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...报我市多举措拓宽基层教师发展空间搭建小学幼儿园教师职称晋升“绿色通道”本报讯 (记者 王 静)灵寿县寨头中心小学教师高卫霞自从1999年以来一直在山区小学工作,2020年被评为河北省优秀乡村教师。受益于市人社局去年...……更多
...评为全国优秀教师、3人被评为特级教师、6人获评正高级职称教师;17人获评为自治区级骨干教师(学科带头人)、名校长,有30人次获自治区级教师学科教学比赛奖。开展义务教育学区制管理改革,推进学校管理一体化。2020年2...……更多
...进行评价,将师德师风考核作为教师考核的核心内容,在职称评审、评优奖励等工作中实行“一票否决制”,促使教师自觉维护良好师德形象。加强对教师职业道德的考核和评价。制定师德考核办法,通过开展师德自评、教师互...……更多
...以德育人考核评价体系,提高师德师风、以德育人成效在职称评聘、荣誉评选和教育评价中的比重。建立完善全省义务教育质量监测制度、课业负担监测制度,发挥监测结果的诊断反馈作用。 ……更多
...层次教育人才以及获得全国、自治区级荣誉及获得正高级职称的教师给予一定的生活补助。畅通教师职业通道,打破人才晋升资格限制,优化岗位设置等,激发教育人才的创新活力和发展动力。另外,为名优教师搭建更广大的平...……更多
...业学校毕业生在落户、就业、参加机关企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升等方面,与普通学校毕业生同等对待。 ……更多
...立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系;优化职称评审、岗位聘用与晋升和人才考核机制,不断提升人才服务保障水平。全面加强师德师风建设,不断完善师德师风建设长效机制,弘扬师范教育良好教风学风,加强机...……更多
...院——马鞍山学院工程师学院,在办学管理、人才培养、职称评审等方面加大改革创新力度,促进教育链、人才链、产业链融合贯通,聚力培育更多适应主导产业和战略性新型产业发展需要的工程技术人才。2022年8月,首批277名...……更多
博罗初中学校 | 如何培养和提升教师的专业能力?
...师参加更高级别的荣誉评选,提升教师的职业荣誉感。2.职称晋升与岗位晋升:建立科学合理的职称晋升和岗位晋升制度,将教师的专业能力和工作业绩作为重要的评价指标,为教师的职业发展提供广阔的空间。综上所述,关于...……更多
右江区:“三招”齐发建强乡村教师队伍
...”。出“硬招”,激活力。强化制度保障,在评优评先、职称、待遇补贴等方面给予乡村教师政策倾斜,右江区财政在持续增加教育投入的同时,不断优化财政支出结构,加大乡村教师待遇保障力度,校长绩效工资覆盖至村级小...……更多
聚焦“三个发力” 打造科研精品
...科学评价。结合教师评聘改革,调整日常科研任务目标与职称评审条件相适应、与职称评聘相衔接,修改完善《牡丹江市委党校科研工作管理办法》。综合学科、岗位、职称等多方面因素,科学设计人才评价指标,加大高端成果...……更多
...中小学教师完成规定课时量作为教师参加各类认定评价、职称评聘、考核推优、绩效分配的前置条件和必要条件。在教师资格注册有效期内,中止教育教学和教育管理工作一学期及以上的,教师资格注册结论应为暂缓注册。经中...……更多
...素质和教育教学质量。不断完善教师激励机制,推进教师职称评审城乡统筹,促进优秀校长、骨干教师向乡村学校流动。积极开展名优教师送教送研下乡、学科主题研讨等活动,带动校风、教风、学风全面提升。组织新入职教师...……更多
...,是在杭州钢铁厂炼铁车间高炉前度过的,那是1971年,浙江日报的记者大年初一来钢厂采访,登上了炼铁车间4号高炉,给我们当班的炉前乙班工人拍了一张照片,刊登在年初二的浙报上,这让我们感到非常光荣。我在2022年夏天...……更多
教师实名举报16名同事副高级职称作假,人社局回应
...学校侵害了公平竞业权,用表格实名举报16名同事副高级职称作假,其中大多数人有行政职务涉事学校是四川省自贡市光大街小学,位于自贡市自流井区光大街15号,在当地系明星学校。自贡市光大街小学校门。受访者 供图举报...……更多
...抱新变化。将教师能力素质考核按15%权重纳入中高级教师职称评审,把“推门课”和四级赛课成绩作为教师“教育教学实绩”的最重要内容,课堂教学连续3次考核不合格者,专门建立落聘人员库,由区里统筹提供转岗安置。提...……更多
给予学校更多自主权把能工巧匠请上讲台
本文转自:钱江晚报鲍虎军全国政协委员民进浙江省委会副主委之江实验室专职副主任就像高校招收特长生一样,让优秀的能工巧匠能充实到需要动手实践的课程体系中去。全国政协委员、民进浙江省委会副主委、之江实验室...……更多
...近日,临平区育才实验小学教育集团映荷小学成功获评“浙江省现代化学校”荣誉称号,这是对学校在教育创新方面的认可。学校秉持“映荷教育”教育哲学,以“映日荷花别样红”为办学理念,以“幸福花开”为办学目标,坚...……更多
...平。高校可以通过提高教师的工资待遇、提供晋升机会和职称评定等方式,激励教师不断提升自己的教育教学水平和师德修养。同时,高校还可以设立优秀教师奖励制度,鼓励教师在教学和科研方面取得突出成绩。四、结语新时...……更多
...评价指标,每两年开展一次星级认定,认定结果作为教师职称评聘、评先评优、培养进修等的重要依据。通过认证,教师能清晰地了解成长路径,激发内生动力,提高综合能力。学校还实行日常教学诊断机制,通过开展学校周诊...……更多
...中强校提质校优秀教师被推荐参评青岛市学科带头人;在职称评审、岗位聘用工作中,已统筹9个高级职称名额向初中强校提质校倾斜。在2023年上半年岗位聘用工作中,5所初中强校提质校共10名教师聘任高级专业技术岗位,8名教...……更多
...校获奖人数的84%。帮扶团队中,1名校长晋升正高级教师职称,4名教师晋升副高级职称。陕西省镇安中学副校长倪德博说:“不到两年的时间,我们学校确实发生了一些明显变化,比如去年我们学校已经跻身陕西省示范性高中,2...……更多
鲁网1月9日讯近日,山东印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》,《措施》提出,推行“基础性指标+发展性指标+创新性指标”评价模式,基础性指标突出落实党的教育方针、依法治校和规范办学,发展性指标突...……更多
...查”,并将师德表现作为教师资格定期注册、绩效考核、职称评审、专家选拔、岗位聘用、评优奖励首要内容,对师德失范“一票否决”。教职人员有违规情形一律不录用该工程涉及我市所有公办民办普通中小学、中职学校、幼...……更多
本文转自:中国教育报浙江工商职院树立“发展从内容推动”意识高质量党建引领办学内生式发展职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念,实现高质量发展。将“内生...……更多
...是一项综合性的教师人事制度改革,涉及编制岗位、职务职称、聘用管理、考核培训、薪酬待遇等系列政策调整,事关教师的切身利益,牵涉到学校各处室、各校区,需要全校上下齐心、处室联动共同推进。秋季开学前,学校进...……更多
...到学校体育教学一线。此外,该县还通过体育教师在职务职称晋升、教学科研成果评定、评优评先等方面与其他学科教师享受同等待遇等措施,优化完善体育教师职称评聘。与此同时,聚焦体育教师核心素养,先后组织体育教师...……更多
...册,细化考核评价标准,把师德考核结果纳入评优奖励、职称评审、岗位聘用之中,实行“一票否决”制度。 通过制度引领,明确师德要求和红色底线。 营造氛围守护立德树人生态。重视校园文化建设;开展校级师德先进个人...……更多
...人力资源和社会保障局获悉,今年,盘龙区启动一级教师职称评审权“下放到校”。截至目前,2所试点学校已完成21名申报对象一级教师职称评审。今年5月,盘龙区以昆明市第十中学、昆明市人民政府机关幼儿园2所学校为试点...……更多
...要。学校借助青年夜校平台,以运用“目标导引”的自我评价策略为重点,启动了“新青年”成长计划。对于青年教师,学校往往更多关注教师的专业水平,重视其能不能教好的问题,而忽略了教师内心愿不愿意教、喜不喜欢教...……更多
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本文转自:人民网-北京频道为提高青少年科学素质,助力科技强国建设,在全国科普日活动期间,首都关心下一代大讲堂走进昌平区第一中学
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9月21日,基础教育集团举办“成就学习型组织 成为经营型校长”专题培训活动。 本次培训是集团学习贯彻党的二十届三中全会
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