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...提升教学能力共建合作机制,共享教研成果一是线上线下混合教学研讨助力提升教学能力。青岛理工大学信息与控制工程学院依托线上视频会议,开展教学中期自检、教学方法共享、远程专家学习模式。依托线下专业教学讨论活...……更多
智慧平台“国家队”塑造未来教育新形态
...平台开设的“慕课西部行”专栏,已经帮助西部地区开展混合式教学261万门次,参与学习的学生达3.3亿人次,接受慕课应用培训的西部教师达167万人次,线上线下混合式教学等新的教育形态和新的人才培养范式快速涌现。“除了...……更多
...案例教学、经验分享、行动研究、分散自学研讨相结合的混合式培训方式,不断提升中小学校长的理论素养、专业知识、业务水平,并通过网络交流渠道与学员保持及时、全面沟通,积极听取学员意见和建议,不断规范和完善培...……更多
...试点,迅速铺开。目前,数字学校平台、资源服务系统、混合式教学系统、网络教研系统、综合管理等五个系统全部上线并应用。有了信息系统的支撑,教研活动深度开展,一校多区的管理工作更方便。“以前,我们的教研活动...……更多
...教师专业能力的提升。 学科培训:充分发挥职能作用,激活教研功能,以学科培训推动教师专业成长,组织渭南市城乡教师学习共同体——名师体引领行动、暑期教师学科培训等,采用“学科微报告、案例分析、教学设计研讨...……更多
2024年职业院校数字化转型与信息技术应用能力提升研修班在琼海博鳌开班
...信息技术与数字化转型对教育的影响、数字化新基建支撑混合式教学新常态、数字化新形态职业教育课程改革新路径、职业教育新形态混合式教学研究、数字化转型与信息技术专业群教育教学改革探索、基于知识图谱的教学改革...……更多
...法与标准,实现“双创”教育与专业教育相融互补,有效激活学生自身学习活力。学校改革创新将原两门共4学分的创新创业教育理论必修通识课程,改革为成果导向、探究学习、融入专业要素,与研究方法、学科前沿等教学目...……更多
在这里 遇见更好的自己
...同伴互助”等研修、培训活动,拓宽教师专业发展路径,激活教师队伍活力,持续提升教师专业素养。学校高度重视“三级三类”骨干教师的培养和发展,形成完备的骨干教师梯队培养建设方案,不断提高教师专业素养与教学水...……更多
“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才
...体化教学模式落实到每一堂课。二是开展“线上+线下”混合教学改革。引进企业仿真实训系统,搭建工学一体化虚拟仿真实训平台,鼓励教学内容和过程“网络化”,开发并上线专业建设标准库、课程资源库、专业基础素材库...……更多
...高水平思政“金课”,讲好用好新时代的“大思政课”,激活社会“大课堂”、汇聚全社会育人“大能量”,实现课程理论性与实践性的统一,在师生协同发展的“同心圆”中坚定理想信念、书写时代答卷。 ……更多
...沉浸式感官形态教学空间,并通过线上教学、翻转课堂及混合式教学,促进学生对知识的理解和掌握;同时,教育管理部门和高校需加强教师数字化教学技能水平培训,鼓励不同专业、不同区域教师协同开发线上线下融入资源库...……更多
实施混合式教学模式 促进学生全面发展
...文转自:中国教育报山东省滕州市北辛街道北关小学实施混合式教学模式 促进学生全面发展混合式教学是一种将线上教学和线下教学有机结合的教学方式,以学生为中心,为学生提供多种形式的学习资料和方式,让学生有更多...……更多
...智能等信息技术创设虚拟仿真教学平台,推进线上、线下混合式教学,创新教学评价系统,有效开展学情分析、过程监测和教学评价。同时,探索遵循职业能力发展的“进阶式”学业评价,中职阶段实施以基本职业能力考查为主...……更多
...行色彩的实践探索和创作,例如运用色彩构成作品、色彩混合和色彩运用等方面,以提高学生的实践能力和色彩表现能力。 2.多元化教学方法多元化的教学方法可以更好地满足不同学生的需求和兴趣,从而提高学生的学习积极...……更多
...要关注合作学习和成果呈现。教学展示就是要充分挖掘并激活参训教师已有的经验,运用学习的新知识、新技能,对原有的经验基础进行改造、重组和提升。他们可以制作教学设计案例,展示自己在教学过程中如何应用所学理论...……更多
...11月24日从安徽大学获悉,在近日落幕的第五届全国高校混合式教学设计创新大赛中,该校3个教师团队获得特等奖1项,一等奖2项,产学合作专项奖1项,学校获得优秀组织奖。安徽大学作为竞赛联盟理事单位,入围数量、获奖数...……更多
同上一堂课 知识无远近
...一流的在线开放课程、一流的数字技术,探索“线上线下混合式”和“直播互动式”教学模式。“不同于过去仅有部分课堂共享的模式,现在每节课各校学生都可以共享学习。主讲教师和各校学生还能线下见面交流,进一步拉近...……更多
聚力高水平专业群建设 打造技能人才培养高地
...群人才培养模式,实施课程教学改革,大力推行项目式、混合式课程改革,大力支持学生参加各类的专业性技能大赛,通过精英班的创建成就学生特长发展,加强项目实践环节,着重培养学生的综合能力,注重项目实践训练,实...……更多
本文转自:黄石日报城区学校积极开展送教活动、城乡学校教师相互交流、集体化备课评课……今年以来,黄石八中教联体全力推进教联体建设向纵深发展,打造优质均衡教育。2023年,依托黄石市传统品牌学校、名优初中——...……更多
...计+数字”思路,构建跨学科能力进阶式课程体系,实施混合式教学模式改革,搭建产学协同实践平台,开展国际教育与交流合作。学校视觉传达设计专业获批2020年度国家级一流本科专业建设点。学校依托2021年立项的省级名师网...……更多
...探索虚实融合空间中体验式、探究式、合作式、互动式、混合式等教学新模式。提升教师数字化教学能力,推动教学数字化改革研究和教学赛事活动拓展。此外,《意见》明确,为完善数字化教学评价机制,高校要以评促学,运...……更多
...胡俊平介绍,“我们追求‘人人数字化’,实施线上线下混合式教学,已成为教师的自觉行动。”职教平台的资源建设与应用,也助力学校数字治理能力升级。无锡职业技术学院信息化中心副主任吴乃鑫介绍,学校以入选教育部...……更多
...、教学资源优势,升级完善智慧课堂,有效推进泛在式、混合式教学,打造活力课堂。现已上线33个专业,269门课程,共计23446个课程素材,包含教学活动方案、教学课件、微课视频等。 学院按照“产、学、研、训、赛、创”六...……更多
...有效转化,打造优质的线上资源,灵活展开线上线下的“混合式”教学。最后是“进社会”,学院会指导学生走出课堂,参加各种活动,如“大学生讲思政课”、理论宣讲、社会实践等,精心打造出“行走的思政课”,探索社会...……更多
临沂方城小学参加“和美课堂”第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会
...周卫东老师提出在抽象中建模,在运用中理解。他强调要激活学生已有的生活经验,引领学生完整经历抽象数学模型的过程,在运用模型中培养学生的数学应用意识。罗鸣亮老师分享了指向核心素养的教学方式变革,储冬生老师...……更多
...考,那么水的质量应该怎样计算呢?学生议论纷纷,根据混合运算的规律不难得出“80+x=200”的公式,全过程教师没有直截了当地阐明“方程的列出形式”,学生在对方程没有接触的情况下得到教师一环扣一环的点拨,形成了自...……更多
淄博荣获省政府对市级人民政府履行教育职责评价优秀等级
...美劳加法式教育模式向乘法式教育模式的嬗变。改革破题激活教师队伍建设一池春水教师是教育的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。淄博市着眼于提高教师队伍积极性,整市推行教师职称分级竞聘...……更多
本文转自:人民网11月12日,第五届全国高校混合式教学设计创新大赛闭幕式暨颁奖典礼在华南师范大学举行。据介绍,第五届大赛共决出特等奖12名、一等奖102名、二等奖和三等奖各169名、设计之星奖562名、优胜奖561名。南开...……更多
...贵州省情”等六门在线慕课,实现了本科思政课线上线下混合教学全覆盖。发挥“和思鹏名师工作室”和贵州省高校思政课教学创新中心三大平台示范引领带动作用,打造具有贵财特色的思政品牌。积极申报和参与“大中小学思...……更多
...学科组建教研组,采用“线上共享+线下研讨”相结合的混合式教研模式,定时开展教学研究活动。单周线上备课。按照集团备课计划,主备课人在校内集体备课后,在备课系统分别上传一次、二次备课资料,集团各校区针对主...……更多
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内地书香飘香江
本文转自:人民日报海外版第34届香港书展举办——内地书香飘香江本报记者 任成琦《 人民日报海外版 》( 2024年07月27日 第 04 版)观众在香港书展广东展区参观
2024-07-27 05:36:00
让青年站在祖国需要的地方
本文转自:人民网-广西频道团队成员参观壮族博物馆。广西民族大学民族学与社会学学院供图为展现当代青年的责任担当,7月12日至17日
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广西幼师:关爱残障青少年 多方联动助力乡村振兴
本文转自:人民网-广西频道7月18日至19日,广西幼儿师范高等专科学校(以下简称“广西幼师”)特殊教育学院与广西文旅厅派驻昭平县驻村工作队
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广西幼师学前教育学院开展暑期“三下乡”社会实践活动
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为美好赋能,大学生暑期实践团探索党建新模式
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跨越国界,智启未来—郑州信息工程职业学院2024夏季海外研学韩国项目圆满落幕
大河网讯 近日,郑州信息工程职业学院的16名优秀学子满载而归,他们成功完成了为期七天的2024夏季海外研学韩国项目。此次研学之旅
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湖南师范大学物理与电子科学学院“筑梦星辰”社会实践团“三下乡”活动收官
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2024-07-26 16:50:00
杜玉波:推进产教融合、深化科教融汇 塑造高等教育高质量发展新生态
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第四届全国青科赛总决赛在浙江开幕
本文转自:人民网人民网北京7月26日电 (记者郝孟佳)25日,第四届(2023-2024学年)全国青少年科技教育成果展示大赛总决赛在浙江省杭州市开幕
2024-07-26 17:16:00
山东科技职业学院逐梦微光志愿者服务团队开展暑期“三下乡”
7月15日至7月19日,山东科技职业学院生物与化学工程系“逐梦微光”志愿者服务团队赴济宁市嘉祥县开展暑期“三下乡”社会实践活动
2024-07-26 17:34:00
山体青年助力乡村振兴,社会实践团走进淄博
近日,山东体育学院“筑梦向未来,山体青年行”体育助力乡村振兴社会实践团的青年学生在指导教师孙姚佳代和朱鹏的带领下在淄博市开展暑期“三下乡”社会实践活动
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西北工业大学机电学院开展 “青循总师迹” 专题实践活动
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