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...造良好教育生态,切实办好人民满意教育,为泰安市教育高质量发展作出肥城贡献。” ……更多
...的技术技能水平,运用科技赋能茶产业,服务贵州茶产业高质量发展,助力乡村产业振兴。先后获得“中华优秀茶教师”“贵州省脱贫攻坚先进个人”“铜仁市脱贫攻坚优秀共产党员”“铜仁市生态茶产业先进个人”等荣誉称号...……更多
...全市教育工作会议获悉,2022年我市大力实施玉林市教育高质量发展奋进工程,持续扩增教育资源,新建、改扩建学校38所,新增学位达4.6万个。今年我市持续扩充教育资源供给,计划在全市新建、改扩建57所学校,规划新增学位7...……更多
本文转自:淮安日报聚焦县中振兴 推动全市普通高中高质量发展淮安市无党派知识分子联谊会教育是最大的民生工程,也是最“硬核”的营商环境。优质县域普通高中不仅对县域教育发展具有重要支撑和引领作用,而且更能持...……更多
...绕建设“广西一流的教育强市”这一主线,推动桂林教育高质量发展取得扎实成效,全市教育综合实力和整体水平迈上新台阶。我市成为广西唯一入选的国家信息技术支撑学生综合素质评价试点区域,获评自治区深化教育评价改...……更多
...集团82个,推动全市176个义务教育学区成员校“捆绑式”高质量发展……一项项改革举措的背后,是天津各级教育部门直面新命题的积极探索、孜孜以求。优势点发力,翻开职业教育崭新篇章2022年对天津职业教育而言是极不平凡...……更多
实施“六大行动” 推动枣庄教育事业高质量发展枣庄市教育工作会议召开
...庄教育内涵、擦亮枣庄教育名片,全力推动枣庄教育事业高质量发展,为现代化强市建设迈上新水平贡献力量。2024年全市教育工作认真落实市委“五个一”发展思路,以“重点项目落地见效年”为抓手,聚焦教育强国建设目标...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
...设教育强市的战略先导,按照“更高水平、更加均衡、更高质量”的内涵要求,不断加大投入,持续固强补弱,改革取得历史性突破,发展呈现格局性变化,全市九年义务教育巩固率达到95.79%,小学、初中入学率均保持在99%以上...……更多
...校等成员的市区特殊教育集团,将特殊教育学校纳入本地普通教育集团化办学机制,建立学校资源共享、课程改革共创、师生发展共赢的联盟合作机制,为残疾儿童提供优质教育服务。县级特殊教育学校也全部纳入本地普通教育...……更多
...为衢州市清廉学校建设示范校。坚持改革创新 谱写教育高质量发展新风尚提质减负优环境。开展校外培训机构稽查、非学科类机构整改、资金监管三大行动,持续规范校外培训机构经营。54家非学科类机构已通过主管部门和教育...……更多
...门口的好学校”建设,扩大新优质学校朋友圈。公办初中高质量办学周亚明说,经过努力,上海基础教育总体处在比较高的水平。进入“十四五”以来,在促进基础教育优质均衡发展上进一步提档加速。比如:推出了新一轮义务...……更多
...福人民为工作目标,勇当“四个创建”排头兵,推动教育高质量发展,教育各项事业在开拓奋进中取得新进展。政治引领更加突出2023年,日喀则市教育系统全面贯彻党的教育方针,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到...……更多
...相对缓慢。”说起为什么要提出关于推进九江市特殊教育高质量发展的提案,饶华荣这样说道。饶华荣说,特殊教育承载着支持残疾儿童平等参与社会、增加残疾儿童福祉、推进社会公平正义的重任,因此特殊儿童教育问题亟须...……更多
特殊教育“提质” 送教上门“减量”
...此举旨在提高我市资源教师的素养和能力,推进融合教育高质量发展。市教育局还将特殊教育工作纳入普通学校的年度工作考核指标,鼓励学校积极开展特殊教育工作,推动特殊教育的全面发展。科学评估,让更多特殊孩子走进...……更多
...作模块,并首次实现全流程线上评价,评价结果纳入全市高质量考核体系,实现“办”有方向、“评”有标准、“用”有说法。2023年7月,市政协由分管主席牵头,从上年度B类、C类提案中,遴选一批民生关切问题,带领提案人...……更多
...水平的决心和干劲,拿出“敢为人先”的勇气,奋力书写高质量发展的精彩答卷。◎“双减”落地掷地有声“双减”实施以来,作为自治区的试点城市,包头从打造高效课堂、科学规范作业设计、做优做强课后服务、严格治理校...……更多
...此过程中,河西区把“品牌高中”建设作为“五育融合”高质量教育体系中的重要一环,作为探索拔尖创新人才早期培养、助力发展新质生产力的重要抓手。希望市教委、市教科院、京冀地区和全市各区在教育教学理论研究与实...……更多
答好“职教三问”,书写高质量发展新篇章
...转自:青岛日报青岛电子学校:答好“职教三问”,书写高质量发展新篇章▲校长崔西展与学生交流课程学习。◀青岛电子学校校园风貌。 □青报教育在线 徐阳始于改革,兴于开放,盛于新时代。诞生于1970年的青岛电子学校...……更多
今年培育20所特色普高
...育20所特色普高青岛划定教育工作要点,构建具有青岛特色高质量教育体系青岛开展全环境育人系列活动,全面护航学生健康成长。 文/半岛全媒体记者刘金震图/市教育局提供超额完成新建、改扩建中小学幼儿园任务,基础教育优质...……更多
奋进五秩正芳华 砥砺前行谱新篇
...核心竞争力,实现中、高考“双考”培养的新突破,用“高质量、高水平、高内涵”擦亮市六中的教育品牌。比学赶超 携手前行育英才学校要发展,教师是关键。教师的高度即是学校的高度,教师是学校发展的核心竞争力。合...……更多
...调研有声有色,奋力激活“党建+”关键领域,推动学校高质量发展。学校党委通过准则强化、学习涵养、榜样引领等方式,全面落实从严治党,完善“勤廉校园”建设,厚植“党建+师德师风”的底色;抓稳十佳思政教育基地和...……更多
...着学校发展又迈上一个新的台阶,也意味着全市普通高中高质量发展又迈出坚实的一步。 ……更多
...态、比实绩”作为主旋律,奋勇争先,拼出淄博高中教育高质量发展加速度,为实现“3510”发展目标和“强富美优”城市愿景贡献更大的教育智慧和力量。会上,淄博实验中学、淄博四中、淄博十一中、沂源一中作了经验交流...……更多
西昌教育深化改革开新局
...聚焦问题,探索机制,历时半年制定出台《推进西昌教育高质量发展的1+8+N系列方案》。该方案紧抓关键点精细“破题”,以教育行政管理改革为牵引,以全面建立教育教学质量评估体系为基础支撑,以建立健全公开透明的考核...……更多
...城市发展“硬支撑”——河北省沧州市教育部门着力构建高质量教育体系近年来,河北省沧州市教育部门主动适应新形势、融入新格局,坚持与城市发展同频共振,聚焦人民群众对享有更加优质教育的迫切需求,加快推进“教育...……更多
...瞻设计、创新行动,以全域推进中小学工程教育为手段,高质量实施科学教育和工程教育,旨在源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。工程教育的无锡行动前瞻思考,描绘工程教育路线图。《指导意见》确立...……更多
市教育局权威解读这份《实施方案》
...:新修订的《职业教育法》以制度首次明确:职业教育与普通教育具有同等重要的地位。作为省中职高水平学校,瓯海职专为学生提供了哪些成才路径? 答:随着中职教育定位的明确,学生升学的需求不断提升,学校拓宽多元...……更多
青岛:“局长校长面对面”发出更多职教好声音
...一盘棋”的理念,建立定期交流机制,共同推动职业教育高质量发展。 ……更多
...教育和普通高中教育资源配置,打通高中阶段职业教育和普通教育横向融通“立交桥”,建立中等职业教育与普通高中教育相互融合、协调发展的人才培养机制。问:开展高中阶段职普融通育人模式改革的依据是什么?答:开展...……更多
打造职业教育创新发展“哈尔滨样板”
...,呼兰区积极探索职普融通发展新路径,搭建职业教育与普通教育相互融通的“立交桥”,拓宽升学渠道,普通高中学生融通到职业高中就读既可获得同等高中学历毕业证书,又能通过高职单招考入对应的大学深造,还能通过职...……更多
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本文转自:淮安日报深入解读 精准分析洪泽实验中学承办洪泽区—金湖县2024届联合中考复习学科研讨活动■通讯员 王媛媛本报讯 为进一步做好2024届中考复习工作
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本文转自:达州日报本报讯(达州日报社通讯员 王露晨)日前,达州钢铁组织开展了2024届大学毕业生招聘活动。此次招聘由公司人力资源部和技术中心相关负责人参与面试考评
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本文转自:淮安日报■通讯员 王金柱本报讯 为进一步提升教育教学质量,今年以来,五里九年制学校进一步强化过程管理,重抓措施落实
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本文转自:淮安日报■通讯员 欧广磊本报讯 近日,淮安市吴城幼儿园开展春季资助活动。活动为家庭经济困难的孩子们送上书包、马克笔、超轻黏土等学习用品,激发了孩子们爱祖国、爱集体的情感
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本文转自:合肥晚报“心理体检车”开进校园共青团12355流动服务台巡航护“心”活动合肥站启动本报讯 5月24日,共青团12355流动服务台巡航护“心”活动合肥站在合肥幼儿师范高等专科学校举办
2024-05-25 00:51:00
本文转自:盐阜大众报一所农村寄宿制小学20多年的坚持——让学校成为孩子的“第二个家”□记者 戴汇 5月21日上午10点45分
2024-05-25 00:51:00
本文转自:合肥晚报日前,合肥市教育局联合市市场监督管理局发布通知,进一步规范学校陪餐工作。通知明确,学校不得给陪餐人员“开小灶”或者额外加餐
2024-05-25 00:52:00
本文转自:民族日报本报讯 (记者 赵淑娴)近日,由州教育局主办、广河县教育局承办、广河县城东小学协办的临夏州第七届幼儿园教师基本功大赛落幕
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2024-05-25 01:28:00
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本文转自:闽北日报本报讯(邱海珍)日前,光泽县实验小学片区联合教研活动举行,县教师进修学校各学科教研员参与并指导活动,全县小学教师170余人参加
2024-05-25 02:13:00