“AI时代的人文教育”怎么开展？来河大这场研讨会找找答案

大河网讯（记者 刘高雅）3月20日上午，“AI时代的人文教育”研讨会在河南大学郑州龙子湖校区召开。

河南大学党委副书记杨萌芽、副校长张礼刚，河南大学近现代中国研究院院长陈平原、华东师范大学胡晓明教授、北京师范大学黄荣怀教授、清华大学陈昌凤教授、暨南大学刘涛教授、首都师范大学孟庆澍教授，河南大学张宝明、武新军、舒炜、丁志伟、杨晓慧等教授出席会议，校党委宣传部、人文社科研究院、各文科学院主要负责同志以及师生代表100余人参加会议。

河南大学副校长张礼刚在欢迎辞中向与会嘉宾介绍了学校的发展状况。近年来，学校牢牢把握“双一流”“双航母”战略机遇，确立了“研究型综合性国际化一流大学”的办学定位，坚持“强理振文、新工新医”的发展主线，在“双一流”建设中不断取得新突破。

接下来，他从顶层设计、人才政策、学科交叉、平台建设和AI赋能等5个方面介绍了河大在文科建设方面的创新举措，从国家级项目和奖励、服务社会、办学资源拓展等4个方面介绍了学校在文科建设方面取得的显著成绩。他表示，研讨会的召开恰逢其时，通过思想的碰撞与智慧的交流，共同探索AI时代人文教育的新框架、新模式与新策略。

接下来，来自校内外的11位专家学者围绕会议主题分别进行了主题报告。陈平原教授作了题为“AI时代的教育理念与方法”的报告，他认为人文学者与AI共舞是在承认危机、适应变化，同时也要坚守人文精神，保有人类的尊严和价值。人文学中语言学、逻辑学已经深深介入了人工智能的理论和实践，人文和科技不是决然对立的，人文学者应该要更加有效地驾驭AI。他进一步剖析了AI对于人才培养和科学研究的深远影响。

胡晓明教授以“熏发与润泽：如何利用AI促进诗教？”为题，阐述了他对利用AI促进诗教的悲观主义和乐观主义两种观点的辩证思考；黄荣怀教授作了“人工智能正加速教育的系统性变革”报告，他指出要培育数字化的思维，夯实数字化能力，健全数字化服务，完善数字化标准，以教育数字化构建学习型社会基座。

陈昌凤、刘涛、孟庆澍、张宝明等分别围绕智能技术与社会价值的冲突、人工智能时代的人机协作叙事、人文学者对AI时代的思考、人文如何避开知识的陷阱、人工智能环境与人文学者的成长、AI时代的人文教育的课程设计、AI赋能人文学科与人才培养模式转变、AI时代高校教师的数慧素养与智慧课程设计等议题作了报告。在自由发言阶段，外语学院执行院长张璟慧教授和法学院执行院长岳红强教授进行了交流发言。

河南大学党委副书记杨萌芽在总结讲话中表示，各位专家的精彩演讲给大家分享了非常好的建议，值得进一步探索和思考。他指出，河南大学的文科应主动应变，积极求变，必须打破学科壁垒，强化学科交叉。此次研讨会将推动河大新文科建设，为人文社科领域的创新发展提供新思路。AI时代的来临，学生的学习习惯和行为模式都发生了较大改变，各学科专业的培养目标和培养方案必须随之改变。

他强调，要秉承“自信、拼搏、开放、创新”的新河大精神，以前瞻的眼光来思考河大文科的未来，把论文写在祖国大地上，为强国建设和民族复兴培养卓越创新人才。

编辑：林辉审核 ：孙振恒