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...中小学教师完成规定课时量作为教师参加各类认定评价、职称评聘、考核推优、绩效分配的前置条件和必要条件。在教师资格注册有效期内，中止教育教学和教育管理工作一学期及以上的，教师资格注册结论应为暂缓注册。经中...……更多
2023-11-30 07:50:00校长,课时,教师,标准,学校,中小
...素质和教育教学质量。不断完善教师激励机制，推进教师职称评审城乡统筹，促进优秀校长、骨干教师向乡村学校流动。积极开展名优教师送教送研下乡、学科主题研讨等活动，带动校风、教风、学风全面提升。组织新入职教师...……更多
2023-10-16 05:11:00永丰,新篇,教育,教师,永丰,教学
...科学评价。结合教师评聘改革，调整日常科研任务目标与职称评审条件相适应、与职称评聘相衔接，修改完善《牡丹江市委党校科研工作管理办法》。综合学科、岗位、职称等多方面因素，科学设计人才评价指标，加大高端成果...……更多
2023-11-10 06:54:00科研,三个,精品,科研,党校,牡丹江
...校获奖人数的84%。帮扶团队中，1名校长晋升正高级教师职称，4名教师晋升副高级职称。陕西省镇安中学副校长倪德博说：“不到两年的时间，我们学校确实发生了一些明显变化，比如去年我们学校已经跻身陕西省示范性高中，2...……更多
2024-03-29 07:22:00商洛,骨干,高中,教师,培训,商洛
...平。高校可以通过提高教师的工资待遇、提供晋升机会和职称评定等方式，激励教师不断提升自己的教育教学水平和师德修养。同时，高校还可以设立优秀教师奖励制度，鼓励教师在教学和科研方面取得突出成绩。四、结语新时...……更多
2023-11-25 04:12:00师德建设,师德,新时代,路径,教师,地方
...中强校提质校优秀教师被推荐参评青岛市学科带头人；在职称评审、岗位聘用工作中，已统筹9个高级职称名额向初中强校提质校倾斜。在2023年上半年岗位聘用工作中，5所初中强校提质校共10名教师聘任高级专业技术岗位，8名教...……更多
2024-03-25 06:20:00市南区,市南,初中,年级,市南区,市南
...评价指标，每两年开展一次星级认定，认定结果作为教师职称评聘、评先评优、培养进修等的重要依据。通过认证，教师能清晰地了解成长路径，激发内生动力，提高综合能力。学校还实行日常教学诊断机制，通过开展学校周诊...……更多
2024-05-15 09:23:00齐飞,教师队伍,高质量,队伍,教师,教师
...查”，并将师德表现作为教师资格定期注册、绩效考核、职称评审、专家选拔、岗位聘用、评优奖励首要内容，对师德失范“一票否决”。教职人员有违规情形一律不录用该工程涉及我市所有公办民办普通中小学、中职学校、幼...……更多
2024-04-24 08:35:00有偿,补课,违规,师德,教师,师风
...近日，临平区育才实验小学教育集团映荷小学成功获评“浙江省现代化学校”荣誉称号，这是对学校在教育创新方面的认可。学校秉持“映荷教育”教育哲学，以“映日荷花别样红”为办学理念，以“幸福花开”为办学目标，坚...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
鲁网1月9日讯近日，山东印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》，《措施》提出，推行“基础性指标+发展性指标+创新性指标”评价模式，基础性指标突出落实党的教育方针、依法治校和规范办学，发展性指标突...……更多
2024-01-09 11:50:00进一,教育评价,山东,措施,评价,改革
...是一项综合性的教师人事制度改革，涉及编制岗位、职务职称、聘用管理、考核培训、薪酬待遇等系列政策调整，事关教师的切身利益，牵涉到学校各处室、各校区，需要全校上下齐心、处室联动共同推进。秋季开学前，学校进...……更多
2024-02-04 07:58:00交流,教师,交流,校区,学校,教师交流
本文转自：中国教育报浙江工商职院树立“发展从内容推动”意识高质量党建引领办学内生式发展职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，实现高质量发展。将“内生...……更多
2023-11-21 09:06:00办学,高质量,发展,发展,学校,职业
...人力资源和社会保障局获悉，今年，盘龙区启动一级教师职称评审权“下放到校”。截至目前，2所试点学校已完成21名申报对象一级教师职称评审。今年5月，盘龙区以昆明市第十中学、昆明市人民政府机关幼儿园2所学校为试点...……更多
2023-10-17 05:51:00盘龙区,盘龙,职称评审,评审,职称,教师
...责人，到立洋外国语学校巡视开封市中小学教师中、高级职称评审工作。本次职称评审采取讲课（模拟课堂）加答辩的方式进行，共接收材料2303份，2292人参加答辩。 刘震先后前往抽题室、备考室、等候室等处，查看了解评审考...……更多
2023-12-25 01:03:00开封市,职称评审,评审,职称,中小学,教师
...加强了对民办普通高中跨区域招生的管理。陕西、河北、浙江也都出台了类似规定，部分省份还要求严格落实“属地招生”及“公民同招”要求，规范跨区域招生，并明确到2024年全部取消跨区域招生。然而，张大冬对中国新闻...……更多
2024-03-06 11:47:00高中,招生,高中,县域,普通高中,招生
...价表，晒出工作实绩清单，并将评价结果作为人才培养、职称晋升的重要依据。从知识技能转向全面发展，优化幼儿评价幼儿园将幼儿自主学习和全面而富有个性的发展，作为幼儿评价的重要依据，从重知识技能评价转向重全面...……更多
2023-11-26 09:05:00评价,质量,幼儿,评价,教师,幼儿园
...学校注重师德师风建设，将师德考核作为教师年度考核、职称评定与晋升、绩效考核、评先评优的重要指标。加强党史国史和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人的责任感。为了提高教师的专业素养，学校定期开...……更多
2024-01-17 07:46:00文明,共创,校园,学生,学生,赫山
本文转自：中国教育报浙江绍兴以“提质二十条”助推农村园走向优质——四笔勾勒农村园振兴画卷浙江省绍兴诸暨市，安华镇红桥村幼儿园利用园门口的樟树林，开展自然教育探玩课程；绍兴市柯桥区，马鞍中心幼儿园的孩...……更多
2023-12-03 09:06:00画卷,振兴,农村,绍兴市,绍兴,农村
...校与市级政府联合培养地方公费师范生，乡村教师中高级职称评聘、定向评价、定向使用。“三级三类”骨干教师评选实行指标单列不低于10%，新任乡村教师在城区优质学校跟岗实习一年。引导乡村教师有序流动。全省全面推行...……更多
2023-12-19 03:27:00陕西,教育发展,乡村,措施,发展,教育
...施教师设置考核方案和档案，作为评定教学业绩和评优、职称晋升，以及促进教师自我反思、改进、提高的依据。大马路小学注重从家校社多方挖掘课程资源。开发、建设涵盖日常生活资源、地域文化资源等多种类型的劳动与综...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...考核、班级管理考核、骨干教师考核，考核结果与绩效、职称评定、评先评优挂钩。同时，坚持分类分层次表彰奖励，学校每学期评选一次学校优秀班主任、优秀教师和优秀教育工作者，“最受欢迎的教师”由学生评选。学校还...……更多
2024-01-26 02:23:00家长,方向,天峨县,天峨,学校,教师
...例如，对于教学和研究表现突出的教师，可以提供奖金、职称晋升机会或专业发展的资助。这种奖励机制不仅应基于教师的当前成绩，还应考虑其长期贡献和潜力。其次，融入个性化激励计划，针对不同教师的特点和需求，设计...……更多
2024-01-23 00:19:00激励机制,高职,机制,院校,评价,教师
...青海日报2023年，青海省人力资源和社会保障厅持续深化职称制度改革，聚焦社会广泛关注热点难点问题，进一步破除人才发展机制障碍，优化人才发展环境，不断激发人才创新创业活力。坚持破“四唯”立“新标”，着力解决...……更多
2023-10-28 10:09:00职称评审,难点,评审,举措,职称,问题
...提高学生解决问题和动手实践的能力。（二）在劳动课程评价中渗透德育在新课标导向下，课程评价成为了小学劳动课堂必不可少的德育渗透要素。一是在具体情境中对学生的行为表现和学习状况进行评价，使评价服务促进学生...……更多
2024-05-06 10:34:00德育,背景,劳动,课程,劳动,学生
...教学档案袋的作用，程祥钰经历了反复的“打磨”。“评职称时，第一次提交的档案袋被‘打了回来’，要求重写。再次提交也是一个自我反思的过程，档案袋不是资料的堆砌，而是对自己教学理念、课堂提升的思考，是梳理自...……更多
2023-12-15 09:05:00档案袋,成就感,成就,教师,档案,教学
...新疆有9名高技能人才通过评审绿色通道被认定为正高级职称，其中“90后”占比高达66.7%。25岁的郭玉杰成为当地开展职称评审工作以来最年轻的正高级职称获得者。郭玉杰是喀什技师学院旅游管理系的一名教师，曾获全国乡村...……更多
2024-02-25 07:43:00职称,启示,职称,人才,技能,高技
...，服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级；在职称评审、工作量认定、绩效考核及教师综合评价制度建设方面支持教师参与科技创新、科教育人，完善分类科技评价机制，形成可持续影响的科研“放管服”体制机制。...……更多
2023-11-07 09:06:00产业发展,机制,产业,发展,服务,技术
...、全面加强师德师风建设、创新教师编制管理、深化教师职称和岗位管理改革、合理配置教师资源、大力提升教师队伍业务水平、深化教师评价制度改革、提高教师地位待遇等8个方面抓好教师队伍建设改革，以改革试点工作为...……更多
2024-01-02 09:59:00荔浦,队伍建设,试点,队伍,改革,教师
...力量。淄博市着眼于提高教师队伍积极性，整市推行教师职称分级竞聘机制，出台《淄博市教育系统专业技术岗位分级竞聘指导意见》，近两年，全市24320名教师高聘岗位，3386名教师低聘岗位，打破教师职称“能上不能下”现状...……更多
2024-03-15 13:35:00淄博,省政府,职责,等级,评价,政府
...们的教学热情，提振工作信心。”白素芳称，现存的教师职称评审渠道不够畅通，只有敞开职称评审渠道，不拘一格纳人才，才能让称职的教师评上职称。白素芳表示，希望省上能拓宽县域普通高中本科学历教师一级职称评审通...……更多
2023-01-18 03:44:00教育资源,热情,教师,工作,资源,教育
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寒假期间，为贯彻落实高新区的“三引导”，济南高新区第一实验学校八年级十班的孩子们组成“伙伴+”学生成长共同体，共同学习
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本文转自：人民网-山东频道近日，在教育部公布的2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单中，邹城光荣上榜，作为济宁市唯一县（市
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蛇年新春伊始，青岛农业大学外国语学院日语系“农经东渐、日臻耕新：中国古农书在东亚国家的传播”团队走进农圣贾思勰的故里潍坊寿光市
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