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...,减轻学生、家长负担,营造更加健康的教育生态。开展特色课后服务,不但可以减轻家长接孩子带来的困扰、减轻参加校外培训的负担,也能够让学生利用课余时间,结合自身兴趣爱好,参加丰富多彩的课余活动,让学生在个...……更多
双师课堂助力淮滨课后服务优质均衡发展
...自使用双师课以来,淮滨一小结合本校实际,在原有写字特色课的基础上,积极使用海亮丰富的线上课程资源,开足开齐了党史教育类、人文素养类、心理健康类、科学实验类、体育劳动类、艺术创意类、思维逻辑类等多元化课...……更多
...当地结合红色资源优势,以“头雁课”为引领,专题课、特色课、云端课为抓手,聚焦基层理论需求,打造“点单式”宣传模式,培训轮训基层党组织书记1.1万余人次,领学带学受众达12万余人次。“发展的最终目的是让老百姓...……更多
...具有学校育人风格、区域教育特色和城市底色的课后服务特色课,建立并丰富了可选择的市、区县、校三级课后服务“课程超市”。 据了解,“课程超市”的“菜单”由学校提供,包含“基础拓展类”和“个性特色类”两大类...……更多
一场特殊的“抢课路演”
...加丰富的课后服务课程。 青年报记者 刘春霞为打造精品特色课提供助力活动现场,按照体育修身、人文涵养、科学素养、艺术修养四个类别分设展区,43家课后服务第三方机构在展位上集中展示各自的精品课程项目。皮影戏、...……更多
...、舞蹈、诵读演讲、篮球、足球、少儿街舞等丰富多彩的特色课后服务课程。已完成2023年全年课后服务财政补贴经费的发放工作,惠及900余名老师及9000余名学生。在午休午托经费上,2023年已完成镇海小学、长山小学、崖城小学...……更多
涿鹿培强特色教育促进青少年全面发展
...时以外,组织编写校本教材,每班每周开设1节体育足球特色课,组织体育教师积极开发符合学生实际需求的足球课程,分年级分层开展足球教学。强化课程教育的同时,该校还推出足球社团、足球大课间、足球主题文化活动等...……更多
...神、练荷骨、修荷形、养荷韵、润荷风、美荷貌”,构建特色课后服务育人体系。培养学生的综合素养,促进学生德智体美劳全面发展。一、“铸荷神”服务育人“荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这是荷花一种超越自我的...……更多
...为阵地、社团活动为补充的教育格局,使体艺课成为一门特色课、一门魅力课。走进芦溪县的中小学校,处处都盛开着体艺特色之花。该县坚持把体艺教师队伍建设作为体艺特色教学的基础保障,建立起多元化的专职兼职体育、...……更多
金水区黄河路第二小学课后服务家长开放日活动获高度赞扬
...服务方案。即:第一个“2”即指两个时间段:作业辅导+特色课程,又指“校级+年级”两级社团课程,满足学生特长发展需求;第二个“6”为绿之言(语言与交流)、绿之思(逻辑与思维)、绿之健(运动与健康)、绿之美(...……更多
...延时服务等开设形式多样、内容丰富的心理健康专题选修特色课,构建既体现阶段性特点、又注重层次性划分,具有纵向学段衔接、连续性发展特征的心理健康大课程体系。在“五育”并举融合育心课程方面,以身心健全为突破...……更多
...后服务“德智体美劳”五大课程体系。不仅戏曲、武术等特色课程进入课后服务课堂,科技创新、劳动教育等课程也深受学生们的青睐,“双减”形势下“五育并举”课后服务阵地越来越牢固。培育懂劳动、会劳动、爱劳动的“...……更多
...团、照旺台小学的武术社团、平阳小学的书法社团等众多特色课后服务成绩斐然。同时,该县因地制宜,积极挖掘地域特色,有效激发学生的浓浓乡情,鼓励学校取材当地,融合现代元素,有力促进乡村教育创新发展。马兰小学...……更多
激发党员“源动力”
...进学生全面发展。学校注重发展学生个性特长,构建校本特色课后服务,优化课后服务内容,开发乡土特色课程和兴趣特长课程,确保减负不减效、减量不减质。学校因地制宜,开设足球、葫芦丝、剪纸、黏土、舞蹈、合唱等20...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...学生作业的完成质量,培养学生自主学习的能力。多元+特色课程促学生个性发展课后服务是“双减”政策落实的重要内容,学校以“五育并举、丰富多彩”为原则,开展了“1+1+N”校内服务模式(“1”:1小时作业辅导;“1”:...……更多
...选择种植方向,为新学期做准备。“食育课是我们学校的特色课后服务课程,通过组织学生辨识食材、参与美食制作、种植作物,让孩子们了解食物生长过程、学习烹饪技能。随着新学期开学,包括食育课、足球课等在内的课后...……更多
特色运动进校园 让孩子们快乐流汗
...认真点评、优化技战术。这是塔元庄小学将足球引入校园特色课后,进行的一次教学成果展示,孩子们的出色表现,展示出乡村校园足球的蓬勃活力。图为塔元庄小学的孩子们在比赛。近年来,石家庄市积极推动特色运动进校园...……更多
在边境线上讲述“聂耳和国歌的故事”
...设计,结合其认知特点,以“聂耳和国歌”为内容打造的特色课程。□ 本报记者 顾世丹2023年初冬,玉溪师院美术学院“春雨志愿服务队”(以下简称“服务队”)的成员,踏入西双版纳州勐腊县第二小学。他们带来了一堂别...……更多
启动!七类特色课程免费向青少年推出
...讲述“我和我的青山”。当天下午,童声合唱团的第一堂特色课也开课了。胡昇老师(中坐者)给孩子们讲青山故事。胡昇老师给孩子们讲述自己为武钢一号高炉造螺丝钉的故事,话语平实生动,饱含着对青山的深情,孩子们听...……更多
重庆市城口县明中乡中心小学校:以“党建+”赋能学校高质量发展
...授课,开足了国家规定的小科目(科学、艺术、劳动)等特色课。二是通过信息化共享优质课程资源,满足学生个性需求。引进“互加计划网络公益课程”,开设了彩虹花晨、快乐书法、夏加儿美术、KT足球、长洲音乐、绘本阅...……更多
...用的是交互式白板,可以上网播放视频、PPT等;科技课、特色课是孩子们最喜欢的课程,许多小发明和兴趣爱好都在这里孕育……瓦房小学的华丽“蝶变”是交互式、信息化的引入使“温馨村小”硬件建设迈向精、细、深的一个...……更多
九龙坡教育“五五行动” 跨出从大到强坚实一跃
...活动;以高质量课堂为载体,培育思政精品课、示范课、特色课,开发了高新实验一小“十景十课”、高新育才“行知德育”、森林小学“红色种子故事树”等近70个门类的校本课程;结合区域特点,突出行知精神、国际教育、...……更多
...“艺术兴园”的文化特色。民主附属幼儿园开展了一系列特色课展示活动,碧桂园幼儿园开设了“快乐小铺”“版画体验”等展位,金柳幼儿园的教师们身着整齐的服装、配饰动物彩绘,以专业的语言、优美的歌声、有趣的表演...……更多
义务教育巩固率99.8%以上,经开区稳步推进教育高质量发展
...务实施方案,组建艺术、体育、机器人等特色社团。研发特色课后服务校本课程20余种,丰富“课后服务超市”内容。在济宁市第五届中小学创客节暨第六届青少年机器人大赛活动中,7名学生荣获一等奖,1名学生荣获二等奖;...……更多
...化”、中华优秀传统文化课程群、思想政治理论课、专业特色课、第二课堂与校园文化五大模块,形成了“五位一体”的环形结构。其中,“武当文化”课程将武当文化置于中华文化的宏大脉络中,多角度讲授武当文化的价值内...……更多
杂技文化进校园 让3万孩子“人人有一手”
...队保障杂技文化有力传承,通过上好一堂杂技课保障杂技特色课有效开展,通过开好一个特色班打造校园杂技文化风景线,通过练好一套杂技操加强杂技文化与教育深度融合,通过办好一个艺术节展示杂技文化进校园发展成果。...……更多
聚焦特色创优提质 百花齐放均衡发展
...,突出学校的办学特色和教学优势,引进玉溪第四小学的特色课程,注重学科交叉和融合,通过开展跨学科的综合性课程和实践活动,培养学生的创新意识和实践能力。走进玉溪高铁新城小学,崭新的教学楼让人眼前一亮,教室...……更多
芦淞教育这样“双减”
...其对课前准备工作进行细致评价。立人学校推出“‘1+x’特色课后服务”,其中中医社团吸引了不少孩子加入,他们在社团活动中了解中医文化,还开展了精油刮痧体验等有趣的互动活动。对校外,则持续加强监管不放松。该区...……更多
...体育课编入课表,不得以大课间活动、非全体学生参与的特色课、兴趣课、课后延时服务等替代体育课。《实施方案》对各试点学校的大课间体育活动、课后延时体育课程提出明确要求。试点学校每天安排不少于30分钟的大课间...……更多
一所新建学校的腾飞
...时体验小志愿者的快乐。鲁班路小学供图 “匠心”定制特色课后服务,助力“双减”提质增效学校将国家课程、地方课程和校本课程予以整合,开设了“一核两翼”的“匠心”课后服务课程,包括:学科、体育、科技、艺术、...……更多
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9月2日,济南高新区第一实验学校九年级举办了一场以“学奥运健儿,为强国立志”为主题的开学第一课班会,旨在通过学习奥运健儿的奋斗故事
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本文转自:人民网-湖南频道“开学第一课不是局限在‘一课’‘一时’的课堂教学,我们开展丰富多彩的‘开学第一课’活动,让孩子们在开学的新起点上
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本文转自:人民网-青海频道杨启红 实习生陈旭阳“这是我画的雪豹,我希望通过我画的雪豹,让更多人了解、喜欢西宁和雪豹。”近日
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本文转自:人民网人民网北京9月5日电 (记者李昉)2024“京·彩”北京文化网络传播活动首次走进高校——“何以京彩 青春华章”开学一课将于9月6日在北京印刷学院举办
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