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...写好一个字，迁移写好一类字的目的。通过一年的探索与实践，学生人人都能写一手漂亮的字，而且在练习书写的过程中，让学生感受到中国书法的艺术之美。植根——行远自迩 笃行不怠。随着语文课程改革的不断深化，弘扬...……更多
2024-03-21 02:01:00文化,学生,文化,语文,书法,中国
...誉为现代语文教育的“一代宗师”。他长期从事语文教育实践，当过语文老师，编写过语文教材，更撰写了大量文章，阐述自己的语文教育主张。叶圣陶认为，语言是人们交流必不可少的工具，语文是专门学习语言运用的工具学...……更多
2024-04-19 15:26:00先行者,语文教育,语文,教育,叶圣陶,语文教育
...，北京师范大学吴欣歆教授作了《高中语文单元整体教学实践与反思》主题报告，华东师范大学李月琴教授作《基于深度学习的高中历史单元教学》主题报告。京津冀三地语文、历史、思想政治学科专家就推进指向核心素养的课...……更多
2023-12-22 18:23:00石家,京津冀,石家庄,普通高中,京津,高中
...习任务群。学生通过一个个具体的子任务，开展项目化的实践和探究，在任务情境和实践体验中，加深对“月文化”的认知和理解，同时教师可收集有关月亮的古诗让学生仔细诵读体会。在教学古诗的过程中，抓住时机适当延伸...……更多
2023-12-28 10:06:00灵韵,古诗,传统文化,传统,教学,文化
...，经过半年多的时间完成初稿编写工作，后又开展了多次实践研讨，并进行多轮深度修改，最终完稿。”据介绍，《指南》分为上、下两篇，上篇是小学阶段指南，涉及道德与法治、语文、英语、科学、音乐、美术、体育、信息...……更多
2024-04-16 06:38:00指南,全国,国家安全,教育,国家,安全
...养，同时加强学生之间合作学习的意识,加强学生的社会实践能力，与此同时完善考核评价方式，进而有效提高学生的核心素养。一、培养学生听的能力，提高口语交际能力。在小学语文口语交际教育阶段，为了有效提高学生的...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...展区。每个展区都以权威文件（教育主管部门颁发的语文课程标准）和经典著作（专家学者语文研究的学术成果）为宏阔背景，依次展示100位语文学科教改人物的学术成果（专著、手稿和证书等）。该馆全面反映了中国语文一百...……更多
2023-11-21 01:13:00博物,中国,博物馆,语文,语文,中国
...“我们与结对学校的刘凤艳教师一起研究《小马过河》等课程教学方法，孩子们不仅学会了标准读音，还更好地理解了文章内容。”其乐木格说。刘凤艳是巴林右旗大板第二中学小学部语文教师。2021年以来，刘凤艳与查干沐沦...……更多
2024-03-31 04:01:00国通,教育教学,能力,教师,教学,教育
...学、合作探究为“高品为”师生行为，以深度学习、创新实践为“高品维”育人成效。
深耕“四品高质”课堂，聚智聚力促“双减”。北碚区教委、区进修学院、西南大学课程中心三方力量开展北碚区课堂教学现状调研，通过...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...而有意义的假期？对此记者进行了采访。响应改革，综合实践味浓“请找到一张能够代表你对未来期望的纸，制作一份2023年度规划”“剪纸”“家庭用纸情况调查”“纸张承重挑战”“纸板凳大比拼”……近期，这份寒假作业...……更多
2023-01-16 09:06:00作业,作业,学生,家长,教师,孩子
...校园、西安市体育传统项目学校、西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校、西安市科技创新与科学教育实验学校、西安市心理健康教育实验学校等诸多荣誉。主讲主题：《基因的显性与隐性》主讲时间：12月3日19点主讲教师...……更多
2023-11-30 16:00:00三秦,名师,公益,直播,学校,西安市
...活动课程化思路，坚持文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、制度育人、协同育人”的德育工作途径，构建起“方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富的德育工作体系，逐步形成了“三全”（全员、全程、全方位）、...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...合作学习能力，课堂教学扎实高效，课堂积累内容丰富，课程设计精巧紧密，师生互动恰到好处，展示了属于他们的课堂风采。在课堂教学中，教师们紧扣课程标准，聚焦学习任务群，创设一个又一个探索性的学习情境，引导学...……更多
2023-10-06 10:08:00岱岳区,协力,岱岳,齐心,教研组,教研
...究和创新兴趣，形成像科学家探究科学世界一样的思考和实践方式。原因之二，科学阅读研究欠缺，教师教学指导能力不足。我国阅读相关的大量研究多集中在语文、英语等语言学科，科学阅读领域成果相对匮乏。大部分科学教...……更多
2024-04-23 09:58:00科学,学生,科学,学生,中小学生,中小
...与学生相处、了解学生、把握学情，还要积极关注和关心课程教学改革的发展动态、基本方向和明确要求。从此，我不再只是设计、实施、评价所教两个班的语文教学，而是要设计整个区域的语文课程，关注整个区域语文教师的...……更多
2023-10-25 01:26:00初心,职责,语文,学生,教师,一名
...贯通表达”为主题，介绍了墨水湖小学教联体团队构建和实践的过程。团队自主开发可视载体“亲情口袋书”，贯穿单元的积累、课本内容的理解、课外内容的拓展及同步生活观察，实现对“舐犊情深”的“理解—发现—回馈”...……更多
2023-11-27 15:06:00共进,武汉市,语文学习,武汉,研讨,语文
...们畅游在美妙的课堂氛围中，有展示与交流，也有动手与实践，显示了课程的专业特色与职业风采，充分体现了中职课堂职业教育类型特征。
参赛教师们从精心准备到用心打磨，从教学实践到真情展示，他们努力让课堂既有温...……更多
2023-12-15 01:58:00教师,教学,教研,教师,教研员,课堂
...如果学习不再向前推进一步，不再给学生进一步提供语言实践的机会，学生的语文能力也就仅限于理解内容而已。为了进一步将学习推向更深层次，就需要从课程重构的高度审视教学。在教学中，我以“阅读时，品味印象深刻的...……更多
2023-10-20 09:12:00课堂,语文,教学,学生,课堂,学习
...以美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
以美浸润学校，该从何处做起？将美的种子真正根植在学子心间，需要哪...……更多
2024-01-23 05:04:00深植,子心,美的,种子,美育,艺术
...，以问题解决为导向，以课堂情境为主要载体，通过学科实践活动建构起学生的学科大概念，培养学生发现问题、分析问题并运用学科概念和原理创造性地解决问题的能力。图为南京市拉萨路小学一年级学生在游戏学程中快乐学...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...，引导学生解决现实生活中的实际问题，培养创新精神和实践能力，鼓励学生实施自主、合作、探究学习。全体教师在研究课程标准、学情的基础上，科学、精准定位知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等“三维”教学目...……更多
2023-10-23 11:15:00济南,展评,济南市,佳绩,一等奖,济南
...；磨优课深研讨，工作室成员的每节课，通过“三打磨三实践三反思”，让每节课成为自己的品牌。成为“守正·创新”之光围绕课题研究。省市级课题《“双减”背景下小学科学作业设计研究》顺利结题，从作业的背景与目标...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...，应使语文教学活动化，着重培养学生的语文要素应用于实践能力。活动教学是统编版教材十分重要的途径。要想强化语文要素，增强学生学习效果就必须使语文要素活动化。教师应以引导为主，向学生介绍有效的知识积累思路...……更多
2023-11-12 08:13:00要素,对策,语文,教材,语文,要素
...技艺。通过读书积累、吸纳，掌握扎实的理论知识；通过实践磨砺、锻造，积累丰富的教学经验；通过研究内化、提升，具备较强的研究能力。李菊梅还非常注重对孩子们综合素质的培养。教学中，她经常开展经典背诵、故事分...……更多
2023-11-06 12:44:00湖南新邵李素梅：微光引路前行 点亮满天星河
...出学生综合素质的考查，改变相对固化的试题形式，提高实践性、探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题，通过优化命题形式引导学生减少死记硬背和“机械刷题”现象。2024年，我省初中学业水平考试阅卷一...……更多
2024-02-22 03:43:00名次,成绩,学校,学生,考试,水平考试
...林唯一入选实验校名单的学校。该校还先后成为广西教育实践基地、广西小学骨干教师跟岗学校基地、广西课后服务示范校、广西星级党支部，荣获广西基础教育自治区级教学成果二等奖。玉东新区实验小学于2018年8月建成办学...……更多
2024-01-30 15:24:00学校,学生,课程,学校,实验校,实验
...作指导转化为可视化学习。针对特色发展课程，学校聚焦实践创新，探索超学科学习。秘境课程中，就是老师带领学生从寻找真实的、有意义的、连贯的、项目中的问题入手，打破学习边界去发现与探索、设计与创造，从而主动...……更多
2023-10-07 03:11:00方式,学习,学生,学习,课程,密室
...果”的答题技巧，从问题现象到理论梳理，再到理论指导实践，帮助学生提升了解题的思维能力。张老师为古诗词复习构建了清晰的框架，让学生们在复习中更加得心应手。
经验交流，智慧共享。王爱华老师对两堂复习课进行...……更多
2024-03-25 18:09:00东营,东营区,东营市,学科教学,研讨会,研讨
...色品牌——浙江省嵊州市爱德小学“字若星辰”汉字课程实践剪影汉字是中华文明的活化石，是中国文化的载体与标志。浙江省嵊州市爱德小学秉承“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学理念，努力践行教学改革...……更多
2024-03-25 12:46:00精髓,民族,特色,品牌,汉字,课程
...主任工作室联合承办，旨在促进两校、两区、两市跨学科实践研究团队之间的交流与合作，促进教师主动参与科技创新活动及跨学科教育教学实践研究，深入了解跨学科主题学习活动的内涵，提升综合能力和学科素养。本次“送...……更多
2023-12-09 12:00:00跨学科,市名,新篇,佛山,千里,青岛
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为庆祝第40个教师节，展现优秀教师风采，积极营造尊师重教的浓厚氛围，9月12日，重庆市第二外国语学校举行了“大力弘扬教育家精神
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金秋九月，丹桂飘香。带着对未知世界的好奇与向往，2024级的小萌新们迈进了文化底蕴深厚的济南旅游学校校园。经历了一周的军训洗礼
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编者按：教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际，为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人
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