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本文转自:中国教育报德州学院打造“五心型”数学教学团队在德州学院“以德铸师魂、以精强师技”的师范教育办学特色引领下,数学与应用数学专业秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念,以教学团队建设为...……更多
文化育人同发展   示范引领共成长
...基础教育2021年度教育科学优秀成果应用推广项目《基于数学教学的数学史料开发与应用》为抓手,发挥中心示范作用。海州实验中学数学学科示范中心的建设为我们打开了教育的一扇窗,使师生看到了更美好的教育天地,也使...……更多
...带”作用。青年教师拜师结对,充分发挥省级教学名师、团队带头人的示范引领和“传帮带”作用,形成“一对一”指导,逐步打造“省—校—院”结构化优秀教学团队。落实“双导师制”,发挥协同培养作用。注重加强与中学...……更多
...、随堂练习、投票等工具强化知识,教师设计小组讨论、团队协作等沉浸式互动环节,使学生在自主探究和实战演练中完成学习任务。教师示范利用动画、计算机仿真等把抽象的概念图形化、动态化,突破重点难点,疏通困点堵...……更多
...提升数学素养。学校统筹规划,从项目选择、课时安排、团队保障、实施流程、课程管理等方面制定相应制度,保证校本课程和社团活动顺利实施。经过不断探究实践,徐庄中学确定“四环六步”教学模式,通过“学讲练思”4...……更多
永远走在专业发展的路上
...学会数学教育专业委员会常务委员,江苏省教育学会中学数学教学专业委员会常务理事,南京市陶行知思想研究会副会长,研究成果获江苏省第五届教科研优秀成果一等奖。扫码观课《初中数学体验教学的思考与实践》执教者:...……更多
...课改的整体教学环境之下,小学教师必须立足于提升小学数学教学质量来持续优化小学数学教学设计,以便能够实现新课程改革内容与数学教学设计的有效结合。小学数学教师在进行教学的过程当中,应当不断地吸取优秀的教学...……更多
...人才培养之道。以特色强本色,为梦想导航“数梦空间”团队以特色强本色,以学科育思想,构建学科“大思政”课堂,多元融合信念教育,通过思政导师、专业导师、实践导师“三师”育人模式,着力提升人才培养的思想格局...……更多
济南中考|济南市历城第二中学:加强学科建设 打造育人新高地
...识,同时,通过青年教师过关课、青蓝工程、名师名班主任团队建设,发挥老带新、传帮带的作用,让青年教师得到培养。同时,区域内开展系统的教师培训,如邀请专家学者进行学术讲座、研讨活动,搭建教师交流平台、进行课题研究...……更多
青岛市北区初中数学大单元全景教学研究展示与期中阶段性检测阅卷分析并行
...陈怡老师全程指导下,由徐燕芹名师工作室和市北区磨课团队集体研磨,青岛34中卢靖雯老师进行的北师大版九下第一章《直角三角形的边角关系》第一节《锐角三角函数》第一课时展示。好课出自精打细磨,成长源自思维碰撞...……更多
...序的工作机制。同时,严格按照课程资源制作要求,组织团队认真撰写脚本,精心设计教案,指导学科教师认真研课、磨课,并就资源内容的知识性、科学性、准确性等问题进行审查把关,信息技术专业人员就微课视频的录制、...……更多
...理念。分层设计教学活动在新课程改革背景下,淄江中学数学教学团队精心策划不同层次的学习活动,以满足各层学生的学习需求,使每一名学生都能在适宜自己的层次水平中学习新知识,从而充分收获学习成效。在分层设计教...……更多
...灵悟智慧。盐田教科院附小与国内“数学文化”研究领军团队——西南大学基础教育研究中心建立合作伙伴关系,引入数学文化项目,有效激活了教育改革这一池春水,促使学校教育教学质量显著提升。 打造数学文化园,深植...……更多
成果展示秀风采 推广应用助发展
...线五环”这一教学模式。课堂展示结束后,该校数学教研团队的郭如月、韦丹丹、林翠颖三位老师以“聚焦解决问题,发展核心素养”为题,作了将《基于“四能”培养的“三线五环”小学数学解决问题教学模式的建构与实践》...……更多
...培养质量为重点,做好课程育人工作。学院组建思政教学团队,将思政教育融入专业课程教学,“概率论与数理统计”“数学建模”“统计应用软件”“数学分析”等9门专业课获校级课程思政示范课程,其中“数字建模”等3门...……更多
“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路
...了对民间传统艺术的热爱。接着管建平校长带领学校教师团队进行主题交流。管校长作了主题“为让核心素养落地——御桥小学大单元教学的实践与探索”主题发言,认为学校落实核心素养需要有实施理念和技术支持,要通过高...……更多
...自身的价值,实现教师多方面借鉴,构建终身学习的教师团队,并发挥示范辐射作用。公开教学成为常态,有现场研讨课、录像交流课、微型共享课等。2019年以来,项目组成员执教区级及以上公开课近200节,“9加几”“两位数...……更多
...,浸润经典文化;艺术节,培养审美情趣;体育节,培养团队意识;科技节,体验创新成就;双语节,增强国际理解力;数学节,发展数学思维;研学节,发展综合能力。企事业研学,引领品格提升。学校努力构建学校、家庭、...……更多
...共10人,平度九中占据6人。学科主任姜尚鹏主持的山东省数学教学课题结题,孔祥朋主持的青岛市规划课题结题,宋强主持的青岛市规划课题立项,王晓妮主持的青岛市教育学会课题立项等,不管是课题结题级别、数量还是立项数量,均...……更多
深化教学课堂改革 促进学生全面成长
...岑季娇 摄)南宁市民乐路小学开展课堂教学优秀课例暨团队教研展示活动。 (邓哲睿 摄) 南宁市友衡学校开展教师课堂教学技能大练兵活动。 (韦冰冰 摄)南宁市民族大道东段小学语、数、英青年教师工作室开展仿课活...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...心教学模式引领下,丰奥嘉园小学语文、数学、英语教研团队根据学科特点,结合学生认知规律形成了三种实施路径,发挥学生主体作用,全面提升学生综合素养。语文:“单元整合式”小学语文课程体系。以陶行知教育思想为...……更多
...校长领衔、为期两年的上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展计划项目《教师素养提升与教学创新实践》顺利申报成功。两年来,项目团队成员通过项目启动、专家面对面、名师讲座、中期评估、名校走访、工作坊研修、市...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...何通过游戏将科学、技术、工程和艺术等领域的知识融入数学教学中,提升学生的综合素质。另一方面,学校实施纵向分层研训策略,构建教师成长的四级工程,为不同层次的教师提供研究和成长的平台。启航工程重点关注新进...……更多
...离分家万事休。”针对“高等数学”的抽象性,学院教学团队花了大量时间来制作图形,不仅有各种软件制作的,还有为了让学生深刻理解的道具;不仅有静态图,还有动态图;不仅有平面图,还有空间图。他们使用手机软件亲...……更多
且行且悟 做师生的引路人
...。她曾获得全国新世纪小学数学课改优秀教师、广西小学数学教学先进教研工作者、广西基础教育学校教学改革试点项目省级咨询培训专家、玉林市十佳教师、玉林市教育系统优秀共产党员、玉林市师德标兵、玉林市基础教育课...……更多
泰山学院附属中学召开毕业班课程与教学工作会议暨2024届毕业班质量提升启动会议
...“教学”“管理”“考练”“规范”“诊断”“落实”“团队”“聚焦”12个关键词传达了学校教育教学高质量发展要求。初四年级副主任、数学教师王文丽代表毕业年级庄严承诺:全体毕业班教师将咬定常规,做透细节,革新...……更多
...TEM教育从学科引领转向校本特色的项目化学习,学校管理团队和师生逐渐适应项目化学习的思维方式。特别是自“双减”政策实施以来,学校立足实际,积极推动项目化学习的设计与实践。学校组建了STEM教育骨干团队,教师分...……更多
...的辅助作用,也推动了教学改革创新。因此,本文以小学数学教学如何构建现代化课堂为方向开展研究,其目的便是为了帮助教师找到正确的信息技术利用方式,以此来推动课程发展,带给学生更为优质的学习环境,助力其获得...……更多
山东省教科院组织山东省初中数学学科新课标培训暨单元教学研讨会
...、北京赫德学校中学学术校长胡赵云也作了《例说新课标数学教学热议的话题》的专题讲座。专家用丰富的案例解读了新课标理念下数学教育教学改革的热点话题,带来最前沿的教育观点和教学理念,为下一步的工作指明方向。...……更多
...教学内容、教学方法与教学模式的改革和创新,推动大学数学教学改革,提高教学质量和人才培养质量,5月13日,由浙江树人学院基础学院、家扬学院、国际教育学院举办的“四新”背景下大学数学教学创新暨公共数学课程建设...……更多
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本文转自:人民网-观点频道蒋 萌7月22日,教育部公布2023年全国教育经费执行情况统计快报。据统计,2023年全国教育经费总投入为64595亿元
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本文转自:人民网-湖南频道近日,2024年湖南师范大学体育学院“领梦者·未来”暑期社会实践团暑期“三下乡”成果汇报会在邵东斫曹中学举行
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