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...吁教育改革要以学生为本，因材施教，引导学生打破固有思维模式，激发学生对未知世界的探索，寻求创新点。施一公谈到，科技自立自强始于教育，重点在基础教育。培育拔尖人才要厚植中国情怀，培养创新精神，挖掘个性潜...……更多
2023-12-17 20:31:00献计献策,院士,专家,人才,教育,人才
...要脱离群体，自搞一套。细梳理 设专题 后期复习是学科思维和学科能力全面提升的阶段。要求师生仔细梳理与反思第一轮复习的得失，从基本知识和基本方法中提炼基本物理思想，逐步提升学生学科核心素养。并综合考点、把...……更多
2024-02-27 08:18:00能力,专题,专题,能力,复习,知识
...旅行，使学生掌握现代地球科学的思想和方法，培养创新思维、科学精神和生存技能。排版 | 郭刚 ……更多
2023-03-05 15:01:00周忠,文科,地理,改革,委员,我国
...。集团各校区教师各抒己见、献言献策，真正实现了教学思维的碰撞、集体智慧的升华。随后芝罘区物理学科教研员丛玉凤进行了评课，扎实开展集团教研。活动充分展现了集团化办学给御龙山校区、卧龙校区带来的课堂教学变...……更多
2023-12-29 08:19:00资源共享,资源,教育,芝罘,集团,办学
...、真实自然，以扎实的教学功底引领孩子们在课堂上进行思维的碰撞，鼓励学生勇敢展示、积极分享，突显学生为本的教育理念，充分展现出了礼中教师的课堂教学风采。
师生访谈联检组领导分组开展教师和学生座谈。教师访...……更多
2023-04-24 11:24:00大兴区,大兴,三基,礼贤,北京市,北京
...传统的关于创作和创意的定义，而且也提供了一个独特的视角来审视和理解艺术的未来。AI生成艺术的核心在于利用算法来创造视觉作品如图像、视频、动画等。这些作品或基于现有的艺术风格进行创新，或完全超越传统艺术的...……更多
2024-04-15 11:17:00艺术教育,数字,应用,艺术,研究,教育
...决数学问题。三位数学老师在课堂中充分调动学生的数学思维，将启发式教学落实到每个环节。物理—激趣第一堂课，教师姚丹妮以播放侦探柯南和福尔摩斯观察推理视频的方式引入新课，较好地培养了学生观察现象和描述问题...……更多
2023-11-16 07:53:00视野,课堂,风采,学生,课堂,语文
...“爱护眼睛，行动达人”科普海报，为学生构建一个大的思维框架，巧设问题串，看见→看清→看不清→矫正。通过照相机成像特点，顺理成章引出“水透镜”，直观了解眼睛的工作原理。何老师能够抓住本节课的重点和难点，...……更多
2023-11-03 11:45:00鲁西,陈集镇,陈集,菏泽,齐鲁,志愿服务
...语言运用的基础性作用，引导学生在语言运用实践中发展思维能力、审美创造和文化自信，整体提升核心素养。注重过程性评价，依据各学段的学习内容和学业质量要求，做好作业设计和阶段性测试设计，考察学生学习过程中表...……更多
2023-03-18 06:35:00课时,实践,劳动,活动,综合,教学
鲁网12月19日讯近日，第40届全国中学生物理竞赛（山东赛区）成绩揭晓，淄博六中师生取得佳绩，李一伟同学荣获一等奖，李福绅、仇际然同学荣获二等奖，李慧老师获评“山东省物理竞赛优秀指导教师”。全国中学生物理竞...……更多
2023-12-19 13:41:00六中,淄博,喜报,佳绩,中学生,师生
...学科特点不同。文科主要是培养以表达和辩证为主的形象思维，学习特点为记忆、归纳、整理、比较等。理科主要是培养推理、探究为主的逻辑思维，学习特点为理解、抽象、推理、计算等。所以学生们可以根据自己的实际需求...……更多
2023-03-15 09:37:00新高,组合,科目,选科,专业,学生
...的，而好奇心是创造力的源泉。培养孩子对科学的兴趣和思维，更应该通过激发好奇心来点燃其心中的探索欲。兴趣是最好的老师。科学知识不是死记硬背就能掌握的，将物理原理和现象通过实验演示出来，用视觉冲击来启发思...……更多
2023-10-18 04:11:00银角,大王,奇妙,课堂,实验,老师
...高度社会责任感，是坚韧不拔的，要开拓进取，富有创新思维、创新精神，善于表达，善于与人沟通，还要善于与人合作。我经常说，石门中学培养的学生，在任何时期都会把祖国的利益放在第一位，以“祖国利益高于一切”去...……更多
2024-01-12 04:09:00原本,教育,石门,中学,学科,孩子
...“执教反思——逐一点评——提出问题——交流探讨”为路径进行研讨。大家对于老师以学生为主的教学设计及教学策略多元化运用给予了充分肯定，同时也对活动中出现的不足进行了剖析，感悟了“教学维度”的多样性。 ……更多
2023-12-04 07:46:00风采,教学,老师,课堂,益阳,益阳日报
...受科学思维的快乐发散到终身学习之中，吴於人教授围绕物理教学和科学创新的话题，分享了教书育人、个人成长以及当下运营短视频账号的心路故事。今天，让我们和不刷题的吴姥姥一起“玩”懂科学，探索迷人的物理之惑。...……更多
2022-12-15 12:36科创,物理学,姥姥,上海,物理,经典
...。每个孩子不仅完成了自己的学习任务，同时向着更深的思维区域进行探索。在精致谋划的海宁中学“集体优化课堂”中，一次次不同方式的集体训练提升了全体学生的认知水平，因材施教的分层设计使每个学生都学有所得。 ……更多
2022-12-21 11:50课堂教学,课堂,教学,品牌
...年龄仅40岁，家长评价说：“老师高学历、年轻化，创新思维活跃，亲和力强。”其中，荣获市、区学科带头人、市百优班主任、市、区优秀青年教师、区首席教师等荣誉称号的教师多达50多名。此外，学校还设立省、市专家工...……更多
2024-04-22 18:37:00钢都,底蕴,人文,中学,人才,学生
...实际落地，提高课堂教学质量，10月12日—13日泰安市初中物理优质课评选活动在岱岳区开元中学举行。本次物理优质课评选活动中，参赛教师们巧妙的课堂设计、清晰的授课思路、生动的教学语言、灵活多样的教学方法、大方得...……更多
2023-10-15 08:22:00岱岳区,泰安市,开元,泰安,岱岳,物理
...除了和老师交流以外，和同学之间的探讨也能启迪他们的思维。因此，他在教学中常常抛出一个问题，让学生进行思维碰撞，学生往往能收获更多灵感。“他们讨论出了数学概率中的三个问题，对于全概率公式有了一个新的认识...……更多
2023-10-27 21:24:00竞赛,北大,教练,学生,周慧,数学
...、张丽，谷山学校苏玉晔等分别从课标分析、考点分布、思维建模、应对策略四个方面进行深入解读和剖析。县初中教研室化学学科教研员许森就中考试题特点进行了分析，提出了“三无三不”观点，并分析了学生存在的问题，...……更多
2024-05-28 17:48:00阳谷县,阳谷,视导,分析会,初中,化学
...风格，突破常规思维界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考、分析问题，提出与众不同的解决方案。在实践过程中，总结了“三思课堂”实施流程图，形成了丰富的学科“三思案例”，有效提升了学生思维的广度和深度...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...度参与了。”李朝说，在团队一次次关于融合课的探讨和思维碰撞中，学科间的衔接越来越自然，她逐渐意识到知识需要这样环环相扣、逐步深入的讲解方式，希望以后有更多机会参与融合课的探索实践。生态文明教育正在市北...……更多
2024-04-10 06:38:00一堂,教师,学生,无锡市,无锡,老师
...和创新意识，让学生爱上化学课。作为化学教师，要创新思维和方法，全力克服传统教学理念的制约，探究切实可行、与时俱进的教学模式，让课堂形式多样化、实验方式多样化，让学习内容更加丰富，提高学生应用知识指导实...……更多
2023-10-17 01:14:00策略,农村,化学,课程,中学,教学
...教体局教研员常刚老师所做的《把握考试方向 探寻复习路径》的培训，从分析河北省中考入手，深入解析了历年河北省中考试题特点及常考题型。针对古诗词阅读、综合性学习、语言积累与运用、阅读和名著不同的题型，他结...……更多
2023-04-18 09:48:00名师,发展,名师,教师,滦平,教学
...渐，万象始更新。为加快教师专业成长步伐，进一步提升物理教师的教学能力，3月9日，兰山区教研室的李建一老师到临沂枣园中学针对课堂教学进行指导，副校长刘京宝陪同。肖玲艳老师执教复习课《第八章 压强》，她以认识...……更多
2024-03-14 14:17:00枣园,临沂,教研活动,教研,物理,中学
本文转自：三明日报10月20日，在全国中学生物理竞赛中取得银牌佳绩的清流一中学子黄睿返校。回到清流一中高三（14）班，他与同学老师们一同分享获奖喜悦，赢得阵阵掌声。10月18日，第40届全国中学生物理竞赛决赛在北京...……更多
2023-10-25 03:52:00清流,银牌,学子,中学生,竞赛,物理
...自的观点。针对“如何探索建立小中大一体化贯通式培养路径”，李迅表示，创新人才的培养，基础教育阶段是幼苗期，要遮阳、降温，让孩子享受各学科带来的趣味，激发孩子兴趣。杨晓辉表示，一是通过完善的选拔机制选拔...……更多
2023-12-25 12:31:00科学,科学教育,科学家,精神,质量,教育
...长，新的征程上，他再立新志，将进一步推动高中学生的思维教育与学科教学深度融合，激活师生创新潜力，为培养更多的拔尖创新后备人才贡献自己的一份力量。灵动课堂，他让学生的思维潜能充分释放2000年，朱征从苏州大...……更多
2023-12-22 06:24:00人才培养,行者,人才,南京,教育,学生
...担任。该模式特别契合学生的日常学习行为习惯，尤其在物理教学中的导、学、评、测各个环节，都能最大程度激发学生学习兴趣和发挥学生学习能力。笔者对此进行一个学期的调研，开展对比应用研究，作出以下汇总。目标导...……更多
2023-11-02 10:06:00应用性,物理教学,环节,物理,应用,教学
...程，我深感今后还要继续号召学校老师们在书籍阅读量、思维拓展能力等方面多下功夫，提高课堂趣味性，缩小与优秀教师授课方式的差距。”大石头乡中心学校校长赵艳红表示学校很荣幸成为闽疆（木垒）石榴籽名师工作室成...……更多
2024-05-10 03:53:00木垒,石榴,名师,工作室,工作,木垒
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本文转自：铜川日报（上接第一版）李九红强调，各级科协组织要充分发挥党和政府联系科技工作者的桥梁纽带作用，坚持为科技工作者服务
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本文转自：铜川日报“细优强”上下真功 治理效能再提升通讯员 高静“赵主任，今天在网格摸排了一件邻里矛盾，已经化解，录入了系统
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本文转自：岳阳日报悦 声洞庭潮涌，星耀巴陵。5月30日，第二届湖南省“聚侨兴湘”活动走进岳阳，500余名侨领侨商侨胞和社会各界人士济济一堂
2024-05-31 07:34:00