开展自主游戏和各类创造性游戏的理想场所。他们多次与龙眼树林的主人沟通,最终双方签下共建游戏实践场地的协议。由此,幼儿园与果园之间打通了园内外...……更多
幼儿园如何以美育人?开始创作吧!
...情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。如何更好地运用自然资源来支持孩子的兴趣呢?先让孩子充分去感受,才能激发他们自主探索、自主创作的欲望。江岸区实验光明幼儿园老师们围绕“自然材料有效运用于幼儿园美育环境...……更多
...体意识主线、弘扬爱国主义和社会主义核心价值观的团队课程视频作品。经组织专家进行评审,最终评出20部优秀作品,黔南州5所学校推荐作品获奖。黔南民族师范学院推荐的《忆三线,铸民族团结之魂》荣获二等奖;都匀第六...……更多
同心童乐 向快乐出发
...惟善惟心,乐知乐行”的园训,立足“育青幼之淳明,建自然之乐学”的办园目标,全力打造“同心童乐”党建品牌,培育“三气”队伍,聚焦“五爱”教育,打造平等关爱的“快乐育人”氛围和园林化、场景化的活动空间,为...……更多
幼小共聚 衔接成长
...课、趣味十足的数学课、美妙绝伦的音乐课、探索未知的自然课与拓展课,以及天马行空的美术课,切身感受丰富多彩的全新课程,体会小学的学习生活。孩子们的精彩表现得到了教师们的一致认可,在一声声快门声中,一张张...……更多
尽情游戏,放肆长!武昌区打造花朵的乐园
...鲜明的游戏区域,重视对水、沙、泥、石、树、草、花等自然元素的开发利用,打造出融于自然、富于野趣的开放空间,使幼儿能在游戏中感受日升月落、四季更迭。“分工图”、“四面八方”的黄鹤楼、借材料……中南路幼儿...……更多
...不同字母,“bdpq”这4个易混淆的字母,就这样在游戏中自然而然地被孩子们掌握了。“将游戏与活动植根课堂‘学玩共融’”,李瑞璇说之所以采取这种灵活的教学方式,得益于朝阳区幼小衔接“玩中学”理念的引领,以及学...……更多
向“新”而行 成都武侯幼儿园新教育蓬勃发展
...,聚焦幼儿自主发展,在孩子们心中撒下探索农业、耕耘自然的种子。成都市武侯区簇桥中心幼儿园教师熊云敏带来《一出皮影戏》游戏课程分享,生动有趣的故事让幼儿更好地理解和认识到中国民间艺术形式及内涵,浸润并受...……更多
...和小学的零起点教学进行了回应,告诫家长应顺应孩子的自然发展规律,遵从科学方法,跟着幼儿园、学校循序渐进,静待花开,无需过分焦虑。湖北幼儿师范专科学校教授石芬芳受邀为本次活动作点评,并带来《幼小衔接的“...……更多
我们身边的新职业人⑧丨研学旅行指导师张梦瑶:课堂外让孩子寓教于游
...“研学旅行”成各中小学春游热词,学生走出课堂、亲近自然,开启沉浸式体验。这一过程中,研学旅行指导师发挥着至关重要的作用。新疆盛域国际旅行社有限公司研学部经理张梦瑶就是一位研学旅行指导师。这些天,她十分...……更多
...育视频课程荣获入围作品。该项德育课程依托地方史志、自然景观等,围绕立德树人根本任务,全方位、多层次、广视角地展示了桓台县的自然风光和地方特色文化,让学生在了解家乡的过程中,接受理想信念、中华优秀传统文化、...……更多
创新自然教育课  促幼儿自主成长
...会有“萌宠园”?南湖新城幼儿园园长邹春说,为了让“自然即课堂、探索即成长”的理念贯穿幼儿学习和生活,去年幼儿园选择在最好的位置开拓了一块菜地,让孩子们更加直观地观察与了解植物生长,“在教育的过程中,我...……更多
赴春之约 沁心之美
...园教育集团总园将继续秉承“玩·乐·真”课程理念,以自然课程为契机,让幼儿在大自然中“生长发芽”,追风而行。 金晶 ……更多
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本文转自:焦作日报武陟县职业技术学校举行首届“木栾店肆”创业集市活动本报讯(记者张璐)“这边看这边瞧,西瓜烧烤橘子汁,应有尽有
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沪上学生 来秀研学
本文转自:嘉兴日报昨天,宏文学校上海校区的四年级学生来嘉兴市文化艺术中心参观研学。步入秀洲区图书馆后,学生们被独特的场馆设计和丰富的藏书所吸引。■摄影 记者 王 蓉通讯员 罗建慧
2024-05-16 06:49:00
擦亮“学在南湖”品牌 形成教改实践样本
本文转自:嘉兴日报南湖区统筹推进“全国义务教育教学改革实验区”工作擦亮“学在南湖”品牌 形成教改实践样本 ■撰文 刘 帅 钟鑫媛 图片由南湖区教育体育局提供5月13日
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本文转自:嘉兴日报浙江省普通高校专升本 征求志愿今天填报提醒:嘉兴考生请及时填报■记者 俞佩忠 通讯员 黄梓馨本报讯 记者昨天从浙江省教育考试院获悉
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做青年人喜欢的基层宣讲员
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