烟台市芝罘区大中小学携手上好“大思政课”

本文转自：齐鲁晚报

培育“思政金课”,打造“思政教育基地学校”

烟台市芝罘区大中小学携手上好“大思政课” 本报烟台3月25日讯(记者李楠楠实习生李修丽)大中小学思政课一体化如何建设?校家社如何协作育人?3月20日上午,芝罘区大中小学思想政治教育一体化建设工作会议在芝罘中学召开。来自鲁东大学、市直高中以及芝罘区中小学校思政教师齐聚一堂,分享大中小学思政教育一体化创新成果,总结改革实践案例,共谋大中小学如何携手上好“大思政课”。

此次会议主要围绕大中小学思政课一体化建设和校家社协作育人两项内容展开。与会人员参观了芝罘中学校园文化建设和学生社团活动。芝罘中学校长曲晓媛、御龙山学校副校长章苑平介绍了学校先进工作经验。国翠小学梁紫玲、芝罘中学盛晓梅、烟台一中贾晓坤三位老师围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主题,分别执教了小初高三个学段的思政课。芝罘中学邵爽、谢玮老师展示了心理课和课程思政课。芝罘中学全体班主任围绕“校家社协作育人”主题开展了班主任沙龙展示交流。

会上,芝罘区教育和体育局党组成员康知祥说,本次会议是芝罘区大中小学思想政治教育工作者的一次盛会。

在回顾2023年芝罘区思政课建设工作时,他说:“2023年,芝罘区教育和体育局把‘大中小学思政课一体化建设’作为教育改革发展的基础工程,实施‘3343’策略,实现了大中小学思政课建设的‘一体化’。”

2023年,芝罘区学校在思想政治教育的具体做法中,通过打破三个壁垒,即突破割裂的区域壁垒,融合鲁东大学、市直学校,以及芝罘区中小学校力量,搭建合作平台,形成建设合力；突破学段的边界壁垒,整体设计建设方案,一体制定建设目标,在大中小学思政课建设内容、实施、评价等各环节为学校师生提供综合服务；突破课堂的空间壁垒,开展“大思政课”视域下序列化实践活动。以此实现一体化建设的模式突破。

2024年,芝罘区将进一步完善大中小学思政课一体化共学共研共训机制、资源整合互通共享机制,打造跨越空间地域、集众家所长于一身的大中小学思政课一体化网络建设平台,着力实现思政小课堂与社会大课堂相统一、家庭与学校相协同、社会各环节整体共育的思政育人新格局。开展“红色读本进校园”活动,通过引进党的创新理论青少年读本,进一步丰富青少年思想政治教育资源。以知名专家或学科带头人为“领头羊”,设置“思政名师工作室”,培育“思政金课”,打造“思政教育基地学校”等,提升思想政治教育质量,持续推进大中小学思想政治教育一体化建设工作。