春光不待竞芬芳——济南市景山小学召开2025年新学期全体教师会

鲁网2月12日讯2月9日，济南市景山小学召开2024-2025学年第二学期新学期全体教师会，为新学期工作谋篇布局。

会议伊始，学校为每位教师赠送新学期“红包”，或是教师成长寄语，或是新学期祝福，字里行间尽显力量与希冀，祝愿全体教师怀揣美好祝福和向往迈向新征程。

校长傅静以“春光不待竞芬芳”为题传达2025年学校工作计划，围绕党建、教学、学生发展、安全、家校合作和后勤保障方面全方位提升教育质量，促进学生全面发展，打造高品质教育。

深化“党建 +”模式，以“1331”品牌为引领，加强干部和教师队伍建设推动教育发展；探索多样教研模式，强化常态课管理，完善课程体系，做好学段衔接提升教学质量；构建德育课程体系，升级习惯培养，融合劳动教育，完善健康治理促进学生全面发展；扎实开展安全教育，落实安全责任，保障校园安全；优化家长学校课程，拓宽沟通渠道，建立评价机制，强化家委会建设促进家校共育；完善财务和资产管理制度，提升后勤服务水平，助力学校发展。

副校长夏蕾做了2024-2025学年第一学期阶段性质量检测诊断分析报告。围绕语文、数学、英语三门学科，对各年级平均率、优秀率、及格率进行了详细呈现，全面展示了学校教学成果，并深入剖析了教学中的优势与不足。建议语文教师在教学中强化非连续性文本训练、提升写作能力、加深阅读深度并关注个体差异；数学教学着重规范解题习惯、增强应用能力和强化思维训练；英语教学致力于提升阅读能力、培养阅读习惯、扩大词汇量以及强化知识运用，以此促进教学质量提升，助力学生全面发展。

会上，学校优秀教研组和教师代表进行了教学经验分享。

六年级语文教研组长王军霞分享了在集体备课方面的创新实践。六年级教研组聚焦学情，精准教学，通过课前调研、作业分析锁定学生薄弱点，针对小古文学习难题，设计预习、课堂讨论、课后专项练习等分层策略，兼顾学优生拓展与学困生辅导；集体备课中，他们各司其职，凝聚智慧。组内教师发挥专长，分工协作，如资源整合、技术支持、创意设计等，形成高效互补的备课模式；注重集体备课的环节有序，协作增效。从分工备课、思维碰撞到反思总结，系统性打磨教学设计，确保课堂贴近学生需求。

六年级数学教师李彬彬分享了提升教学质量的有效方法。她提出在教学中，注重创设真实情境，将抽象概念与生活结合，帮助学生理解；通过课堂小竞赛，激发学生积极性，营造良好学习氛围；依据学生差异分层教学，满足不同层次学生需求。同时，采用积分评价制度，正向反馈激励学生。针对学生在真实情境中提取数学信息能力不足的问题，李老师表示后续教学将着力改进，持续探索完善教学方法。

学校对上学期公开课、展示课和青年教师备课作业展评活动中获奖的教师进行了表扬。

新学期、新征程，携手同行，为梦起航。2025年，景山人将以全新的姿态和饱满的热情，共同书写精彩的教育篇章！（通讯员 陈晓）

责任编辑：祝令方