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本文转自:京九晚报宁陵县教体局教研室开展教学常规视导“两位张老师教案环节齐全,书写认真,有单元计划,课时计划,有板书设计和课后反思,教案中的画图全部是铅笔画图,尺规作图非常规范。”3月12日,宁陵县教体...……更多
济南高新一实验:建构“三生”教学模式,建设高品质和谐生态校园
...应用研究》等在智库专家的指导下纷纷开题立项,将学校教研发展带上新高度。聚焦育人创办师生都出彩的学校在济南高新区第一实验学校的数学教研组组长王凤霞看来,教学模式的建构,不仅是对自己教学工作的一次提升,也...……更多
教学模式建构年|一所边远薄弱乡村学校的蝶变之路
...念的理解;搭建教师专业成长平台,通过专家引领、校本教研、名师带动等多种方式,促进教师实现育人能力的综合提升。鼓励支持教师多出成果、出好成果,以科研成果来增加教师的成就感、幸福感,激发教师的学习研究实践...……更多
东西湖打造品质教育强区:卓越·领航(视频)
...修为主阵地,以名师指导为依托,以青蓝结对为载体,以教研活动为途径,实施“激励·发展”评价模式,发挥好教育科研先导服务功能,围绕5个名师工作室,以课题促教研,以教研促教学,引领教师从普通走向优秀,从优秀走...……更多
...已从教25年,其间担任班主任18年,在班级管理、教学、教研等方面成绩显著。作为永善县上善中学高级教师、昭通市首届“名教师”、昭通市首届“骨干教师”、永善县初中语文学科带头人、永善县委联系专家,孙昌兰拥有很...……更多
“五大行动”推动“双减”工作走深走实
...、县各类基础教育优秀人才858人。二是建立开放包容的“教研共同体”,打破学校之间封闭式的教研壁垒,组织各学段开展主题鲜明、目的明确的中心教研组活动和课改示范校、集团总校、“三名”工作室组织的各类县级教研培...……更多
...热情。一是学校要建立育人、教学、科研一体化推进的大教研发展格局,建立与此相适应的过程性考核方案,推行校内精品课程、教学成果和育人案例评选,引导教师在课程教学改革方面出成果,在倾心育人上下功夫,让教师成...……更多
心理健康名师进课堂支招,护航青少年健康成长
...,展现兴隆片区心理健康教育工作成果。渝北区心理健康教研专家库成员、心理咨询师刘姮点评“创设真实情景,课堂灵活应变。”渝北区心理健康教研专家库成员、心理咨询师刘姮表示,各位教师的教学方法新颖、风格各异,...……更多
阅读筑基 科技为桥全面提升学生综合素质
...实验室、图书室、录播室等设施。“学校的学习培训多,教研活动多,管理严格但又带着人性的温度。”桥梁小学青年骨干教师王国英说,在桥梁小学,只要老师肯学、主动学,进步特别快,学校像一个大家庭,处处透着温情。...……更多
...学习”和“访名校”制度。三是优化农村学校思政课校本教研机制。校内思政课教师要结成发展共同体,学校可以通过建制度、配骨干、搭平台、援资源、定任务、明目标、严考核、奖成果和重推广等方式,以校内思政课教研机...……更多
精致化管理推进教育高质量发展
...养,对于提高学校教育教学质量至关重要。为此,青云镇教研室分学科成立了骨干班,建立团队组织,抱团成长,共研课题。镇教研员在学习交流群里每周发布优课视频、读书心得等,定期开展“课堂实录我来记”“名师名段我...……更多
...、领域组群和关联组群,形成课程建设类、课堂教学类、教研转型类和教学评价类的结构化项目群。项目持续动态调整,项目群迭代升级。在南岸课程领导力3.0行动中,以“五育”并举指引学校课程建设优化,强化“1+1+N”项目...……更多
...合,实施“金葵先锋”党建品牌,将党支部建在学科组、教研组中;选拔优秀党员与青年党员、非党员优秀教师开展结对,落实双培养机制;成立由党员骨干教师为主持人的党员先锋队;选拔优秀段组为“金葵先锋”党员示范教...……更多
...在竭力促进全区教育优质均衡发展方面,加大对农村学校教研帮扶力度,推进实施农村学校“提升合格率,降低低分率”工程,探索建立校际之间“学科共同发展联盟”,2023年组织8门学科的骨干教师将16节精品课送入农村学校...……更多
...速提升。善于反思是吴四海的职业品质。他关注语文教学教研最新动态。多年来,他坚持写教学后记、教学随笔、教学研究等,笔耕不辍。先后有《开放作文教学,培养人文精神》《在新课标下激发学生学习的主动性》等二十余...……更多
...了教师这一职业选择。“华南师大组织的名师访谈、录课教研、企业参访等多元教学活动,可能会影响我们一生的教学理念。”李强等学员返校后,都将学习所得分享给更多同学。 为打造干货满满的暑期学校,华南师大教师教...……更多
...新校开办前1年配备校长及筹备管理团队,开办前6个月配备教研组长,开办前2个月按实际生源数配比的100%配备教师。具有区(市)级及以上荣誉称号或教学成果的骨干教师(班主任)比例不低于三分之一。对提前配备的人员,以参加新校...……更多
匠心守初心 笃行以致远-精品原创-焦作-映象网
...美吸引学生,并带领一年级团队和各自小队积极进行集体教研、语文课堂教学观摩、阅读教学研究等教学实践,坚持把教书育人贯穿于教学工作中。由她们带领的小队成员也在教学教研、新教育实验、各类教学竞赛的第一线,取...……更多
...香之气”走向未来。 点燃大阅读之“火”夯实省级校本教研基地建设作为广东省基础教育校本教研基地,东华里小学各学科、全方位探索深度融合教学模式。其中,学校把大阅读视为“火”,认为阅读是一切学科学习的基础,...……更多
...堂”实验学校,美术、语文、体育、数学、英语、科学等教研组相继被评为“品质课堂”实验教研组。2023年以来,学校采取“课堂比赛+推门听课”的形式,构建“1+1+N”优质团队模式,形成“请名师—带骨干—推新秀”的师资...……更多
赋能专业成长  共育学生发展
...本研究》新书首发仪式在彭浦初级中学举行,程核红为各教研组长、项目组长等教师代表授书。项目研修团队的成员也纷纷发表对项目化研修的感悟。他们表示,项目化研修对于青年教师的成长有着重要意义,为青年教师提供了...……更多
...深挖教学内容、创新教学方法、优化评价体系、广泛持续教研”破题。学校以教研组为载体,打破思政课的学段壁垒,形成初高中思政课一体化格局,实现优质教学内容、资源共享;积极开展新课标新课程学习,吃透国家统编教...……更多
...全媒体记者 王郡媛 报道本报讯 近日,为充分发挥全区各教研组在学科建设和校本教研中的重要作用,岚山区教育科学研究中心组织开展了2022—2023学年“优秀备课组”评选活动。据悉,优秀备课组评选以“现场陈述+答辩”的形...……更多
...专业成长,促进了优质资源共享,增强了一线教师的教育教研意识,为推动太康教育高质量发展贡献了积极力量。②12 ……更多
...”和学科骨干建立了7个省级研究生工作站。同时,通过教研与培训结合,完善实践教学基地运行机制,构建了“高校—政府部门—中小学—工作站(U—G—S—W)”四位一体的教育硕士合作培养新体系,探索了“高校+行业”双主...……更多
在青大附中高中遇上精彩的自己
...对标国内名校,一方面,加强两校干部、教师交流,通过合作教研、交流学习、跟岗培训、现场指导等形式,提升干部、教师队伍整体素质;一方面,围绕创新人才培养,双方将在学生校本课程、社团活动、创新比赛、强基计划等方面加...……更多
精在管理,细于行动,润在童心
...二是固定大集备,学校每周二周四下午进行校级学科集备教研活动,定时间,定地点,定内容,定主备人,让参与教师经历“想明白、说清楚、改到位、做出来”。交流共研促成长,教学相长共提升。强化教师的教研能力,以各种类型的听...……更多
...保教联体高效运行,麻城市教科院提出了建设分年级超级教研组的设想,并充分论证后在四所核心校启动了三至六年级四个超级教研组。教联体建设小学超级教研组的定义是由麻城市十三所小学核心校组成一个教研团队,共同开...……更多
以书养气 以墨润心
...育实录弘雅小学课堂教学示范宝安区“万师晒好课”书法教研展示活动黄埔小学“千人千作”现场书法大赛 上屋小学篆刻课程示范■教育高质量发展的广东探索深圳市拥有独特的地理环境与历史条件,秉承岭南文化余绪,汲取...……更多
...、区域层面开展常态化校本结队研修活动,形成跨校协同教研团队(教研团队不少于4人),构建形成区域集群式网络研修共同体。同时,利用在线互动教室多元功能,实现可视化、无打扰巡课,形成多模态课堂行为分析报告,...……更多
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洽洽研学游,探索坚果从一颗种子到产品的新鲜奥秘
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实力出圈!济南市历下学子荣获112个奖项
近日,山东省教育科学研究院网站发布了《“2023-2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛”山东省选拔赛奖项公布》
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2024-08-22 14:47:00
本文转自:人民网-湖南频道人民网长沙8月22日电 近日,湖南省科协公布2024-2029年度湖南省科普教育基地认定名单
2024-08-22 14:57:00
济南市市中区开展中小学教学管理干部素养提升研修培训
为进一步打造“全链条·立体化·层进式”的教学管理干部培养体系,赋能济南市市中教育高质量发展,8月19日,济南市中区百余位中小学业务校长
2024-08-22 16:08:00
安徽怀远:打破壁垒 让教育均衡更优更实
本文转自:人民网-安徽频道一间间明亮的教室,一个个宽阔的操场,“小而美”的校舍成为乡村大地上最亮丽的风景线。近年来,安徽省怀远县通过资源
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惠州市最低录取线|高中生压力太大,该如何舒缓?
高中生面临巨大的学习压力是一个非常普遍的现象,虽然,合理的压力可以激发潜能,但过度的压力则可能对学生的身心健康造成负面影响
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惠州市怎样填报志愿|高中生怎样上课更高效?
众所周知,高中课程内容繁多且深入,学生需要掌握大量的知识和技能。在这时,如果我们能提高课堂效率,就意味着能在有限的时间内更有效地吸收和理解所学知识
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广西天缘绿科技集团举办知识竞赛 展现员工风采
本文转自:人民网-广西频道为展现员工风采、深化团队协作,8月20日,广西天缘绿科技集团举办以“强素质 练内功”为主题的知识竞赛
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惠州小学学校 | 惠州小学学的校园文化建设如何促进学生成长?
在惠州这片充满活力与希望的土地上,小学教育作为人才培养的基石,其校园文化建设的重要性不言而喻。校园文化,作为学校精神风貌的集中体现
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