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AI时代人才的三个特质
本文转自:长江日报《AIGC重塑教育:AI大模型驱动的教育变革与实践》刘文勇 著机械工业出版社出版□ 刘文勇随着AI技术的飞速发展,AI已渗透到各个领域,给社会、经济、文化等带来了巨大挑战与机遇。在AI时代,我们需要重...……更多
...须重新思考和定义:作为万物之灵的人,区别于AI的最大特质究竟是什么?是人类拥有追求幸福的本能和强大的创新实践能力。AI尽管可以模拟人类的某些情感反应和决策过程,但在目前还没有真正的自我意识、自由意志和深刻...……更多
2024拔尖创新人才基础培养研讨会暨全国高中教育论坛举行
...的发展方向。上海教育考试院常生龙副院长则从儿童创造特质、学校教育功能及课程改革任务等角度,提出了一系列富有前瞻性和实用性的建议。8月4日上午,同步开展“校长论坛”、“教师论坛”与“卓越数学教学论坛”三个...……更多
OpenAI视频生成刷屏,人工智能时代教育何去何从
...生的良好品格,即积极、慎思、独立、个性和包容这五大特质。令人遗憾的是,信息时代的教育,不少地方却依然停滞在工业文明时期。学生就像工厂流水线上的产品,统一步调和型号,简直成了生产出来的机器。当机器成了“...……更多
...景再谈“摸鼻子实验”俞陶然■拔尖创新人才有三个共同特质,一是特别自主、有行动力;二是对某个领域特别有兴趣、很专注,形成了超越常人的知识富集和能力特长;三是有韧性、能坚持。“一个孩子无论考试成绩好坏,我...……更多
真正有本事的女人,身上都有3个明显特质,根本藏不住
...她们不仅有着过人的智慧和才华,更拥有某些令人敬佩的特质。这些特质如同明灯,照亮了她们前行的道路,也让她们在人生的舞台上更加熠熠生辉。真正有本事的女人,身上都有3个明显特质,根本藏不住。心硬:专注于目标...……更多
南京大学:培养智能时代的高素质劳动者
...力,高校的人工智能通识教育又将如何为其提供支撑?从三个维度开展教育教学“南大启动建设‘1+X+Y’三层次人工智能通识核心课程体系,以1门必修的人工智能通识核心课、X门人工智能素养课和Y门各学科与人工智能深度融合...……更多
近日,全国组织部长会议在京召开。会议强调,组织部门要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,当好“两个维护”的排头兵,深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,巩固拓展主题教育成果,扎实做好选贤任能...……更多
这是六边形顶级女Alpha吧?飞升上位之路比冰姐精彩多了
...睿智、精明、内核稳定,同样可以担得大任。这些外显的特质,其实都在她们的脸上一览无余。女高管们的机械姬面容人机并存的自我意识女高管们既可以像人工智能一样,保持工作中的高专业度和强洞察力,也能在冰冷的职场...……更多
...尖创新人才成长的特殊规律、聚焦于培养拔尖创新人才的特质提供制度保障等3个方面。高质量的拔尖创新人才自主培养体系能保护、培养和激发个体探究未知的好奇心,并有效引导个体将对未知的好奇转化为主动学习和探究的...……更多
SORA大火后的思考:数智时代下的教育与人才培养模式革新
...字世界注入了全新的活力,推出人类社会进入了数智化的时代。 数智化(DigitalIntelligence)是指利用数字技术实现智能化、高效化、自动化的生活方式和工作方式。数智化涵盖了人工智能、物联网、云计算、大数据等多个领域,旨...……更多
泰兴:E起来学习 “理”赞新时代
...的主要精神,在微宣讲中铭记“三个不相信”的城市精神特质,并通过“习语共鸣”读书沙龙分享理论宣讲的创新举措和实践成果。“在泰兴,理论宣讲深入人心,‘理上心来’成为各大媒体刷频的‘网红’品牌,五年来,共举...……更多
真正能够成大事的人,通常在这三个方面都有点“傻气”
...仅要有才华和智慧,更需要在某些方面表现出超越常人的特质。在这篇文章中,我们将探讨真正能够成大事的人,通常在这三个方面都有点“傻气”:专注、耐心和谦逊。这些看似“傻气”的特质,实际上是他们取得成功的关键...……更多
胡歌:优秀人才的独特魅力与潜在特质
...,我们不禁要感叹,优秀的人身上总是散发着一种潜在的特质,这种特质无论在何种境遇下都能发光发热,引领他们走向成功。胡歌在高考中取得如此优异的成绩,足以证明他在艺术方面的天赋和才华。然而,出于生计考虑,他...……更多
读书 | 火爆全球的ChatGPT,你想了解的全在这本书里
...终期望的模样,它缺少了人类“智能”二字所涵盖的基本特质——创造力。这个问题就好像电影《我,机器人》中所演绎的一样,主角曾与机器人展开了激烈的辩论,面对“机器人能写出交响乐吗?”“机器人能把画布变成美丽...……更多
创新“1621”模式,培育“兴船报国”特质人才
...大思政课”体系建设提出建议。滴灌式培育“兴船报国”特质人才【实践案例】 江苏科技大学持续挖掘“兴船报国”红色文化资源,并将其转化为形式多样的育人载体。开展校史文脉传承工程和“船魂”精神传承创新工程。开...……更多
人工智能时代,教育变革走向何方?教育机制如何转变?
数字化、智能化时代,ChatGPT等前沿技术的出现正在加速教育模式转型。这样变革的时代,教育变革将走向何方?如何推动教育创新,引导教师适应新技术?如何培育学生的未来竞争力?如何利用人工智能来实现个性化教学?如...……更多
人工智能研究院何积丰:大模型时代的隐私安全问题涉及到三个纬度
...注的。何积丰解释说,大模型时代的隐私安全问题涉及到三个纬度。首先,训练过程会涉及大量用户个人信息和数据;其次,使用过程会涉及很多用户私密信息,这些信息没有受到应有的保护;最后,生成能力让“隐私泄露”的...……更多
中专生姜萍身上有什么创新者特质
...培养问题。那么,姜萍身上是否已经呈现出一些创新者的特质?在姜萍的成绩排名出来后,媒体在报道中注意到,姜萍在中专时已经开始学习同济版高等数学教材《数学分析》。报道称,“在研究多元微积分的过程中,她又遇到...……更多
...范专业人才培养模式改革,让艺术师范教育凸显师范教育特质,实现新时代师范教育的“三个回归”,培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的未来艺术教师。(二)...……更多
...等道德准则和育人理念一脉相承,并为其赋予了新的时代特质。我们要坚持守正创新,深刻把握教育家精神的历史源流,牢固树立培育新时代教育家的历史自信和文化自信。 准确把握教育家精神,要注重与我国高等教育实际、...……更多
数智赋能造就拔尖创新人才(教育名家笔谈)
...台的总体培养目标与思路,支持本科、专业型硕士和博士三个学历层次,“通识型、赋能型、应用型、专业型”四类人才,以及自然科学、地理空间、健康医疗、工业生产、金融商务、城乡政务、法务舆情、人文社会八大领域不...……更多
博鳌现场|“现有的大语言模型像个黑匣子,难以确定其真正目标和潜在风险”
...型,生成式AI才具有巨大能量,未来大模型的走向将分为三个方向,其中,第一个是多模态,第二个是自主智能,第三个是边缘智能。张亚勤表示,AI大模型走向自主智能,就可以制定目标、规划任务、自我制定路径、自我完成...……更多
青岛工程职业学院:打造“三个至上”品牌 擦亮职教育人名片
...五育并举”中引导学生成为具有青岛工程职业学院“五种特质”的时代新人。学院以制度建设护航学生成长,开展“学生综合素质评价改革”,制定出台《学生综合素质测评办法》,学生自入校起便生成综合素质档案,勾勒成长...……更多
...未来学习者在大学、职场和社会生活中成功所需的技能和特质;教师画像,要弄清教师需要具备哪些知识和能力,以帮助学生在课堂上培养这些技能;环境画像,要弄清为实现系统地帮助教育者和学习者发展,如何设计和建设数...……更多
新质生产力带来发展改革命题
...契合,让经济发展更具创新、协调、绿色、开放、共享等特质。创新:新质生产力来源于颠覆性技术和前沿技术,蕴含于技术创新驱动的新产业、新模式、新动能。协调:在算力算法支持下,经济、政治、文化、社会、生态文明...……更多
...行为主动性。与此同时,思政课教师应从产生背景、特点特质等角度,深度剖析新质生产力的核心内涵,帮助学生理解新质生产力本质、体会其高科技、高效能、高质量特点以及新型产业形态,引导学生了解当前国家产业发展前...……更多
达内教育创始人韩少云:AI时代,达内引领成人职业教培新模式!
...逼真的面试考核、根据市场动态和企业需求以及学员个人特质,进行精准的职业匹配与建议,帮助学员实现从理论到实践、从校园到职场的无缝对接。 设计学院产品升级 AIGC浪潮带动了语义理解、图像生成等相关技术的发展,...……更多
北京小学校长李明新:学校要用科学的观念来指导家庭教育
...角度为未来人才“画像”:“面向未来的人才:从能力的特质上讲,是以创造力为核心的。从人格品质上来说,是有责任感的。从素质的特征上说,是复合型的。”以创造力为核心——“未来的发展一定是非常快的,为了在快速...……更多
人工智能与人类工作:共生还是替代?
...是工具,而不是替代品。人类的创造力、想象力、情感等特质是AI无法替代的。因此,我们应该积极培养自己的创新能力、批判性思维等软实力,以适应未来工作的需要。 其次,我们需要关注AI技术的发展趋势,及时了解和掌握...……更多
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访学让我遇见更好的自己(留学记)
本文转自:人民日报海外版罗云建《 人民日报海外版 》( 2024年09月05日 第 08 版)罗云建访学近照。作者供图怀着突破科研的渴望
2024-09-05 04:43:00
如何顺利开启留学生活
本文转自:人民日报海外版周成刚《 人民日报海外版 》( 2024年09月05日 第 08 版)图源:千库网近期,大部分同学都已经抵达留学目的地
2024-09-05 04:43:00
以教育家精神诠释师者本色
本文转自:人民日报海外版中国打造高素质专业化教师队伍以教育家精神诠释师者本色本报记者 孙亚慧《 人民日报海外版 》( 2024年09月05日 第 09 版)重庆市铁路中学高三语文教师曾昕(站立者)在课堂上和学生们一起观看短片
2024-09-05 04:44:00
本文转自:人民网-江西频道当前,江西省景德镇市昌江区各中小学相继启动了“阳光分班”,通过公开、透明、随机的分班方式,促进教育公平
2024-09-04 20:25:00
江西瑞金:消防安全进校园 护航平安开学季
本文转自:人民网-江西频道宣教员与学生进行有奖问答互动。林欢摄为有效预防和减少校园火灾事故的发生,普及校园消防安全常识
2024-09-04 21:32:00
强化应急演练意识——博罗综高开展防震及消防应急疏散演练活动
为进一步普及安全知识,全面提高我校应对突发事件的能力,加强师生的安全意识,8月29日下午,我校组织2024级高一新生开展了防震及消防应急疏散演练活动
2024-09-04 16:12:00
新学期启航|博罗综合高级中学举行2024年秋季学期开学典礼
金风摇落千林叶,硕果盈枝满目秋。在博罗综高捷报频传、高三学子努力拼搏、高一新生(军训)回声嘹亮之节,在巴黎奥运会带来的激情与荣耀之中
2024-09-04 16:22:00
关注食品安全,共创平安校园|博罗综高开展“食堂开放日”活动
为贯彻落实惠州市教育局《关于在秋季开学前进一步推进“校园餐”专项整治行动的通知》、博罗县市场监督管理局和博罗县教育局《关于做好2024年秋季学期开学校园安全有关工作的通知》文件要求
2024-09-04 16:31:00
聚力扬帆启新程 崇思唯美向未来
金风送爽,九月微凉;秋光作序,助梦启航。2024年9月2日,中央美术学院附属实验学校小学部开展“聚力扬帆启新程崇思唯美向未来”开学系列活动
2024-09-04 16:41:00
眉山青神:改革创新结硕果 拔尖人才逐梦行
本文转自:人民网-四川频道潜心打造“青江大讲堂”思想学术交流平台。余文供图岷江之滨的青神县,积极探索教育发展的新路径,与来自钱塘江畔的海亮教育管理集团携手
2024-09-04 17:01:00
贵大教师杨文超:要给学生一碗水 教师要有一桶水
本文转自:人民网-贵州频道“参加教创赛不仅是一次展示和检验自己教学创新能力的机会,也是一次自我成长的过程。”在第四届全国高校教师教学创新大赛上获得新农科正高组一等奖(第1名)的贵州大学精细化工研究开发中心教师杨文超表示
2024-09-04 17:18:00
贵大教师贾玉龙:以学生为中心上好每一节课
本文转自:人民网-贵州频道在第四届全国高校教师教学创新大赛上,贵州大学酿酒与食品工程学院教师贾玉龙荣获课程思政中级及以下组一等奖
2024-09-04 17:18:00
湖南南县:监督“探头”进校园 全力护航“开学季”
本文转自:人民网-湖南频道南县纪委监委驻县教育局纪检监察组工作人员在县实验学校了解校园廉洁文化建设情况。姜琴摄又是一年开学季
2024-09-04 17:23:00
博才洋湖小学2024年秋季开学典礼举行
本文转自:人民网-湖南频道博才洋湖小学开学思政第一课。张依 摄9月2日,博才洋湖小学在秋风送爽中迎来新学期,并举办以“洋湖少年乘风起
2024-09-04 17:23:00
本文转自:人民网-江西频道“电是什么?请问小朋友们知道吗?可以发挥你们的想象哦……”9月3日,国网江西电力(宜丰县崇文)井冈先锋共产党员服务队走进宜丰县新昌二小
2024-09-04 17:37:00