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传承红色基因,创新“145”思政教育路径
...文化改革效果。”贾学军表示,该院着眼于“大思政课”格局,将思政课作为关键课程,以“全方位、全覆盖、全参与”为要求,充分调动各方教育因素,打造“四个课堂”:理论课堂叙事式教学。开发“江苏红色记忆”课程,...……更多
...推进思政课教学改革创新,积极构建“大思政课”育人新格局。以制度建设引领思政课建设江西服装学院于2019年9月独立成立马克思主义学院,承担起学校思想政治理论课教育教学、人才培养、学科建设、科学研究、理论宣传等...……更多
推动思政课改革创新 提升育人实效
...落实、经费保障、团队建设、课程创新及学生发展等六个方面不断加强思政课建设,牢牢坚守思想政治工作这条“生命线”,不断加强思政课创新,荣获“陕西省思政课实践教学示范学校”称号。学校成立思想政治理论课建设领...……更多
...作与生产经营深度融合,形成齐抓共管、协同推进的工作格局[3]。(二)完善新媒体思政工作的组织领导和制度保障勘察设计企业要建立健全新媒体思政工作的组织领导体系,成立由党委书记任组长、相关部门负责人参加的领导小...……更多
...高校思政课程,需要优化课程内容,将二者有机结合。一方面,需要丰富课程内容。对中国共产党人精神谱系中的典型人物和事件进行深入挖掘与分析,并将其融入高校思政课程中,以提高思政课程的生动性、具体性、针对性,...……更多
...地位,从教师队伍建设、教学体系改革、理实教学融合等方面入手,多措并举推动思政课建设守正创新,强化对学生的思想引领,让思政教育铸牢立德树人根基。严抓教师培训工作 提升教育教学质量学院高度重视教师队伍建设...……更多
...源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的党建工作新格局,助力四校党建工作共建共享共提升,落实立德树人根本任务,全面提升党建引领力。(沈冬梅、叶桂芳、马莉娅) ……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
...神和来校考察时的重要指示精神,以创新“大思政”育人格局作为新时代高校高质量教育体系建设的主抓手,扎实推进思政课教育教学改革,全面提高人才培养能力,思政课铸魂育人实效显著提升。广大教师荣誉感和责任感大大...……更多
...活动和“泉城思政大课堂”活动,完善“大思政课”工作格局。同时,济南教育将加强全环境立德树人理论研究和实践创新,举办全环境立德树人工作现场会,选树品牌项目、优秀案例和特色活动。加强社会主义核心价值观教育...……更多
...联动”转变,构建“处处时时人人事事”的“大思政课”格局。(作者系中国教育科学研究院德育与学校党建研究所助理研究员) ……更多
...建榆林红色文化资源挖掘利用与经济社会发展相互促进新格局研究”(项目编号:2023HZ0542);陕西省教育厅专项科研计划项目“绥德县红色文化与旅游融合发展研究”(项目编号:23JK0267);榆林学院绥德师范校区项目“榆林红...……更多
...工作的生命线。必须强化顶层设计,着力构建“大思政”格局,践行“三全育人”理念,落实“十大育人体系”,深化拓展学校“12345”思想政治工作体系,才能更好地为党育人、为国育才。该校在聚焦主渠道建设上,着力在改...……更多
立德树人,齐有优教!齐河为青少年健康成长保驾护航
...动,全县营造“大思政”的良好局面。构建“体”,完善格局。坚持“开门办思政”,构建纵向衔接、横向贯通,涵盖课上课下、线上线下、校内校外,统筹学校、家庭、社会、网络育人资源,构建全社会共同关心、支持育人工...……更多
...工,形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的大思政格局。一要结合办学实际,从宏观上观测研判大学生思想动态和价值观状况,将红色文化纳入学校教育体系,纳入思想政治教育工作的整体规划,从大思政格局构建的战略...……更多
...课堂物态形式和教学形态变革,着力构建“大思政”工作格局。三年陕西省97所高校专职思政课教师增加1817名。据介绍,我省常态化全学段开展“大练兵”主题活动,新设“团体”赛道,推动“大练兵”从思政课向专业课延伸、...……更多
...领导、各部门齐抓共管的全员、全过程、全方位的大思政格局,形成了宣传、学工、研工、团委、教务、就业创业、马克思主义学院和各学院协调联动,各司其职、各有侧重、德术并重的“135451”育人模式,进一步构建了体系机...……更多
...、家庭与学校相协同、社会各环节整体共育的思政育人新格局。开展“红色读本进校园”活动,通过引进党的创新理论青少年读本,进一步丰富青少年思想政治教育资源。以知名专家或学科带头人为“领头羊”,设置“思政名师工作...……更多
...位一体”全环境育人工作机制,打造了全环境立德树人新格局。发挥学校主导 夯实育人“主阵地”10月11日,一场主题为“不同的性别 同样的精彩”的班会在岚山区实验小学如期开展。授课老师从家庭、学校、社会三个不同的维...……更多
本文转自:中国文化报房吉高 张亚鑫构建大思政格局,就是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思政教育理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务。构建艺术院校大思政格局的必...……更多
...体谋划,统筹把握其中各环节、各主体、各要素。在工作格局上,协同开展思政课程、课程思政、“大思政课”等建设,横向形成校内各部门、各学科以及学校、家庭、社会、网络的有机联动,纵向形成小学、中学、大学的上下...……更多
...“专业教师讲、扶贫干部典型讲、学生讲”的多层次教学格局,将抽象的理论知识与鲜活的脱贫攻坚实践故事相融合,让理论焕发新的活力。理论来源于社会实践又服务于社会实践,思想政治理论课教学也应该在多种形式的实践...……更多
...。成立吉林省高校网络思想政治工作中心,发挥学校技术方面优势,整合省内高校网络建设管理资源、文化资源和教育资源,积极构建“直达学生、辐射全省”的网络思想政治工作体系。构建以微信公众号“吉小思”为代表的高...……更多
...构建胡杨精神教育与知识体系教育相统一的育人机制。一方面,要理直气壮开好思政课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,大力弘扬和践行兵团精神和胡杨精神、老兵精神,把鲜活的素材融入课堂,引导学生增强...……更多
...育普惠优质、义务教育优质均衡、普通高中特色多样发展格局基本形成,学位充足、布局合理、资源优质的教育公共服务体系基本建立。协同保障 提升入学入园品质近年来,青岛市强化协同保障,不断提升区域内学位供给和普...……更多
...发展,建设教育强国的重要引擎,对构建“大思政”育人格局,实现全员、全过程、全方位育人具有重要意义。“大思政”育人格局下,将红色文化资源转换为数字化教育资源,是搞活思政教育,提升思政教育针对性和亲和力的...……更多
辽宁大学:牢记立德树人使命 探索思政育人新范式
...”工程和“课程思政”建设工程,着力构建“三全育人”格局。挖掘立德树人内涵,丰富思政育人内容高校思政教育应当根据时代的发展、社会的要求,针对大学生的个性特点及思想实际,有计划、有方案、有目的地将带有价值...……更多
...理念,将加速教育实践创新。相应地,我们可以在新媒体格局下进行思政教育微实践的有益探索。整合海量思政资源,精心设计教育内容。基于大学生在思想文化领域追求开放和多元化发展的特点,可以在校园网络上开辟介绍各...……更多
...打造“四课堂”,组织上好“四堂课”,积极推动思政课改革创新,充分发挥思政课立德树人关键课程作用。改革第一课堂 上好“医学+”思政课将思政课教学与医学专业教育紧密结合 学院坚持以学生为中心,实施分类教学。思...……更多
...的评价、重点难点的突破、学生情感态度价值观的形成等方面的点拨和引导,不可事事依赖多媒体。其三,教师还应不断提升自己的信息化素养,时刻保持对社会热点和舆论走向的敏感性,增强自身对于新技术和新教学手段的适...……更多
...和时代感,科学构建“校、家、社”三位一体的协同育人格局,强化传统思想政治教育的传导与灌输功能,打造线上线下同向发力、网上网下同心圆共同助力的“1+1>2”协同育人机制。持续推进网络思政育人资源丰富拓展,充...……更多
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汉峪小学学子在济南高新区2024年第四届中小学棋类联赛中获奖
近日,济南高新区汉峪小学在济南高新区2024年第四届棋类联赛中大放异彩,多名学生凭借出色的表现获得了优异成绩,展现了学校在体教融合领域的优异成果
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鸡山小学:文明礼仪铸就少年品格,“乐山中队”评选激励向上精神
近日,济南高新区鸡山小学举行“学文明礼仪,做文明队员”主题升旗仪式,旨在弘扬中华民族的传统美德,引导少先队员自觉遵守社会公德
2024-09-27 20:28:00
济南高新区黄金谷学校开展规范汉字书写比赛
9月26日,济南高新区黄金谷学校三年级三班举办了一场主题为“书写规范汉字,传承中华经典”的汉字书写比赛。此次活动旨在通过书写传统诗文的方式
2024-09-27 20:28:00
黄金谷学校骨干教师引领课活动:深耕“三学”课堂,赋能教师成长
九月秋意渐浓,济南高新区黄金谷学校的校园里却涌动着一股浓厚的学术气息。为充分发挥骨干教师的模范引领作用,深化“三学”(自学
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3金2银1铜!济南大学城实验高中游泳队再获佳绩
9月7日—8日,2024年全国青少年游泳U系列比赛(泉州)分站赛于福建省泉州市德化县落下帷幕。济南大学城实验高中游泳队在教练宋齐明的带领下
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丰奥嘉园小学骨干教师示范课活动:精准打磨,共促教育品质提升
为切实提升教育教学质量及教师专业发展,近日,济南高新区丰奥嘉园小学举办了一年一度的骨干教师示范课活动。此次活动聚焦数学学科
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济南高新区黄金谷学校开展“向国旗敬礼”主题活动
为庆祝中华人民共和国成立75周年,弘扬伟大爱国主义精神,9月27日至10月8日,济南高新区黄金谷学校策划并组织了“向国旗致敬
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