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...“零距离、冒热气、不松劲”的长效化、可持续校地合作模式,形成“你中有我、我中有你”的共生型融合局面,在提高地方人才供给质量的基础上,逐步增强区域科技创新动能,不断探索从粗放式增长向集约型发展转型的现代...……更多
畅通直播电商人才培育实践链路
...业实战”为核心的“分层递进、分段实施”现代学徒制新模式。其中,理论学习以学校导师授课为主导,校企双导师联合实施;直播运营实训采取项目制,由企业导师担任运营总监,学生担任主播、运营和中控,教师担任运营助...……更多
...新人才,须积极探索契合地方实际、高等教育现状的培养模式,明确人才培养实践路径。针对新文科拔尖创新人才培养涉及的培养方案制定、教师队伍建设、学科交叉融合、产教融合协同育人等问题,地方政府、相关机构、行业...……更多
...目化、师者助导化、保障立体化的“四化一体”思政教育模式,助力人才培养质量提升。创新育人载体 浸润学生心灵2017年,共青科技职业学院联合共青城市人民政府、共青城市委党校,创编舞台情景剧《信仰—共青颂》,再现...……更多
...育工程,健全青少年理想信念教育齐抓共管机制。在这一模式下,需要学校和企业共同承担主体责任,建立起双主体动力机制。学校需要将思政教育贯穿到校企合作的全过程中,使学生在提升专业技能的同时全面提高综合素质,...……更多
...云南中医药大学:中医药文化融入立德树人“135451”育人模式构建与实践云南中医药大学党委副书记 杨鹤清“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新,是我们党推进马克思主义中国化时代化的根本途...……更多
...魂”的目标。为此,高校应从教师队伍、教学内容、教学模式、教学评价等多角度入手,明确体育课程思政建设方向、全面落实体育课程思政,实现体育课程思政高质量发展目标。增强体育教师育人综合素养,引领课程思政高质...……更多
...和协同育人,探索构建“拔尖创新—就业应用”人才培养模式,取得显著成效。人才培养模式的构建背景结合建筑业发展趋势与学校办学定位,以企业对人才的需求为导向,展开多维度调研,制定人才培养方案,契合“新工科”...……更多
...,家庭教育、社会教育应在高校的引领下,形成协同教育模式,增强人才培育的情境性和实践性。多元模式,注重育人时效性。做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。育人工作不能追求“快结果”,要遵循...……更多
...强课程思政的实效性。借助网络信息,不断创新课堂教学模式,突出课程思政的时政性,不断提高课程思政的亲和力、说服力和实效性。基础课教学与学管工作教学管融合,结合基础课教学,围绕课程思政,结合课内社会实践交...……更多
...和参观当地红色革命遗址等形式,为实施“理论+实践”模式提供了丰富的教学内容和资源;优化学科布局和专业设置,动员思政课教师充分挖掘和利用腊子口战役遗址、红军长征胜利纪念馆、古浪战役纪念馆、高台烈士陵园、...……更多
...需求,需要加强音乐师资培训,开发更多丰富灵活的教学模式和内容。首先,应加强对音乐教师的培养力度,培养现代高质量复合型人才。注重对音乐教师专业知识和能力的培训,包括声乐、器乐、音乐理论等方面的教育和培训...……更多
...等道德准则和育人理念一脉相承,并为其赋予了新的时代特质。我们要坚持守正创新,深刻把握教育家精神的历史源流,牢固树立培育新时代教育家的历史自信和文化自信。 准确把握教育家精神,要注重与我国高等教育实际、...……更多
...育与专业教育,系统研究与构建财经类高校创新创业教育模式。近年来,学院通过全方位的创新创业教育改革,努力将行业经验与科研成果转化为教学实践,提升创新创业教师团队整体水平,丰富优质创新创业教学资源,优化创...……更多
...型中高校推动思政教育高质量发展的重要举措。传统教育模式下,思政教育重理论、轻实践,教学内容枯燥乏味,与社会相脱节。教育数字化转型时期,高校要积极抓住改革发展的机遇,鼓励教师创新思政教育教学活动,为思政...……更多
...呈现教学内容、以团队实施授课,形成“一课多师”教学模式。探索“思政课教师+专业课教师”、特聘教授、兼职教师,及思政课教师“主讲+助讲”等“双师同堂”思政课。运用沉浸式、体验式、演绎式等方式,采取互动交流...……更多
...命圣地等开展实践研修,切实构建以学生为中心的教学新模式,师生对课堂获得感强、满意度高。实施学校课程体系和教育教学创新计划方案,优化课程设置,完善课程设置管理制度。建设面向全体学生开设提高思想品德、人文...……更多
...和高素质人才的需求越来越大,高校应不断改善教育教学模式,积极推动党建工作与思政教育协同育人,进而提高人才培养质效。教师是人类灵魂的塑造者,是高校开展教育教学的核心力量,针对当前我国高校党建工作和思政教...……更多
深圳龙岗:“十百千万”锻造高素质党员队伍
...印象。 “深圳国际低碳城是深圳唯一以绿色低碳为鲜明特质的重点区域,在龙岗绿色低碳经济发展中发挥着引擎作用。因此,我们按照‘习近平总书记重要指示批示精神、深圳的先行示范、龙岗的具体实践’的脉络,设计了一...……更多
...体系,形成“产学研用”紧密结合的教育生态。这种合作模式不仅能够为学生提供更加真实、丰富的学习场景,还能促进理论与实践的深度融合,提升学生的实践能力。同时,高校还应邀请社会各界精英进校园,通过讲座、工作...……更多
...辅导员集中培训,拓展辅导员开展思想政治工作的理念、模式和方法。辅导员每学期至少完成一篇有关思想政治工作的学术论文,学校评选5篇优秀论文。2.完善辅导员的激励机制。学校建立健全辅导员激励机制,提高辅导员的工...……更多
重庆大学马克思主义学院 紧扣“四大主线” 培育“四大人才”
...单位的素质要求,构建了“学研践悟一体化”的人才培养模式:“学”即通过理论学习,掌握学科基础知识、核心理论、研究方法;“研”即通过学术研究,聚焦理论前沿、深拓理论认知、提升创新能力;“践”即通过实践锻炼...……更多
...群;推出“专业社团+竞赛、就业、创业、志愿服务”等模式建设,让专业社团成为学生竞赛、特色活动的储备库;开展社团名师+名社团+名项目的“三名工程”,构筑起以学生社团为依托的学生素质教育“拓展课堂”。学校将优...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...政素材,发挥文化的浸润作用,探索“美育+思政”育人模式创新,师生共同排演以文化人、以文育人的特色成果——交响清唱剧《江姐》,把思政课搬到音乐厅,唱响红色经典,赓续红色血脉。该剧作为山西省文艺精品进高校...……更多
南宁职业技术大学国际学院举行《钢琴演奏训练》课程思政教学成果汇报音乐会
...理并融入红色音乐经典思政元素,不断凝练打造课程思政模式,利用中国传统文化与钢琴弹奏技能学习的全面结合培养学生的文化归属感,提高其文化自信,落实立德树人任务,培养高质量幼教人才。(何婧、谢艳妮、张莹) ……更多
...教学能力比赛一等奖。创新教学场域,构建“耕读育人”模式。课程组建了以城乡规划、建筑设计、风景园林设计、建筑室内设计等多专业联动的结构化教学团队,将“耕读教育”与专业教育、技术服务、社会实践相结合,将耕...……更多
融入建筑铁军文化 深化课程思政改革
...革,覆盖6个专业。二是构建专业群“334”课程思政育人模式。第一个“3”指国家、社会、个人三个层面,第二个“3”指课前、课中、课后三个环节,“4”指知识、能力、素质和思政四个目标,将系统的课程思政内容贯穿于课...……更多
...创融合”工作格局。二是积极探索“党建+双创”的育人模式。发挥党建引领、组织动员的作用,通过建立临时党支部、功能性党支部等组织形式,聚焦“双创”竞赛、“双创”训练、青年红色筑梦之旅等活动,将“双创”精神...……更多
...为切入点,创建马克思主义新闻观融入课程的“全场景”模式。习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,“新闻院系教学方向和教学质量如何,在很大程度上决定着新闻舆论工作队伍素质,强调要把马克思主义贯穿到新...……更多
...共建为载体,构建院校联合互动向上关系强化实践引领新模式,学院以模块化教学平台为切入点,致力打造“专业技能+素质拓展+综合见习+创新实践”师生互动场景,推动深化院校积极合作育人关系。吉医“院校班”在临床实践...……更多
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