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...、实施让学生感到幸福的教育，改善县中办学条件教育的本质是育人。本着“只有让学生感到幸福的教育才是真正的教育”理念，学校致力于“硬件建设一流、平台支撑多元、文化浸润校园”建设，不断改善办学条件，推动学校...……更多
2024-04-03 09:22:00振兴路,新篇,新篇章,振兴,高质量,发展
...定来引导大学生自觉学习是必要的，但根本在于从问题的本质出发。学风建设本是长效工程，不能将其窄化，要以常态化措施来构建优良学风。对于学校而言，硬性规定治标不治本，要构建起与自身办学定位相适应的“校风—教...……更多
2023-11-28 09:06:00学风,温度,建设,学风,学生,建设
...、活动等多维育人因素，致力于在书香中追寻教书育人的本质，秉持“与书为友，与乐同行”的校风，全校师生共同“快乐阅读”。由“阅”及“悦”，让孩子快乐阅读、享受阅读，让阅读教育回归本真，让孩子浸润书香，“悦...……更多
2024-02-28 09:31:00悦心,青少年,成就,澧县,学生,学校
...，表面上看是减轻学生过重作业负担和校外培训负担，其本质是‘增效’‘提质’。如果我们的课堂质量提上去了，学生的作业还会有负担吗？还需要去校外培训补吗？”丁正后认为，抓好课堂教学改革，提高课堂教学质量，是...……更多
2024-01-18 06:04:00生态,教育,长征,学生,教学,泰州
...政小课堂融入社会大课堂，科学把握新时代“大思政课”本质特征，多措并举构建以“行”文化为核心的“大思政课”育人格局，全方位教育引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。行之力则知愈进，知之深则行愈达。从知...……更多
2023-10-27 16:26:00思政,格局,实践,文化,思政,课堂
...人。理顺管理体系，尊重教育规律，让教育回归教书育人本质，学生快乐、教师专注、家长舒心，皆大欢喜。 ……更多
2024-04-26 05:19:00校园,校园,事务,教师,社会,教育
...格建设者和可靠接班人的重要途径，也是社会主义大学的本质体现。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党史教育，指出“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、...……更多
2024-02-05 11:03:00思政,党史,路径,课程,方法,教育
...生站在课堂的正中央。
更新课堂教学方式。未来教育的本质是培养学生运用过去的知识满足现在的需要，创造面向未来的观念与思想。学校课堂教学方式的变革紧扣“溯源、质疑、自能、共生、高远”五大要素，每个关键词都...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...是那么“栩栩如生”了，其实是因为今天艺术的形式更加本质，并不像过去一样侧重于描摹自然、模仿自然中的物象，而是把它们变成一种天赋、一种能力，这种能力让人感动，开始指向人的精神状态。我们提倡“大美育”，...……更多
2024-01-23 05:00:00美育,人人,环境,建设,美育,艺术
...课项目参与式教学”方式。他指出，如何落实“思政课的本质是讲道理”，怎么“把道理讲深、讲透、讲活”十分重要，“思政课项目参与式教学”方式从内容和形式上都是对传统教学模式的改变，有助于解决当前教学中存在的...……更多
2023-11-10 09:40:00思政,济南,山东,高职,研讨会,研讨
...度剖析新质生产力的核心内涵，帮助学生理解新质生产力本质、体会其高科技、高效能、高质量特点以及新型产业形态，引导学生了解当前国家产业发展前沿形势、自身专业发展状态和未来行业发展态势，及时调整专业学习内容...……更多
2024-04-26 05:57:00思政,人才培养,生产力,高素质,生产,人才
...内容，遵循“自我教育”法则和“不教而教”法则，透过教师的“尊重—引领—协助—解放”基本教学路径，唤醒学生主动成长欲求、向上发展本能。陈佳佳是第一届东外高中学子，当年以优异成绩考取了北京大学。“我们见证...……更多
2023-10-29 09:16:00东山,南京,外国语,外国,学校,素养
...刊发《鄂州市：聚焦“四个一”“双减”助力“教育回归本质”》《鄂州市赋能村（社区）实行网格化管理防范治理学科类违规培训》，专题通报我市“双减”工作和校外培训综合治理的做法。全面开展学生心理健康筛查。印发...……更多
2024-01-09 10:24:00督导,市教育局,落地,检查,教育,鄂州
...更大贡献。同时，也应该始终坚守初心使命，牢记教育的本质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！曹翠翠 ……更多
2023-11-28 00:31:00党员,教师,主题,交流,教师,党员
...教师提供《以学生为中心的对外汉语教学》《大学教育的本质与文化》等线上课程资源；围绕“教学能力提升”主题向教师提供《线上线下混合式教学的设计和操作——以“学生慕课”教学为例》《智能时代的课堂教学革新》等...……更多
2024-01-22 03:20:00能力,教师,教学,教学,教师,课堂教学
...第十四届人大代表。在她看来，当人大代表和当人民教师本质上都是为人民服务。“一线的工作能让我掌握基层教育实际情况，担任人大代表后又促使我跳出‘一班一校’看教育，能更好地了解全局、探索规律，从而指导教育实...……更多
2023-01-14 06:05:00委员风采,代表,风采,委员,教育,作业
...养导向的课堂最终要回归助力学生学习、助推学生成长的本质属性。从“课堂”到“课程”在踏上工作岗位之前，导师曾叮嘱我，胜任课堂教学工作，是当教师最基本的任务。带着这样的嘱托，我在属于自己的课堂教学中不断深...……更多
2023-10-20 09:12:00课堂,语文,教学,学生,课堂,学习
...幼小衔接”。以节假日主题活动提升学生综合素养学习的本质是促进学习者行为与思维的变化。学生节假日中的生活文化经验是有效影响学生情感、思维与行为的重要课程资源，也是满足学生的个性化需求与兴趣的重要路径。基...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...依然为自己购买纸质书，她在《给教师的建议》《教育的本质》《陶行知教育名篇》等教育名著中提升着自己的职业素养。何亚娟希望自己做一个润物细无声的阅读推广人，于是她不仅用心研究如何上好一堂课，还精心挑选出适...……更多
2024-03-14 09:19:00爱上,更多,三秦,学生,教育,宝鸡
...教学水平。”李敏说。在专家报告环节，肖培东回归课堂本质，要求大家作为语文教师，要有敏锐的语感，还应对语感作进一步的阐释。王焱从整合优质课程资源出发，结合实例，引导教师要通过大量阅读、资源整合等方式，促...……更多
2024-04-03 09:43:00教学,课堂教学,语文教学,研讨,课堂,语文
...课外文章念给学生听，谈谈感想，效果更好。因为语文的本质就是听说读写。”遗憾的是，我碰到“连自己也没感觉的课文”不止一篇，因此常占用课堂时间带学生去读课外文章。好在，学生似乎颇享受我的“不轨”行为。有一...……更多
2024-03-01 09:02:00之路,叶圣陶,教师,教育,学生,语文
...生建立历史时空知识网络。历史时空观念知识的教学过程本质上就是教师构建出历史知识网络，然后将各个时段的历史事物特点进行分类，再将知识传授给学生，让他们加入自身的理解、分析。学生通过对众多历史事件的学习，...……更多
2023-10-13 09:09:00时空观,素养,课堂,初中,核心,时空
...自学等方式，准确把握中国共产党人精神谱系逻辑结构、本质特征、价值意义、时代内涵；不断增强铸魂育人教学方法的创新性。坚持以学生为导向，充分运用多元教学方式，构建以学生体悟+亲身实践为核心的全新教学模式，...……更多
2023-12-20 06:32:00谱系,共产党人,党人,中国,力量,精神
...教师在教育教学中的活力。 “当人大代表和人民教师，本质上都是为人民服务。一线工作让我掌握了基层教育的实际情况，担任人大代表，促使我从更宽广的角度去发现问题、提出问题、解决问题。”这是程永红对人民教师和...……更多
2024-01-24 00:04:00永红,教育,永红,新蔡县,人大代表,代表
...题的思维习惯，在科学探究与实践过程中洞见学科之间的本质关联。善用数字技术，提高课程创新能力。科学教师作为数字素养教育的践行者，应积极探索数字赋能科学课程的设计与实施路径。一是推动技术赋能课程，实现综合...……更多
2023-11-03 09:05:00科学,主力军,科学教育,主力,作用,教师
...想，培养空间想象能力，从而进一步分析问题，揭示数学本质。
教师们认真绘制几何模型，借助几何画板为数学教学提供多样化的方法。每位教师利用自身的专业素养为打造高效课堂，点燃孩子们的学习激情做努力。
紧接着...……更多
2023-12-16 13:34:00岱岳区,开元,岱岳,中学数学,画板,绘图
...区实验高级中学“适性教育”唤醒学生成长内驱力教育的本质是什么？是让每一名学生全面健康地成长，让每一个生命散发出属于自己的馨香。湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学在逐步摸索中确定了适合学校学生发展的“适性教...……更多
2024-03-13 09:08:00习性,天性,个性,学生,课堂,蔡甸区
...程4门。课堂为核多元化教学变革赋能学生成长“教育的本质不仅是知识的传授，更重要的是培养学生的全面发展和素质提升。”黔江民族中学校长陶庆明谈到，“双新”的核心其实是一种以学生为中心的教育观，它强调立德树...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...无目的性的学习，通过观察新的对象，领会其中所反映的本质。以上这些都是探究过程中的补充性活动。探究性学习过程包括具体操作及思维运作。因此，探究性学习的教育不是接受活动，而是一种观察过程、制造过程及自我运...……更多
2024-04-21 08:34:00背景,初中,课程,数学,学习,学习
...硬灌输的政治课，而是用学理性包裹的政治课。思政课的本质是讲道理，其道理是马克思主义理论、中国特色社会主义理论的道理。这些道理具有相当深刻的思想基础，包含诸多严谨的概念与缜密的逻辑推理，经得起各种“为什...……更多
2024-03-18 06:01:00思想政治,思想,政治,课程,教育,思政
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