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本文转自:济南日报
本报2月18日讯(记者史春勇)5月份完成全球社会与情感能力国际测评项目正式测评,每学期至少开展1次面向全体学生的心理筛查,举办大中小学思政教育一体化联合研训活动……近日,记者从济南市中小学德育工作推进会上获悉,今年全市德育工作将围绕“信念坚定、内心充盈、品行良好、人格健全”的育人目标,开展大量基础性、开创性工作,全方位赋能泉城学子成长。
记者了解到,2023年济南教育将实施“铸魂育人,知行合一”大中小学思政一体化提升行动,深化“双贯通”思政课改革,举办大中小学思政教育一体化联合研训活动和“泉城思政大课堂”活动,完善“大思政课”工作格局。
同时,济南教育将加强全环境立德树人理论研究和实践创新,举办全环境立德树人工作现场会,选树品牌项目、优秀案例和特色活动。加强社会主义核心价值观教育和网络道德教育,夯实学生三观根基,强化网络育人赋能作用。持续推进“一校一案”,落实中小学德育指南工作,定期组织开展优秀德育方案遴选推广、研讨交流活动。5月份完成全球社会与情感能力国际测评项目正式测评,全面开展全市中小学社会与情感能力培养工作,举办济南市第四届德育品牌发布推介会,开展第五届德育品牌评选活动。
与此同时,济南教育将深化“全员育心,全心育人”心理健康护航行动,强化心理教师专业配备和心理课程开设,年底前配齐专兼职心理健康教师,开齐开足心理健康教育课程。落实每学期至少1次面向全体学生的心理筛查,常态化举办“家长课堂”“专家论坛”等活动,在部分区县学校开展专业心理健康筛查试点工作,组织优秀心理教师赴山东省精神卫生中心见习培训。同时,充分发挥首届“立德树人双领军”团队引领示范作用,对山东省优秀班主任工作室建设推进情况开展专项督查,推动“全员育人”“一岗双责”见行见效。启动济南优秀班主任工作室和第二期“立德树人双领军”团队建设。组织开展班主任、思政课教师榜样选树活动。
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快照生成时间:2023-02-19 22:45:23
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